幼儿好朋友的故事绘画本教案可以这样：首先介绍这是你的朋友，然后他叫什么名字几岁了，你们在哪里认识的，然后再来一段小故事可以写礼拜天你和你的好朋友在小区楼下的公园放风筝结尾可以写很高兴认识你我的好朋友，再配上很q的图案就OK了

中班绘本教案《谁咬了我的大饼？》

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中班绘本教案《谁咬了我的大饼？》
活动目标：
　　1、欣赏并理解故事《谁咬了我的大饼》，学习使用重复句式复述故事。能够大胆运用“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看……”的对话进行表达述。
　　2、知道不同动物的咬痕特征，并能根据不同的特征进行判断。
　　3、体会故事角色的情感变化，感受活动的乐趣；感受故事的有趣，幽默的情节。
　　活动准备：
　　PPT、动物图片活动过程：
　　一、出示课件，引起幼儿欣赏兴趣。
　　1.出示图片，观察大饼。
　　师：小朋友这是什么？这是一块怎样的大饼？这块大大的、圆圆的大饼会是谁做的？
　　2.根据图片提问，引出问题。
　　师：小猪做了一块很大的饼，累的睡着了。当他醒来一看，发现了什么？
　　二、观看课件，欣赏绘本，了解故事主要内容。
　　1.逐页观察大书，以"牙印"为线索，理解故事内容。
　　（1）小猪问小鸟：是你咬了我的大饼吗？小鸟说：不是我，你看，啊呜。
　　师：是小鸟咬的第一口大饼吗？为什么？为什么小鸟的咬痕是尖尖的呢？
　　（2）小猪又去问谁啦？他会怎么问呢？小兔子会怎么回答？
　　2.借助图片，通过对比动物牙印描述不同动物的牙印特征。
　　（1）小猪很着急，他找到了三个动物，是谁？（出示图片：狐狸、鳄鱼、河马）想一想小猪会怎么问？小动物又会怎么回答？　　故事的名字是什么？