《海洋世界》是大班的一个科学活动，首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣，调动幼儿的积极性，大海这个庞大的世界里，它的隐藏的知识实在是太多了，当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时，我一时也说不上来，于是我就让小朋友先猜猜，接着我们就一起上网查资料，课后我感觉我的知识太少，对活动的掌握不是很熟练，所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》，让幼儿边看边听，了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果，萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。
本次活动的优点是
1． 境创设好，导入自然（观看《海底总动员》），一下子就激发了学生的参与兴趣； 课件生动形象的展示海洋世界的美丽，幼儿能直观的了解海洋环境，并认识海洋动物。整个环节鼓励幼儿探索，培养幼儿创新能力。
2． 教学中，通过观察、游戏的方式让幼儿自主地探索动植物们的生长特点，
体现了幼儿的主体性；
海洋的故事
海洋的故事 《海洋的故事》
海洋科学家和潜水员艾伦·普拉格尔，与国际知名的水下探险家塞尔维亚·厄尔勒，以极高的热情和全新的手段接近了海洋这一重大而多层次的主题，开展了这次关于海洋的过去、现在和未来的极其全面和通俗易懂的调查。
目录
• 基本资料
• 内容简介
• 特色及评论
• 文章节选
• 作者介绍
• 基本资料
• 内容简介
• 特色及评论
• 文章节选
• 作者介绍
• 相关词条
• 参考资料
《海洋的故事》 - 基本资料
作者：塞尔维亚·厄尔勒
ISBN：7544304256
页数：296
长度：210毫米
宽度：144毫米
高度：14毫米
封面形式：简装本
出版社：海南出版社
出版日期：2002-6-1
定价：25元
《海洋的故事》 - 内容简介本书引导读者经历了一次跨越4.5亿年的自然史——从前寒武纪一直到现在——令人心驰神迷的海下之旅。《海洋》向我们展示了从波浪、潮汐和海平面变化，到飓风、厄尔尼诺现象、全球变暖，以及海洋沉积物、板块运动，到生活在海洋中的繁盛的令人吃惊的生命形式。在一场关于海洋科学——一个综合了海洋学、生物学、地质学、化学、物理学、气象学以及作为开路先锋的水下勘控学的学科——最新发现的引人入胜的讨论中，我们被带入了一个关于海洋以及人类与海洋日益复杂的关系网中。
《海洋的故事》 - 特色及评论海洋覆盖了我们星球表面近四分之三的面积，地球上所有的生命都源于远古的水体中。然而尽管经过几个世纪的研究、探索，以及我们对海洋的永不停歇的迷恋，它的许多方面对我们来说仍是一个很大的谜团。就在上个世纪，巨大的科学新发展已使我们对海洋的性质有了更多的了解，但海洋95%的部分仍有待研究。简而言之，海洋是我们最后的未开发领域。
《海洋的故事》 - 文章节选在这一时期，地球上的气候变化可能异常剧烈，同时火山喷发、地震海啸仍不断履行着地球表面。一些科学家认为，在这段时期，灾难性的小行星碰撞仍时有发生，海洋以几十年为周期不断地蒸发着、改造着。
《海洋的故事》 - 作者介绍艾伦·普拉格尔：博士，一位经验丰富的海洋科学家，作家以及顾问。作为探险家俱乐部的成员之一，她经常在科学界和教育界的会议上发言，其作品和研究成果已被多种书籍、杂志和期刊收入。塞尔维亚·厄尔勒：博士，曾被《纽约时报》和《纽约客》称许“她的深度”，现任美国国家地理协会“常驻探险家”和美国持续海洋探险队领队。
最早知道大海，是读高尔基的《海燕》。“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”那种气势磅礴，那种激越高亢，那种广阔壮美，至今我仍不忍触摸，怕稍一触摸，便会钩沉起一种强烈的荡气回肠。我怕不能自已。从此，大海，海燕，海鸥，海鸭，企鹅，这些大海的意象，便成为沉入我心海深处的一种经年宝藏。
我不知道，别人是怎样与一种心灵的珍藏相处的。别人的心，对我永远是一个不可读透的秘密。我只知道我自己。在我心灵的辞海里，大海于我，永远是一种悠悠的牵挂，一种绵绵的眷恋，一种欲罢不能的隐忍。我常常沉醉于形形色色文字中的大海，在阿兰.罗布-格里耶，或托马斯.曼的大海里徜徉，臆造着自己的心中之海。在瘦了原野，熟了橘子，红了枫叶的季节，田野卸去了节令的重负，天空少雾而多晴，天地间遁入一种禅门般的空净。少年的心是纯净而勃然的。某一个午后，牛儿在白虎岩悠闲地觅草，牵牛的绳子长长地拖在地上，挽留着牛儿的足迹；一个装满了山草的背篓，笃立在我的身旁。我傍着背篓，枕着一块轻柔的条石，或一堆野草，仰望旷远的天空，却把心交给了大海。我想到大海的空净旷远。我凭借驰骋的心绪，把深邃的蓝天幻化成海水，把翔飞的苍鹰幻化为海鸥，把起伏的山峦幻化为礁石，把自己幻化成一条躺在珊瑚上撒懒的鱼儿。此时，虽与大海相隔千万里，我的心却沉入一种妙曼的虚净，无拘无束，无顾无盼，紧紧地贴近了大海的灵魂，聆听大海之语。我在这种虚净的空间，与大海窃窃私语。我们无话不说，无话可说。在灵魂的相通中，任何言说，似乎都已成为一种多余的形式。
第一次面对大海，已是在三十多岁以后。仿佛是要应验一种宿命，那个古董似的三十而立古训，亦或对我一事无成的一种慰藉，我魂牵梦萦的大海，在我捱过了一段漫长的岁月历程后，终于在我的三十而未立中姗姗来迟。是在一个黄昏时分，在深圳办完了公干，我们赶往珠海。一条狭长的海湾，分隔了两个梦幻般的城市。如果陆路绕道，至少需四五个小时。于是，我们取道蛇口，跨海直达，只需一个小时。当汽车穿过一片混凝土的森林与满地喧嚣，来到蛇口海滨，给人视觉的，是一种海阔天空的强烈冲击。我第一次感到，眼前的海，比我多少次在梦幻里构造的，在书本上领略的，在画页上看见的，要生动壮美得多。它甚至使我又一次想起一位思想家的名言，更加坚信了生活之树的常青。任何艺术的真实，都不可能创造生命，而我眼前的大海，显然是有生命的。它的生命在它的涛声，它的浪涌，它的轻风，它的跃鱼，它闪烁的航灯，它头顶的那轮弯月。这些，都是它的心灵物语。当我站在甲板，聆听大海之语的时候，我的心是开阔的，湿润的，明净的，远离了尘世间的一切狭隘和俗气。仿佛一片春天的原野，只须一个轻轻的挥手，撒下任何一粒种子，都会唤醒一个收获的季节。我守望在那里，一片痴情。
不知道这些是不是你想要的
