• 幼儿园简单故事大全

              简短的幼儿故事能够给孩子们带来乐趣,让孩子们感受阅读的美,那么幼儿园简单的故事有哪些呢?下面是我为你整理的幼儿园简单故事大全?,供大家阅览!

              幼儿园简单故事:小荷花找朋友
              一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:小鱼弟弟,咱们一起玩吧。小鱼说:不行,我还要去参加游泳比赛呢。说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。小青蛙说:不行,不行,我还要练唱歌呢!天渐渐黑了,小荷花很伤心。月亮看见了,问小荷花:荷花妹妹,你为什么不高兴呢?小荷花说:因为我没有朋友和我玩。月亮说:那我和你做朋友吧。小荷花看了看月亮说:可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?月亮说:不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。

              幼儿讨论:

              1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么?

              2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?

              3.小荷花最后找到朋友了吗?
              幼儿园简单故事:小猪和靴子
              清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?

              小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:谁丢了袋子,谁丢了袋子?

              树上的八哥听见了,叽叽喳喳地说:小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!

              噢,不是袋子是帽子。小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,谁丢了帽子,谁丢了帽子?

              狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!

              嗯,这瓶子真不错。小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

              谁丢了瓶子?小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

              这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!

              小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。

              目标:

              1.理解故事内容,学习故事中角色的语言。

              2.理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。

              引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)[憨厚、善良、助人为乐]

              可组织幼儿围绕我丢了东西以后为主题进行谈话。例如:你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了,还给你,你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做?

              学习量词的不同用法:一样、一顶、一只、一双。
              幼儿园简单故事:借你一把伞(童话)
              下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。

              小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:借你一把伞。娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。

              青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:借你一把伞。青蛙的伞是漏斗伞。

              兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:借你一把伞。兔子的伞会漏雨。

              小狐狸拿着芋头叶给娜娜,小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小动物跑了起来。

              大熊拿着大大的荷叶过来说:借你一把伞。大熊的伞好大好重啊。

              小狗强强拿着伞跑了过来,说:借你一把伞。啊,那就是娜娜的伞嘛!

              下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?

              故事目标:探索像伞的植物,感受故事人文怀的温情。

              幼儿讨论:故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些伞?人家借你一把伞(或你借别人一把伞),心情会怎样?

              学习句式:××拿着××说:'借你一把伞'。启发幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心的情感。
              幼儿园简单故事:胆小先生
              有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆小先生。

              一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。

              你放了我!大老鼠挣扎着说,我要是一跺脚,整个房子就塌了。

              胆小先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里。

              地下室里吃的东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心。后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠……很快,地下室住满了老鼠。

              不行,不行!大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。

              换房子?胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽大的客厅里唱呀,跳呀,在喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样。

              你应该搬出去!大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,你干嘛住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?

              什么?胆小先生气愤得跺了一下右脚,咚--老鼠们害怕了,他们个个抱头乱窜,以为地震了。

              哦,原来我是很有力量的!胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打得吱吱叫,全逃走了。

              胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

              故事目标:

              1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

              2.理解童话内容及胆小先生的形象特点。

              3.学习故事中人物的对话,根据自己的想象力表演故事。

              幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又怎么样了?

              胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?
              幼儿园简单故事:小猴穿鞋
              有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。

              幼儿讨论:(让孩子想像)

              1.小猴在山下玩时看到什么,它脸上的是什么样的?

              2.小猴怎样溜到别人家里去,它干什么,又怎样想的呢?

              3.小猴怎样跑回山上,它脸上的表情是什么样的,说明了什么?

              4.伙伴们看见小猴穿上了鞋,感到怎样?可能对它说什么?

              5.老虎来了,猴子们心里怎么想?

              6.小猴被妈妈救上了树,脸上的表情是什么样的,说明它心里怎么样的?

              7.小猴最后怎样扔掉了鞋子?小猴的妈妈对它说了些什么?

              8.穿鞋的猴子是什么样的小猴?

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