1、安徒生.丹麦童话作家.代表作《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等.
2、格林.德国作家.代表作《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等.
3、托尔斯泰.俄国文豪.代表作《胡狼与大象》、《傻子伊凡》等.
4、贝洛.美国人.代表作《小拇指》、《蓝胡子》等.
5、王尔德.英国人.代表作《夜鹰与红玫瑰》、《快乐王子》等.
6、恰佩克.捷克作家.代表作《邮差的故事》等.
7、刘东伟.中国童话作家.代表作《最美的歌声》等.
8、克雷洛夫.俄罗斯寓言家.代表作《狐狸和葡萄》、《狗鱼和猫》、《鹰和鸡》等

《自编》童话故事

《彼得与狼》作品赏析 普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。 故事情节大致是：少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游，与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真的来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猎。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了少年彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼，旋律通俗易懂。全曲既有贯穿的情节,而又不是干涩地平铺直叙;每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还含有表达尽致的艺术魅力。当然，最可贵的还是这部作品的思想内容:只要团结起来,勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。 音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少年彼得和猎人的射击声等。曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动;弦乐奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢;鸭子的形象由双簧管模拟,生动地刻画出那蹒跚的步态:单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情;爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现,节奏和音调模拟了老人的唠叨:狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现。 〈彼得与狼〉作品赏析 故事内容介绍 有一天早晨起来,彼得开了大门,走到广阔嫩绿的牧场(反覆奏出彼得的主题，表示他愉快的心情)。在牧场大树的枝头上，坐着彼得的朋友-小鸟。小鸟愉快的吱喳道:早安,多么安静啊!(在小鸟的主题后，弦乐奏出牧场与彼得的主题) 由于出门时忘了关门,这时鸭子也高兴得摇摆着身子走了出来,鸭子的主题出现后小鸟的主题也加入了,随后在这音乐上:……)。当小鸟看见鸭子,就飞到他身边,耸着肩膀以瞧不起的口气说到:“嘿!你不会飞，算什么鸟啊?”鸭子不服气的说: “哼!你又是什么鸭子,怎么不会游水啊?”说着就跳进池塘中(法国号描写鸭子跳进池塘的声音)。只听见他们无休止的斗嘴争吵，这时鸭子在池塘游水,而小鸟在池畔跳着(音乐随着他们斗嘴争吵音乐逐渐加快)。 彼得有趣的看着,突然一个身影闪入彼得眼帘,哦!原来是一只猫儿蹑手蹑脚的从草地上爬了过来,(单簧管吹奏猫的题)。猫儿悄悄地挨近小鸟身旁,心中盘算着:“小鸟和鸭子正忙着拌嘴，我正好可将小鸟捉住”。猫的主题配上弦乐拨奏的伴奏，音乐张力逐渐升高,突然音乐高鸣,打破沉寂。)“小心啊！”彼得大叫一声,小鸟机灵的振翅飞上枝头(先是长笛,然后是双簧管和弦乐)。同时鸭子在池塘中也向猫儿愤怒的大叫(愤怒的鸭子主题,随后猫的主题在铜钹与弦乐伴奏上出现)。 猫绕着树干打转,心想:值得爬上这么高的枝头吗?