关于地球的幼儿园课程(关于地球的幼儿园教案

一、幼儿园关于烟花的课程案例？

一、实施课程目标1.让学生了解烟花的历史，烟花种类及其历史文化背景;2.让学生掌握比较安全爆破技能;3. 激发学生学习烟花表演艺术的兴趣;4. 通过模仿和观摩课程激发幼儿的创造性思维，帮助他们建立好比较安全概念，增强比较安全意识二、课程实施1.了解烟花基本知识：在上课前，教师准备一些关于烟花的小知识，例如：烟花的分类，文化，材料知识等，然后和学生一起讨论，让学生了解烟花及其历史文化背景;2.实操技能训练：教师准备一些木棒、胶泥等，然后教室学生制作简单的烟花，让学生掌握比较安全爆破技能;3.表演艺术：将学生分为小组，按照教师的指导，每个小组设计不同的烟花效果，在室外草坪上表演。4.比较安全意识建设：教师可以结合当地流行烟花事故，带领学生真实的体会烟花的性，帮助他们建立好比较安全概念，增强比较安全意识。

二、关于幼儿园中班体育课程存在的问题？

幼儿园中班体育课程存在以下问题，第一个问题是孩子们比较小，所以纪律性比较差，组织起来比较难。

第二个问题是孩子们往往不配合各自打闹，把体育课当游戏课。

第三个问题是现在的体育课趣味性不够，不能引起孩子们的兴趣。了呀尝试多样化体育课，多互动。多让孩子们参与

三、关于地球的生物？

叶虫在地球上持续生存了3亿多年，人类地地球上生存的时间，还不及它的百分之一，实在是年轻得很；我们的地球，还有太阳，都仍处在活动力很强的时期，像这样运转、发光、发热，还可以保持好多亿年。

人类有充足的时间在这个舞台上大显身手，给地球的历史写下新的光辉的篇章，并进而到地球以外的空间或星球去开拓新世界。

四、关于地球的成语？

【日月合璧】指地球进入太阳与月球之间或月球进入地球与太阳之间所发生的现象。“日月合璧”在朔发生日食，在望发生月食。

【拔地摇山】翻动大地，摇撼山岳。形容声势极大。

【吹唇沸地】吹口气就能使大地沸腾起来。形容威势极大。

【春光如海】形容大地充满了明媚的春光。

【春回大地】好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

【地不爱宝】爱：吝惜。大地不吝啬它的宝藏。多指地下有文物出土。

【大地春回】指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

【大地回春】指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。

【地动山摧】地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。同“地动山摇”。

【地动山摇】地震发生时大地颤动，山河摇摆。亦形容声势浩大或斗争激烈。

【东风浩荡】东风：春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。

【地负海涵】指大地负载万物，海洋容纳百川。形容包罗万象，含蕴丰富。

【大好河山】河山：国土。无限美好的祖国大地。

【大江南北】指靠临长江中下游两岸的广大地区。

【地阔天长】大地辽阔，天空广阔。

【大块文章】大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

【地裂山崩】崩：倒塌。山岳崩塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

【大有作为】作为：做出成绩。能够极大地发挥作用，作一番贡献。

【盖地而来】多指暴风雪、大队人马、飞沙走石等奔涌而至，把大地遮盖起来。用来形容来势凶猛，声势浩大。

【感天动地】使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。

【明来明去】光明正大地交往。

【弥天盖地】弥：充满。布满天空，盖遍大地。形容来势很猛。

【宁为鸡尸，不为牛从】尸：主持，主管。比喻宁可做小国的主人，也不做大国的仆从。指宁可在小地方当家作主，不去大地方受人指使。

【宁为鸡尸，无为牛从】尸：主持，主管。比喻宁可做小国的主人，也不做大国的仆从。指宁可在小地方当家作主，不去大地方受人指使。

【劈天盖地】划破天空，笼罩着大地，形容声势浩大。

【千里无烟】指广大地区粮尽炊断。

【日月经天，河海带地】经：经过。太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。

【日月经天，江河行地】太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。

【日月无私】太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。

【日月无私照】太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。

【山崩地坼】山岳崩塌，大地裂开。亦用以形容响声强烈巨大。

【山崩地裂】山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

【山崩地塌】山岳崩倒，大地塌陷。同“山崩地陷”。

【山崩地陷】山岳崩倒，大地塌陷。

【原野厌人之肉】大地都吃饱死人的肉了。比喻战场中战死的人非常多。

【月明千里】月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故。

五、关于地球的儿歌？

《地球乡音》儿歌歌词：美丽的地球是我们的家园动植物同住在一村可爱的大自然我们要保护世世代代发展流传我们大家一起来手牵着手围成圈一心为了地球村永远和谐兴旺我们大家一起来手牵着手围成圈一心为了地球村永远和谐兴旺

六、关于地球的节日？

夏秋冬往复，黑夜白昼交替，万物欣欣向荣。在这个春暖花开，生机勃勃的四月里，一年一度的世界地球日已经到来。地球是人类生存和发展的家园。4月22日是第52个世界地球日，今年的宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”

