已经能给我讲故事了，这样会鼓励孩子阅读的积极性，增加乐趣。阅读是最好的老师，值得提倡。我们应该重视谢谢典籍对孩子性格、气质的熏陶。此外，也可以看看西方国家的童话书突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界，能让他们充分体会创造学习的快乐。

或者活学活用到自己身上、你可以从生活中发现孩子对某些领域感兴趣、然后重点培养。可以选择找不同，连线，贴贴画，女孩子一般会喜欢洋娃娃，男孩子会喜欢恐龙和交通工具。这就要根据你孩子的阅读爱好而定。爱好不太多就用图画为主，非常爱好阅读字就可以多一点。我们也需要先了解下五岁的幼儿有哪些特点，然后结合这个阶段孩子的特点来选择适合的读物。

可以随时拿到书去翻一番，里面可以有各种书籍，注意，千万不要把小书柜放在床尾，这是对书的不敬。看完这本书，一定要看一下环衬，里面也蕴藏了很多有关蚯蚓的故事。 哪个兴趣班 哪个补习班 不仅把学校的教育系统搞乱了老师都不正常上课 不正常教学 孩子还累都够呛这些科普读物都是很不错的，内容丰富，简单易懂，既让孩子学会了识字又学会了很多科学知识。

用孩子能理解的话，把知识变成吸引人的故事。世界史那本最好，另二本差一些，《爷爷一定有办法》、《好爸爸》、《好妈妈》、《中国上下五千年》等等都不错喔！“猫头鹰为什么哭啊?”孩子回答：因为她想妈妈。也许这就是孩子的答案，也是最真实的答案。共情增加，性别角色和观念行为增加。孩子从12月开始说话，2岁时，孩子可以掌握200个词。

首先要注意的其实就是对于一些描绘的笔画都是要比较的简单一些，这样的话学习还是比较的轻松一些，而且不会那么吃力，也是可以开发他们的智力。