绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。

在幼儿园进行的互动阅读啦。

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  《快乐是什么》是一篇有趣的绘本童话故事。文章生动有趣、浅显易懂、富有启发性。很适合大班的孩子们阅读。故事通过驴子奇奇与莎莎以及其他人之间围绕“快乐是什么”的疑问，以对话的形式叙述，告诉我们每个人都有自己的快乐，真正的快乐是劳动，是分享，自己感到开心的同时也给别人带来快乐。
  　　活动目标：　　1．看图欣赏故事，感知故事内容。　　2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现生活中的快乐。　　3．学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。　　活动准备：　　1．将绘本《快乐是什么》制作成PPT ，幼儿活动场景。
  　　2．事先向幼儿发放“快乐调查表”。　　活动过程：　　一、谈话导入　　1．小朋友，你们快乐吗？你们什么时候最快乐？（评价语预设：你在游戏中得到了快乐！说得真好！看到自己画出美丽的图画，真是觉得快乐呢！看着有趣的动画片，也是一种快乐！得到老师、爸爸妈妈的夸奖，是一件多么快乐的事呀！）　　2。
  是呀，我们小朋友多快乐呀。出示幼儿园小朋友快乐的生活场景图。引述：（看，我们在快乐地滑滑梯、在快乐地表演、在快乐地玩游戏、在快乐地画画）。