七、关于地球的绘画？

重庆市涪陵外国语学校三年级的邱琬喻小朋友带来的手绘作品名为《地球村》。她告诉记者，自己的画作以水浇灌地球为主线，然后再画出云、绿树、鲜花。“在平时生活中，我就发现许多人有浪费水资源的行为，所以，我想通过我的画，让大家认识到地球水资源对人类的宝贵，呼吁大家节约水资源，同时，尽量做到低碳环保出行。”

7岁的廖翎羽小朋友带来的绘画作品是《绿色地球》。彩铅勾勒出的陆地生物、海洋生物，让她的画作看起来多姿多彩。

廖翎羽的母亲裴女士告诉记者，女儿从小就喜欢画画，为了参加这次画展，女儿做好了充分的准备。“我觉得让她参与绘制环保主题的画作很有意义，一是可以培养她自己的环保意识，二是可以让别人看到环保的重要性。”

“珍爱地球”童画展策展人冯廷祥表示，当天展出的25幅环保类画作全部来自小朋友们，最小的绘画者年仅5岁，小朋友们通过自己的画笔，绘制出自己心中的绿色家园，以此呼吁大家爱护环境、珍爱地球。

八、关于松树的课程？

1、了解松制的外形特征和精神象征,结合色变化、用笔方法学面松树。

学习目标 2、通过欣赏名家作品,学生能够了解如何用笔墨表现松制的扶干、松针等特点,尝试运

用笔里表现松树技干形杰和松针组合特点。

3、学生能够体会松树不屈不挠的精神,感受用水墨表现出的松糊的没。

软学重点运用色变化、用笔方法表现松树的制皮、技干形志和松针组合特点。

教学难点项妙的运用里色变化和用笔方法表现松树的特征。

树身:西树身首先要建立圆柱体极念,在写意面中圆柱体概念很重要,概念就是难点,难点既要重视又可以实碱,这就是中国画与洋画不同,可以自由想象。画皮要清楚光源和眠念,龙鳞可以画在正中,也可以画在一边,主要根据光源的变化而确定,也可以不太规则,浓淡结合,鳞与点星结合,这样不呆板。

松针:松针的那杰有全开,有半开,有小半开,有府形。

九、关于地球知识？

地球在太阳系中是离太阳较近的第三个行星，也是唯一一个在大气层有氧气、表面有液态海洋和生命的行星。地球是四个陆地行星之一，而其他三个（水星、金星、火星）地表都是岩石。

地球由三个不同的层组成：地壳、地幔和地核组成。每个地球层都由不同的元素组成。地壳的成分是铁、氧、和硅，其中铁约占32.1%，氧占30.1%，硅占15.1%，镁占13.9%。

地球上最热的点在利比亚。根据美国宇航局地球观测站的数据，地球上最热的点在利比亚的埃尔阿奇亚，该地区在1922年9月13日温度达到了136华氏度（57.8摄氏度）。90%的利比亚陆地都被沙漠包围。

地球上最冷的区域是南极，冬天的温度可能低于零下100华氏度（零下73摄氏度）。俄罗斯建在靠近南极点的东方站记录了温度的最低点，该低点在1983年7月21日温度记录为零下128.6华氏度（零下89.2摄氏度）。

珊瑚礁是地球上最大的生物结构。每一单位面积的珊瑚礁能支持地球上最多物种生长，几乎与雨林相媲美。根据美国国家海洋和大气管理局（NOAA），珊瑚礁虽然是由数以百万计的微小珊瑚虫组成，但它们形成了一个相互连接的生物群落，这一结构甚至能从太空中看见。

地球主要被海洋覆盖。海洋覆盖了约70%的地球表面，而人类仅探索了5%的海洋，还有95%待探索。

太平洋是地球上最大的海洋盆地，面积约为1.55亿平方公里，其含水量占世界的一半以上，假如将地球上所有陆地填入太平洋，都可以容纳。

阿塔卡玛沙漠是地球上最干燥的地方。该沙漠位于南美洲西海岸中部，在安第斯山脉和太平洋之间南北绵延约1000千米，主体位于智利境内，也有部分位于秘鲁、玻利维亚和阿根廷。这片沙漠的中心，有部分区域从未有过降水

地球轨道上充满了各种人造物体。自人造卫星1号（1957年10月4日）发射以来，已有38000颗人造卫星绕地球轨道运行，以及22000个人造物体。除了卫星外，轨道上还充满了各种碎片。NASA估计每天平均有1个物体返回到地球。

喜马拉雅山仍在上升，南迦帕尔巴特有一天会成为世界上最高山峰。喜马拉雅山印度洋板块和欧亚大陆板块碰撞的产物，而这种碰撞仍在持续，喜马拉雅山仍在上升。珠穆朗玛峰目前是世界上最高的山峰，平均每年上升约4毫米。位于喜马拉山西部的南迦帕尔巴特是世界上第九高峰，但其上升速度超过地球其他山峰（每年增速7毫米），大约24万年以后，南迦帕尔巴特将成为世界最高山峰。