二年级小学生读些什么课外书，我从语文老师的角度说，主要推荐这几类：

（这里只说阅读类书籍，不考虑教辅资料书哦！）

儿童故事书二年级上册：《没头脑和不高兴》；二年级下册：《神笔马良》、《七色花》、《大头儿子和小头爸爸》、《愿望的实现》。这几本都是很优秀的故事类图书，也是二年级语文教材中推荐的经典儿童文学作品。

家长也可以考虑购买《中国古代神话故事》、《古代寓言故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》之类的故事集，记得买简版、儿童版哦！

经典儿童文学作品这里说的就只要是全世界经典的一些儿童文学作品啦。说是儿童文学作品，其实不单单是给孩子看的，更是给大人们看的。这些优秀作品情节生动，往往能够用天马行空、古灵精怪的语言为孩子描绘出一个梦幻世界的同时，告诉我们家长很多教育真谛！绝对值回“书价”！

推荐：《查理与巧克力工厂》、《猜猜我有多爱你》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》、《穿靴子的猫》、《海底两万里》等等。

这些作品也有很多是有绘本版或者影视版的，孩子如果有兴趣，家长们也可以找来陪孩子一起阅读、观看！

经典名著儿童版很多名著也是不错的选择，尤其是我们国家的经典名著很有故事性，经过简化后的儿童版也可以作为二年级小朋友的课外读物。

比如《三国演义》、《西游记》、《中华美德故事》、《上下五千年》之类的儿童版，精选了原著中的一些情节，简化为一个个故事，读这些作品也能帮助孩子更加了解我们的民族文化和精神。

（上图为《中华美德故事》之《孔融让梨》插图）

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孩子六周岁入学，到了二年级，七岁了，拼音已全部学完了，已经学了不少汉字了，这时给他买课外书，可结合他的兴趣点，有目标的选择一些图文结合的课外书。如男孩爱看的奥特曼，铠甲勇士，植物大战僵尸等图书;女孩爱看的白雪公主，巴拉拉小魔仙等图书。孩子有兴越的，他才爱看，不然，再多的图书他也不想看。

简单的故事绘图本，也是孩子们爱看的课外书一种。有的绘画本中间还适当的留白，让孩子插进去自己的图画和故事，更能激发孩子的想象力。

内容浅显的名人小故事，也能吸引孩子的注意力，还可让孩子在读故事的过程中，学习名人身上的勇敢，坚强等品格，有利于孩子良好习惯和美好品格的养成。

总之，二年级的孩子年龄尚小，一定要选择他们爱看的课外书，使他们想读，爱读，只有这样才会达到预期的效果。只有这样他们才能在读中复习拼音，认识汉字，了解内容，培养了习惯。家长们，试试吧！

中国神话传说读书单怎么写？

神话是古时先民想象力的伟大创造。神话的定义历来有广狭义之分，我们一般说的“神话”主要都是广义的神话，与“传说”糅混在一起。神话从最初的口耳相传到为文学所接受，对后世有着深远的影响。文学家们更是对神话形象进行了大量撷取和变形，对神话情节进行了加工和改造，形成了超自然的形象和幻想的情节；有的文学家自觉运用神话思维，形成多种文学风格。尤其是在庄子、屈原、李白等人的作品中，神话思维使文学作品充满了破除时空、混同天人的思维方式，夸张、譬喻等充满想象、不拘一格的表现手法。神话传说、文学作品和想象力之间互相关联、彼此作用、密不可分。

下面简要推荐一些书籍，轻松向的和学术性都有。

[1]中国神话研究初探[M]. 上海古籍出版社 , 茅盾著, 2005

[2]中国神话史[M]. 上海文艺出版社 , 袁　珂著, 1988

[3]中国古史的传说时代[M]. 广西师范大学出版社 , 徐旭生著, 2003

[4]中国神话故事论集[M]. 中国民间文艺出版社 , [苏]李福清 著, 1988

[5]中国上古神话[M]. 上海文艺出版社 , 刘城淮著, 1988

[6]中国古代神话[M]. 中华书局 , 袁珂 著, 1960

走进神话传奇的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对纯贞爱情的讴歌、对美好生活的向往、对邪恶人物与势力的憎恶等丰富细腻的感情……走进神话传说的世界，我们会认识许多可爱的人物：用生命创造世界的盘古与女娲；为民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿；为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼；为人类文明发展立下功劳的燧、人氏、仓颉、嫘祖、孔子；为爱情唱起千古绝唱的韩凭夫妇、牛郎织女、七仙女董永、梁山伯祝英台；承载着人们真、善、美、梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙……在众多的神话故事中，我最喜欢的一个故事就要属《精卫填海》，故事主人公精卫在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了，可是她不愿就这么死去，于是，她便变成了一只精卫鸟，夜以继日地从远处叼来石头和树枝，想要填平海。大海夺去了她的生命，但夺不去她的勇气和决心。这是什么？这正是一种坚持不懈的精神，是这种精神激烈着我们向前进，最终超越自我，使自己达到了自己想要奋斗的目标，只有这样，才能成功；只有这样，才能有收获；只有这样，才能看到希望……现在看来，有些神话故事好像有些幼稚可笑，虚幻缥缈，但是，这正是生产力水平极其低下的状况中，远古人类对自然与宇宙探索的真实记录，也是征服自然、改造自然地执着精神的体现。中华民族的伟大精神，依然在我们的血液里流淌着、凝聚着！