在我孩子断奶的时候，我们夫妻也没招。这天午夜，忽然有一老人自称是我爷爷，他责备我；“招呼一个孩子也不会，孩子哭就是饿了，喂一口水不就好了”。其实，我根本就不认识我爷爷。我将此梦与爱人说完，孩子刚好哭了。爱人立即说；“你就试试”。说也奇怪，孩子喝了几口水就睡了。

四季应该读什么书？

谢谢邀请：读书还分季节吗？当然了，人生还分季节呢。春夏秋冬四季读书法：夏天太热了，《庄子》的寓言故事很有趣，会让你清凉一点。秋天最好读《老子》，因为《老子》的书很酷，就好像秋天的时候万物都萧条了一样……

读书与人生四季

少年期（3-20岁）的读书目的有三点：摆脱文盲、奠定基础、认识自我。文盲是指不识字的人，也指识字但不会思考的人。希纳悲剧家欧里庇得斯说：“凡是无法陈述自己思想的人，都是奴隶。”在识字与思考之外，还有丰富的文化资产由学校教育而代代相传，这是个人社会化的必循途径。至于认识自我的性向与志趣，也是责无旁贷的，否则，是谁在生活？

青年期（20-40岁）读书是为了谋职安身，讲求实效和自我定位。定位兼指位置与方向，具有动态开展的意义，若青年期仍未能建立人生观，难免面临“四十而大惑”的困境，此时不妨借哲学与心理学书籍作为阅读的参考。

中年期（40-60岁）事业已有基础，生活品质成为关心的焦点，以致最需要文学与艺术的滋润、舒缓。从前视为无用的东西，现在却是妙用无穷的宝贝。小说、戏曲、诗词、音乐、美术，可以展示生命的不同处境与情调，善加品味，更可以印证个人的心得。

老年期（60岁以上）以阅读宗教经典、四书五经为宜。身体老化而智慧成熟，若能堪破生死大事，就不受时空限制，既可上友古人，又可神游人生各种境界，世俗成败得失便也“相与俱化”，何乐不为？

以上是人生四季。

春季以肯定生命、启发希望、确定方向为主，因此我读《论语》和《泰戈尔诗集》。孔子的“人生向善论”使我充满乐观奋斗的信心。泰戈尔的诗描写“宇宙”、“孩子天使”、“爱”，亲切温婉，足以解消一切疑虑。

夏季酷热，我选择《庄子》与梭罗的《湖滨散记》。庄子的寓言常有醍醐灌顶、恍然开怀、寒意逼人的作用，可以消暑。梭罗在瓦尔登湖畔度过两年两个月，他笔下的一只公鸡也有帝王般的尊荣，充分显示大自然的奥妙。

秋天既有肃杀之气，又有谈谈哀愁。《老子》的“天地不仁，以万物为刍狗”一语，惊醒了人类自我中心的妄念。房龙的《宽容》则细述西方历史，指出“懒惰、无知、自私自利”是造成不宽容的三大因素，正适合秋日省思。

冬季太冷，何不翻阅《孟子》：“我善养吾浩然之气”一段念通的话，内心真力充塞、圆满具足，道德勇气油然而生。然后，尼采的《查拉图斯特如是说》谈到“精神三变”，以“超人”为目标而冲决网罗，气魄之宏伟足以鼓励吾人自我超越。书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受，书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光，书，是最美丽的。读书是一种爱好、是一种修养。世上万般好、唯有读书高。