我一爬上去,小鸟可能也飞走了(猫的主题后，是小鸟短小的声音。) 这时老祖父出来了,祖父因为彼得随便到牧场,生气的说:这里是危险的地方,万一狼出现了怎么办?(低音管奏出老祖父的主题),然而英勇的彼得可是一点畏惧也没有,根本未将爷爷的话当一回事(活泼的彼得的主题，把唠叨的低音管止住了)。但也仍然拉着的彼得手向屋子走去，并将大门锁上(老祖父的主题大声的响着)。 就在他们离开后不久，从森林里走出了一只大灰狼(狼的主题以可怕的步伐,随着铜钹和弦乐颤音同时出现)。猫看见了，打着寒颤一溜烟的爬上树去(奏出往上升的猫的主题)。吓坏了的鸭子尖声大叫,没命的从池塘中跳了出来(鸭子的主题逐渐加快)。大灰狼看见了,拔腿紧追,鸭子没命的逃,但是不管鸭子跑得有多快,绝对比不过大灰狼。大灰狼愈追愈近,愈近…… (鸭子摇摇欲坠的跑着,狼却跨着巨步直逼而来,接着一声强奏),狼一下子捉住了鸭子,将鸭子吞入肚里(想想这时的状况:猫坐在树枝上,小鸟在另一枝头上双双颤抖着(猫的主题,后是小鸟的声音),大灰狼在树下绕圈子，以贪婪的眼光望着树上的他们(狼的主题、小鸟稍稍安心,但猫仍是余悸尤存。) 这时彼得从大门后面,注视着所发生的一切(彼得的主题)。突然他有了主意,急忙跑进屋帽子挂在肩上,爬上石墙(彼得的主题在低音域出现)。大灰狼绕着那棵树,有一根树枝伸到石墙上(彼得的主题伴随着单策管与不安的弦乐)。彼得抓住那树枝(弦乐的颤音),轻巧而谨慎的从树枝爬到那棵树上(小提琴慎重的奏出彼得的主题)。 彼得对小鸟说:飞下去,在大灰狼头顶上盘旋,但小心不要被捉到。(飞舞般的长笛声)小鸟低飞得几乎翅膀要碰到大灰狼的头,大灰狼非常愤怒,跳跃着想捉住小鸟(铜管与强乐奏出狼想捉小鸟的音乐),但是小鸟实大灵巧了，狼一点儿办法也没有。(强而有力的总奏表示大灰狼咬牙切齿的表情)。 这时彼得坐在树上,将绳子的一端打了一个活结,非常小心的放下去,(以小提琴拉出下降的曲调)，当绳子将狼的尾巴套住后,彼得就拼命用力向上拉,(强而有力的动机)，狼被套住后,就没命的乱蹦乱跳,想从绳套中挣脱逃生(狼乱跳的动机和拉绳的动机)。但彼得已将绳子的另一端牢牢的绑在树，狼越是挣扎,尾巴就被套的越紧(音乐跃入高潮，最后出现狼绝望的叫声。) 这时(弦乐奏出低音的拨奏声),几个追赶这只狼的猎人们赶来了,(大鼓描写他们的脚步声)。他们跟踪着大灰狼的足迹，一路开枪走来,(木管奏出猎人的主题,定音鼓疾擂着)。 彼得在树上喊着:不要再开枪，大灰狼已被我和小鸟捉到了，请帮我们把他送到动物园去巴!(明朗的彼得主题和愉快的小鸟声音)。接着他们就一起到动物园去(进行曲风格的序奏)。请想象一下:那是一列多么壮观的胜利行列啊!(音量渐强)。队伍的前头当然是胜利小英雄彼得,(法国号奏出英勇的彼得主题),接着是扛着大灰狼的猎人们，(反复奏出猎人与狼的主题),行列的最后是爷爷和猫(爷爷和猫的主题)。 这时爷爷还嘀咕着说:如果彼得没捉到大灰狼，将会怎么样呢?(铜管奏出精神抖擞的彼得主题。)小鸟在他们的头上飞舞,而且快乐的歌唱着:看呀!彼得和我多么勇敢啊!请看我们捉到什么。(小鸟华丽的歌声),故事虽然结束了，可是你仔细听听,可以听到鸭子微弱的哀嚎声喔!(平静的鸭子主题，紧接着快速强有利的结束全曲。)

自编童话《鹤和公鸡》推荐度：★★★★作者：钱曦 发表于2003-5-10 17:35:46 已被阅读378次公鸡请鹤到它家去作客。鹤毫不犹豫地答应了。到了那天，鹤把自己打扮得漂漂亮亮的，一到公鸡家就被鸡群团团围住了。有的说：“你看鹤多么秀丽呀！”有的说：“啊！真美！”鹤听了十分得意，觉得自己大大超过了鸡。鹤要走了，在临走前只说一句话：“也欢迎到我家作客。”几天后，公鸡如约来到鹤的家。立刻涌来一群又一群鹤。有的鹤说：“你瞧，公鸡红红的冠子，金黄的羽毛，五颜六色的尾巴，多漂亮！”有的说：“鸡昂首高鸣时多雄伟！”鹤听了，心里很不是滋味。几天后，鹤和公鸡又相会了。鸡说：“你看，我们鸡都在夸奖你！”鹤说：“那当然！鹤当然比鸡高贵多了！”“可你们也称赞我了呀！”鸡说。鹤却说：“那套客气话，你当真啦！”鸡气极了，只好让人来决定谁高贵。他们来到动物园，管理员说：“这里只要鹤！”他们来到农场，饲养员说；“这里只要鸡！”于是，他们分开住下了。一天，一个记者用照相机给鹤照了张像。鹤想：这不就说明我比鸡高贵吗？没想到，另一位记者也给鸡照了像。这两张像被登在同一张报纸上，鸡和鹤又相会了！