这个年龄段的孩子个性、爱好比较突出，有很强的独立自主的欲望，有时甚会故意和家长唱反调，男孩子可能还会表现出英雄情结。

这个年龄段的孩子还很迫切地想融入一个群体，有一定的从众心理，阅读逐渐由对图画、语言的喜好，转移到了对角色、事件的关注，会对富有叛逆精神或者幽默气质的人物产生崇拜和效仿的心理。

这个年龄段的孩子阅读兴趣特别，有些孩子仍保留着对小猫小狗等小动物的喜欢，有些孩子则更喜欢讲述大人世界的故事。他们最喜欢的是有趣幽默的短篇故事。

给这个年龄段的孩子阅读书籍适合选篇幅较短的故事书，每个故事10—20分钟讲完为宜。这里需要强调的是，一年级的孩子处认字不多，处于亲子阅读到自主阅读的过渡时期，不要太快的让孩子进行自主阅读，所以选书还是应该以亲子阅读为主。

给孩子选书时需从文字和图画两方面考虑。

文字方面，可偶然出现部分成语、文学词汇，但仍然要以生活化的浅显口语为主

情节要足够新颖，最好能超出一点他们的意料，哪怕熟悉的故事结构，也要有出其不意的颠覆性改动。

孩子们个性突出、还需要有些夸张的角色来吸引这一年龄段的读者。

图画方面，这个年龄段喜欢的画风更趋向多元化，不管是细腻的色彩，还是粗犷的对比都能被欣赏和接受，这个时期的孩子欣赏的仍然是“画里的话”，画面有趣味、有创意，即便是没有什么高深技法的漫画，一样能被他们喜欢。

推荐亲近母语研究院发布的中国儿童阅读书目（2019版）中的几本书

《第一次上街买东西》、《我们的森林》、《棉被山隧道》、《爸爸小时候有恐龙》、《骑鹅旅行记》、《没头脑和不高兴》、《木偶森林》、《小猪稀里呼噜》、《笨狼的故事》。

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