推荐几本我儿子在读并且反复读的书。我儿子现在小学一年级,老师要求每天要读书20~30分钟。根据老师提供的书单和家长交流中,我挑选了很多书。但他比较感兴趣的书,他就反复的读,看到有趣的地方,自己哈哈大笑。有时又被书里的内容吸引,入迷得超过阅读时间。
小王子
《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光,透视出成人的空虚、盲目,愚妄和死板教条,用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时,也表达出作者对金钱关系的批判,对真善美的讴歌。
其实这也是写给大人都一本童话书,这本书我读了三次,前两次因为这本书比较出名才读的,但是没有读通。孩子渐渐长大以后,终于明白了这本书的经典。书中的成人就是现实中真真实实存在的我们。大人不要用成人的眼光去看待与要求善良诚实的孩子。
小猪稀哩呼噜
唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。这本书非常的有趣生动,猪爸爸猪妈妈一次生了十三个孩子,起名字伤透了脑筋,猪爸爸省事,直接起了老大,想二,小三…十一,十二,十三。稀里呼噜排行十二,就叫小十二。 猪家吃饭时都有一把勺子。可是一高兴,他们就把勺子扔在旁边,直接把头埋进粥里”唏哩呼噜,唏哩呼噜“地吃。马小姐经过猪家,看到小十二(唏哩呼噜),就说他吃饭唏哩呼噜。从此,小十二就变成了唏哩呼噜。 唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看他小,经历过的事情可不少,恐怕有的大人都不如他。
这本书分为两册,每个故事都描写的生动有趣,希望小猪的善良勇敢,乐于助人的精神,能够影响感化到孩子的内心。
米小圈上学记
《米小圈上学记:好朋友铁头》介绍了米小圈在小学里,总是既快乐又烦恼的,就像他日记里的故事一样。你是否也在为学习成绩、严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一批调皮捣蛋的同学所苦恼呢?
别担心,一切都会好起来的教你一个很好的方法,你可以把这些事都写在你的日记里,然后祈祷不好的事情马上过去,开心的事赶快都来吧。相信他,你一定会变得更快乐。
这套书我儿子反反复复读了好多遍,读到有趣的地方,情不自禁地哈哈大笑。它也是争议比较大的一本书。孩子之所以喜欢,因为它是站在孩子的角度,非常贴近孩子的生活,引起孩子的共鸣。家长反对的原因是书中有些地方不积极向上,功利心太强的家长,怎么可能希望孩子不努力,不成才呢?
小巴掌童话
《小巴掌童话》是一部童话集,不能概括主要内容。 小巴掌童话,总那那么平平常常,平平淡淡;他并不以故事情节的曲折离奇作为他苦心追求的目标,他能以一颗平常心来对待他的童话对象,让人们读起来,总是格外感到亲切而自然。
故事精短、灵巧、含有哲理,语言平淡,小孩子容易懂,我儿子把全套书(10册)全部读了2遍。
西游记
《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
这是儿童版的西游记,语言简单易懂,故事有趣生动,让孩子初步了解西游记。
绿野仙踪
故事环绕奥兹国的历史,由《奥兹国的魔法师》开始,讲述了一个名为多萝茜的小女孩在奥兹国和狮子、机器人、稻草人追寻勇气、善心和智慧的历险故事。
本套书涵盖了孩子成长阶段必读的经典书目,在阅读中拓展孩子视野,让孩子从中寻求成长与快乐。
神奇校车
《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物,也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列,曾荣获波士顿环球图书奖,美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。下面,就请搭上这列神奇校车,跟着神奇的弗瑞丝小姐和她那些精怪顽皮的学生,历经一次接一次精彩又刺激的自然科学大探索吧,本集由凯莎来为大家讲述……
强烈推荐这本书,无需拼音,只有画面孩子都可以被深深吸引。通过神奇有趣的探险之旅,满足孩子对自然科学的好奇与观察。鲜明特色的画面吸引孩子的眼球 ,让孩子着迷。
经典文书古集,固然博大精深。但孩子无法理解,自然没有兴趣。家长谁不希望自己的孩子,满腹经纶,才高八斗。但阅读需要一个慢慢学习的过程,首先要培养良好的读书习惯,让孩子爱上阅读,选对好书很重要。
根据我众多的亲子阅读比赛的经验来看。我认为应该多选择故事性的拼音绘本。因为孩子在很小的时候,他们对这个世界保持着无比强烈的好奇心。要想引导孩子学习绘本,就要选择故事型的拼音绘本。因为孩子小的时候对汉字的认知还比较浅显,他们只能通过拼音来自己揣摩大致的意思。这时候,细心的父母就一定要为孩子选择对的拼音绘本。
具体的给大家推荐几个绘本例如注音版的父与子全集。这个就是拼音版的绘本讲述的就是父亲与。与儿子日常相处的点点滴滴。这个技能让孩子了解爸爸与儿子相处的方式。另一方面,又通过阅读这种拼音绘本,让孩子学习到更多的知识。另一方面,要让孩子多学习中国文化方面的原创绘本。另一个是中国神话故事方面的拼音绘本。这个主要是通过讲述中国的神话故事来增加绘本的故事性,提高孩子的阅读兴趣。
之所以要选择拼音绘本是考虑到孩子对知识,对故事的接受能力。兴趣是孩子最好的老师,所以父母在选择故事性绘本的时候,一定要根据孩子平时的学习的能力。孩子是喜欢什么类型的故事,妈妈一定要有针对性地选择拼音绘本。我建议父母选择拼音绘本的时候,应注重中国文化图书和外国童话故事的相结合。这样从小就能让孩子体验中国文化与外国文化的差异之处。通过这种中外的绘本的对比,能够让孩子提高他的判别力。因为平时工作。做的都是亲子阅读方面滴工作,所以比较了解众多孩子和家长在阅读方面的技巧。
我为什么会比较提倡故事型的拼音绘本。最重要的原因就是。拼音的绘本主要是针对0到3岁,3-6岁的儿童。亲子阅读最重要的就是父母每天要坚持为孩子读书,另一方面就是提起孩子的兴趣,让孩子每天要求爸爸妈妈为自己读书。拼音绘本很重要,但是拼音绘本的质量更加重要。还有的就是超有趣的成语幼儿故事,这些都是拼音绘本,希望父母多给孩子阅读故事型的拼音绘本