佩奇就是一个现实小女孩缩影。她有爱她的爸爸妈妈，总像和她玩的弟弟，很多相亲相爱的朋友。

佩奇有好的一面。

她懂礼貌，每次都会说谢谢、拜托。她和猪爷爷去游河那集，佩奇想开船，她低着头，双手规矩的放在身前，眼睛稍向上看着爷爷，说拜托，爷爷。这么乖巧的孩子的要求你会不答应吗？

她乐观开朗。小猪佩奇里每集都会笑得倒在地上。全家都是欢乐融融的氛围。这种氛围孩子怎么会不喜欢。

但佩奇也有调皮的一面。这些是更能引起孩子共鸣的地方。孩子会觉得：哦，我也会这样！看看佩奇是怎么处理的，会有什么结果。

佩奇会对弟弟恶作剧。在和乔治玩球的时候，乔治举着球跑，可是佩奇一下子就把球仗着身高优势拿走了，然后又故意举得高高的，乔治够不到。这时旁白会说佩奇做得有点过分了。孩子们就会知道这种行为是不对的。

佩奇有时会自卑。佩奇怎么都吹不响口哨，猪妈妈能吹响，猪爸爸能吹响，连乔治都能吹响。于是佩奇给她最好的朋友小羊苏西，在她的想法里，苏西肯定和她一样不会吹口哨，可结果呢？苏西会！佩奇的第一反应是：挂电话！

多孩子气的举动！所以孩子会对佩奇产生代入感，觉得佩奇是她周围的小朋友，就是她自己。

佩奇最后在爸爸的指导下学会的吹口哨，孩子知道努力是可以成功的。

孩子看小猪佩奇，会看到很多就在她周围、她自身发生的事情。所以孩子们才会这么喜欢佩奇。