其实这个问题应该因人而宜。

我了解我身边一些小孩子，有的喜欢读童话故事，有的喜欢读儿童版本的名著，还有喜欢科幻类书籍的，这要看孩子喜欢什么类型。

我一直认为只要小孩子愿意读书就行，只要书籍内容是健康的，什么内容感兴趣，就读什么样的书，有的书可以略读，有的书可以细读，有的书可以反复读，家长可以多抽时间陪孩子进行阅读，发现孩子所喜欢的类型。比如女孩子喜欢故事型的书籍，男孩子喜欢探险，科幻类的。性格不一样的孩子，喜欢的类型也不一样。

有空就多带孩子去书店，图书馆，让孩子感受那里的读书氛围，自由地阅读，只要爱上阅读就可以了。特别是孩子在很小的时候，不要带着目的阅读，有的家长说你读这个可以让孩子作文写得好，你看那个推理能力能提高，这样孩子会很反感的，就让他们自由阅读，让他们爱上阅读，让阅读成为生活习惯最重要。

首先我们可以看看学校推荐的有哪些

接着我们要满足孩子自己的爱好。可以让孩子自己去书店找自己喜欢的读物。

另外，我们可以各个领域的书都买几本，放在书架上，让孩子翻阅。

特别需要准备的是古诗文的经典也要有，《论语》《孟子》《成语故事》等，因为现在新增和提高传统文化的要求。

当然古汉语词典和现代汉语词典等工具书也是必备的。

其实，书籍的选择只要遵循开卷有益的原则，人文，科学，历史，地理等内容的书都要有，因为小学二三年级的孩子是要养成良好读书习惯的时候，所以内容可以宽一些，以孩子必读和爱读为主。

我们要在指导孩子怎样阅读方面多花些功夫。1，阅读的环境创造，要让孩子能安静愉快地阅读。

2，阅读方法的指导，要让孩子阅读的时候要圈点勾画做笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。

3，把阅读和写作结合是最有效的阅读。而且可以让孩子养成写作习惯，就可以不怕写作到爱上写作。所以漂亮的笔记本是必须的。

4，制定好阅读目标和计划。每天要有规定的阅读时间和任务，让孩子带着目标和任务阅读，达到目标就可以有快乐感，这样就容易养成好的阅读和写作习惯。

5，注意泛读和精读结合。个人觉得《吹小号的天鹅》适合男孩精读，《夏洛的网》适合女孩精读，可以反复读。

总之，阅读和写作要有计划有目标有机地养成习惯，而不要为阅读而阅读，读完就扔掉。

让孩子无论走到哪，随身携带一本书，一支笔。