自编童话(肥肥的理想)作者：郭云 转贴自：自编童话( 点击数：272从前,有一头猪它的名字叫肥肥,和它的样自很相像.它可不是一般的猪整天只是吃了睡睡了吃,它是一头有理想的猪.它的最大理想就是成为一个人.首先,它想成为主人,因为的主人可以每天出去,看见许多新鲜事,吃许多好吃的东西,生活就像颜色多彩多艳.可是转头一想:主人每天天的亮就得起床,喂鸡喂鸭的,还要给我这只猪打扫我睡的猪圈......多么辛苦啊!不行不行,我可不要当主人了.肥肥觉进脑子的想啊想,终于想出了一个令人惊讶的理想:当主人的妻子,你说好玩不?它想当妻子每天在家打扫院子,做做饭,不想主人啊么辛苦.可是,当主人的妻子总是得洗衣服,我最怕水,最怕讲卫生了,我还是不要当妻子的比较好.苦恼的猪就这样,它的理想又一次失败了.唉......苦恼的猪肥肥在唉声叹气着.正在这时它脑子一转又想到了当主人的孩子,它想孩子不用下地,不用洗衣服这不是两全其美吗?慢着,孩子要去读书也不轻松......想来想去,猪肥肥到了最后最终还是没有想出来.傻 大 虎 （自编童话）2002年09月25日 星期三 天气 阴有小雨从前，在森林里住着一只傻大虎。在一次比赛中，以力大当上森林之王，但很傻。一天，傻大虎的儿子傻小虎，掉进了人类捕捉野兽的陷阱里了。傻大虎知道后，还没仔细想过，就来到陷阱前往下跳。想把儿子救出来。可它却不知道，自己跳下去后一点也没用。就这样，傻大虎和他的儿子在陷阱里过了一夜。他们肚子饿了，就喊救命。路过的狐狸和大灰狼听见了。就向傻大虎提出要求，救出它们后，让它们每人做100天的国王。一开始。傻大虎不同意。可又过了一天，傻大虎饿的实在不行了，就答应了。救出来后。傻大虎唉声叹气地说：“都怪我，没有想好，就轻举妄动，让狐狸和大灰狼的阴谋得逞了。”读完这个故事。我想告诉你，做每一件事，都要三思而后行。（周涛）小 马 回 家（自编童话）广东碧桂园学校英语初小部 二（7）班 张翼小马长大了，该上学了。这一天，小马跟妈妈去大白马那儿上学。路上看见一片空地上挖着一个个小小的土坑。妈妈说：“记住！这是小鹿姐姐的花园，前面还有一条小河，河水静静地流着，趟过去就是学校，你自己去，放假时自己回来。”很快，暑假到了。小马按上学时走的路回家。可是，它到了河边一看，河水哗啦啦地流着，能过去吗？犹豫片刻后，它还是决定趟过去。“危险！”小马刚刚抬起前蹄，大象就叫了起来：“我正在搭桥，你等会吧。”小马回家心切，说道：“不，我来的时候水很浅，刚没小腿，能过去。”小马说完，便走进了河水中。“救命啊！救命啊！”原来，小马走到河中心，水流越来越急，越来越深，它怎么努力也爬不上来了。幸好大象听见了，把小马救上了岸，送过了河。小马朝前走着，一会儿走到了小鹿姐姐花园。它一看愣住了，里面开满了五颜六色的鲜花。这时，小鹿姐姐在花园里浇水。小马奇怪地问道：“小鹿姐姐，你花园里的土坑怎么不见了？”“小马弟弟，春天，我挖坑播花籽。现在夏天，原来的小土坑上开满了鲜花。你穿过花园，一直向前走就到家了。”小马高兴地回到家，它把事情告诉了妈妈，妈妈说：“是呀！春天的景物怎么会跟夏天一样呢？”很快第二个学期的寒假到了，小马又该回家了。这次，河结冰了，它没有从桥上过，而是从冰上滑了过去。走到小鹿姐姐的花园，花儿枯萎了，它直接走了过去。回到家，它把事情告诉妈妈，妈妈夸它长大了。点评：童话是孩子们喜爱的读物，《小马过河》更是孩子们读得爱不释手的好故事。小张翼顺着小马成长的足迹，编写了《小马回家》的童话故事，构思新颖，故事完整。更难得的是文中有很多词语用得很恰当，如：静静地流着、哗啦啦地流着、犹豫片刻、回家心切等等。（指导教师 王志方）地址：广东顺德碧桂园学校英语初小部风筝和树杈 (自编童话作者：尹悦 四（… 文章来源：本站原创 点击数：338 更新时间：2004-5-19托尼的风筝曾多次在天空中旅游,每当飞到天空时,它总是特别兴奋。每当它看到比它矮的树杈时,它总是用骄傲自大的口气对树杈说:你多笨啊!还没我高呢!”树杈总是觉得它还小,不懂事,所以不理睬它。过了几天,托尼又去广场放风筝。风筝再一次飞上天空。它又遇见了树杈,它对树杈说:嗨!老兄,你那笨重的身体上不来吧?哈哈!风筝万岁!”说着一阵狂风刮过,可怜的风筝缠到了树杈上。它懊悔地说:我真不该骄傲啊!”树杈语重心长的说:如果你不那么自大,也不会落这麽下 场!”风筝惭愧地低下了头。