我说家教小故事
三年级的孩子教育主要有以下几个难点：就是使孩子花相对比较少的时间学习巩固更多的知识点和难点，开拓思路，多角度考虑问题，通过以下几方面我让孩子更扎实的学好各门功课。
数学方面用孩子平常接触的形象的东西举例子、打比方，让孩子不空洞乏味的接触数字，在脑子里有一个立体的图像，应用题多读理解题的意思后讲出来给家长听，再一起做，不对的家长和孩子一起分析后再做。绝不能让孩子产生错误印象后再改正，那会多花二三倍的时间，还难以让孩子明白其中的道理。
语文不要死记硬背，要让孩子先熟读文章，用自己的话把文章复叙一遍，文章大意孩子就知道的差不多了。家长再把重点和孩子找出来，一篇文章的中心思想，重点语句，孩子就掌握的差不多了，反复几篇文章一指导，以后孩子自己就会抓重点了。同时要有时间让孩子看点课外书，对孩子知识的积累，丰富词汇量，写作文有很大宜处。
英语因为没有很好的听说环境,英语就要让子多读,多写,加强大脑深处的印象.课文磁带反复听,然后读出来,家长及时纠正错误的发音。
还有一点就是一定让孩子说出自己的想法，敢于发言，我跟孩子在一起学习的时候就经常会因为一些小问题发生争论，她一定坚持自己是对的，用各种方法说服我，有些问题讨论到最后还是觉得她说的有道理。这样一个小小的胜利，就会给她很大的动力。这个年龄的孩子好动，也有了自己不成熟的个人思维方式，同一个教育问题，再次向孩子提出时，你就要换一个说法以免孩子产生逆反心理，达不到良好的家庭教育效果。还要注重合理安排学习，玩耍，休息的时间。
由家长完成的家教小故事大道理500字
四则经典家教小故事 小故事大道理
四则经典家教小故事 小故事大道理
(一)要改变的是自己。
一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，他们一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里?打算飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就赶我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”
点评：有的人总喜欢强调外界条件，责怪别人不好，责怪环境不好，责怪别人不喜欢自己。但他总不反省自己的行为是否受欢迎。假如一个人不反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样惹人讨厌。
(二)千凿万凿方成材。
在同一座山上，有两块相同的石头。三年后，一块石头被雕成佛像，受到很多人的敬仰和膜拜;而另一块却当做垫路石，被人踩来踩去。垫路石对佛像说：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大变化，我的心里特别难受。”佛像答道：“老弟，还记得吗?三年前来了一个雕塑家，你不愿意改变面貌，更害怕疼痛，而雕刻家在我身上却锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，砂布磨……所以才有了这样的结果。”垫路石听了这席话，无话可说。
点评：想成为什么样的人，完全取决于自己的选择，每一个人都要积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
(三)什么是幸福。
一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”得到的回答总是说：“不幸福，我没有钱;不幸福，我没亲人;不幸福，我得不到爱情……”就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。“你感到幸福吗?” “是的，我感到很幸福。” “你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖，风儿和煦，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?” “你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西，我从来没有穿过也没有见过。”那人说。
点评：每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。幸福是一种自我感觉，关键是我们如何把握这种感觉。
(四)井蛙归井。
井里的青蛙向往大海，请求海龟带它去看海，海龟欣然同意。一龟一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。海龟见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一龟漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩儿玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大海龟说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙告别了海龟，回到井中，平静地生活着。
点评：我们不论做什么，适合自己的才是最好的，不可好高骛远，也不可挑挑拣拣。
