不仅有必要，而且有很大必要。
神话的世界，代表着远古人类的世界观与价值观。那个时候的人类，对于大自然的了解，仍然仅仅停留在表面现象上。在那个懵懂的时代，人们并未发展出物理学与化学。所以他们会认为“万物有灵”，从而对大自然产生一种敬畏之心。
懂得敬畏的人，通常不可能为所欲为。他们会在做事情的时候有所收敛，并且做到“有为有不为”。在这背后，则是对无知的敬畏之心。
远古人类的文艺作品，对孩子有着天然的适应性。
对于年幼的孩子们来说，他们的世界观尚未形成，对于科学知识的了解也非常有限。我们可以得出这样的结论：他们的思想状态，其实与远古时期的人类颇为相似。比起那些道貌岸然的说教类教材，这类富有奇幻色彩的深化产物，明显更容易被他们接受，也是更容易改变他们的。
我们观察一下那些受儿童所欢迎的文学艺术作品，就不难发现：像是安徒生童话、格林童话，或者是伊索寓言，甚至是央视86版《西游记》等等，大都出现了超自然的现象。有时候动物开口说话，有时候会有巫婆作祟，有时候会有神佛之力左右一切。这种在现实中不可能出现的情节，无疑就是远古时期神话的一种延续。
神话的延续分为很多种。中国明清两代的神魔小说，是其中的一个分支。而在西方，宗教曾经一度统治整个社会，并为人们的思想带来了深远的影响。而在近百年所诞生的《龙与地下城》《魔兽世界》等游戏，则是在继承神话与中世纪文化的基础上，重新打造了一个剑与魔法的世界。
我们可以据此得出一个结论，许多超自然的文学艺术作品，其实都是神话的延伸。时至如今，它们仍然萦绕在我们的身边，并且成为了我们生活里不可或缺的一部分。
我们现在，已经洞悉了神话与我们生活间的关系。那么，神话是否拥有更高的价值呢？
其实一个民族的精神内核，就藏在于神话作品当中。中华民族的最高精神，在于敢与天斗，绝从不向命运轻易屈服，世世代代自强不息。仔细想想，我们的神话，大都是精卫填海、女娲补天、大禹治水这类敢和自然灾害勇敢斗争的人物形象。这些人，是我们神话故事里的英雄，也是我们的祖先。
反观希腊神话中的诸神，他们生活奢侈糜烂，成天乱搞男女关系，除了热衷追求享乐之外，他们还成天勾心斗角，在奥林匹斯山上演宫斗剧。两者一比，高下立判。
这种千年不灭的精神，一直延续至今。譬如在今年大好特火的《流浪地球》，仍然体现出独一无二的中国价值观，这种思想背后的精神内核，其实仍然带有神话的延续。在整个世界种，只有我们更加安土重迁，而且不愿抛弃家园和土地。在这部电影火了之后，这种精神也被播撒到了世界的各个角落。
对于文艺创造者来说，古代的神话是取之不尽，用之不竭的素材库。事到如今，中国古代的神话，仍然为和当代的影视、文学，乃至于游戏作品提供着灵感。例如头几年大火特火的《捉妖记》，就与《山海经》有着不可磨灭的关系。我毫不客气地说，如果没有古代的这些神话，天知道得有多少人要去另谋高就。
然而，如果我们身为一个观众，连人家用的什么梗都看不明白，那就未免有些尴尬了。同样是在电影院里坐上两个小时，看来看去却不知所云，那不叫享受，那叫做受罪。
说到这里，刚才那个问题的答案，现在也已经呼之欲出了。我们对古代的神话了解越多，所能够看到的世界就越清晰，我们所能得到的精神满足感，会成为一种独一无二的体验。
只有体验过“心有灵犀一点通”的人，才会知道这种感觉有多美好。对于那些没有体验过这种感觉的人来说，那完全就是鸡同鸭讲，哪怕讲上三天三夜，他们也理解不了，体会不了——说句最不中听的话，有些人到死也是个糊涂鬼，连神灵也救不了他们。
说到这里，我们就可以归纳一个完整的结论了：如果多阅读神话，我们一方面可以了解更多民族的文化，也能对本民族增加认同感。除此之外，还能培养出敬畏之心，更能将我们眼中的世界变得更加清晰。
神话对于孩子，有着如此高的价值。而对于成年人，它又何尝不是如此呢？
只有我们自己亲手打开这扇大门，才能看见门另一边的风景是什么样子。如果我们主动让孩子阅读神话，这就相当于是为他们打开了一扇新的大门，也为他们开拓了一片全新的世界。如此好事，何乐不为？
这得看情况，如果孩子喜欢读，那就给他读呗，从小培养孩子的阅读兴趣，拓宽他的想象力，其实，神话是古代时期人类对未知世界的一种解释方式，而小时候的我们正像那时候的人，所以，给小孩子读神话还是有点作用的，可是如果孩子没有这方面的兴趣，那就没什么必要了。
在给孩子读神话类的文学的时候一定要注意一个问题，那就是别入戏太深，我见过一些孩子太过迷恋神话里面的世界，世界观开始渐渐扭曲，这样下来就会对现世界产生怀疑，比如，喜欢基督教的就天天做基督教的那些仪式（即使是模仿，也天天模仿），小孩子的思想还是挺幼稚的，最好就是先培养孩子的三观，才给他看一下神话类的读物。
怎么育儿？育儿一定要注意“因材施教”
孩子喜欢体育，喜欢玩，那就让他玩，小孩子在玩耍的过程中，学会社交，学会与伙伴协同工作，这对他未来的成长都是很有帮助的，小孩子如果是一个文静的人，喜欢画画音乐，那也可以，让他去学，反正年级小，多学点东西也是不错的。
以前很多家长整天逼着孩子把学校的课程学号，拿一百分，但是其实学校做的只是基础教育，拿70分、或者80分的孩子已经算合格了，剩余的精力，让孩子培养自己的兴趣。
