一、地球幼儿介绍？
孩子太小 他的认知能力是有限的
可以拿他最熟悉的东西来打比方
比如说拿一个西瓜 说地球就像一个西瓜 都是园的 球的 但是比西瓜大很多西瓜皮就像是天空一样保护着我们在里面的生活 而西瓜子地球上生活着的生物和山川河流等等都是可以联想的
我想 核孩子拿他经常见到过的 她知道的东西来打比方 孩子是容易懂点的
二、地球的故事作文开头？
地球是我们的家园。地球上每天都有很多事情发生。
三、地球的故事有几章？
《地球的故事》一共分为二十六章，在这二十六章里，关于地球一切的事都清晰地表达出来，让我的科普知识又提高了一成，让我对地球的了解又加深了，但我对地球的印象并没有改变：地球，一个伟大而又美丽的星球，养育了多少生物，她是永不磨灭的!
四、地球仪的故事？
记得很久以前，看过一个知识类答题节目，那期主要是地理知识，有个小女孩，也就10岁左右的样子，答对了所有的题目。无论是国家位置、风土人情，还是湖泊、海洋等等，她都特别了解，台下的父母真是羡慕嫉妒恨。
主持人问她什么时候学会这些知识的，有没有什么秘诀？她笑着说，小的时候过生日，父母送给了她一个非常漂亮的地球仪，然后她就天天趴在地球仪上玩。一边玩一边问，想着长大了要去地球上每个地方转转，看看这个世界是什么样子的。
对孩子来说，好奇心是他们探索和认识世界的主要方式。一个地球仪，能很好地帮助孩子解答对世界、对旅行、对未知的好奇问题。你要知道，当父母面对孩子问出的那些“为什么”时，让孩子主动探索远比你直接告诉他答案要好很多。
地球仪，可以说是每个孩子探索世界的起点。
在国外，地图和地球仪是每个教室都必备的教具。而我们国内很多人认为，地球仪只是用来学习地理的，这种想法太狭隘。西方国家的老师认为，地球仪更多的是为了满足孩子的好奇心，培养孩子自我探索能力而存在的。
俗话说，百闻不如一见，与阅读枯燥的文字书籍相比，地球仪能带来更直观，更感性的知识和信息。
五、地球的故事450作文？
地球故事 从前，地球是动物和植物的天堂，是人们的乐园。
那里，水清澈见底，看，还有小金鱼呢！山，高大翠绿；枝头的小鸟放声歌唱，花儿一早就向蝴蝶和蜜蜂绽放笑脸；人们依山而居，与水为邻，与动物为伴，日出而作日入而息……，一片生机勃勃的景象。随着人类社会的进步，他们伤害动物，砍伐树木，滥用水资源……破坏了生态平衡，造成一部分动植物灭绝，水土流失等现象。大树伯伯有气无力地说：“以前我是那么强壮，枝叶繁茂，现在我的树皮衣服也被人类割破了，多脆弱，真怀念以前的日子呀！”“是呀，我也逃不过今天了，还有人用枪射击我们。我以前住的大树，被人们砍倒了，我的孩子都摔死了！”“呜……”小鸟边说边流泪。太阳公公也讲话了：“从前。天空蔚蓝，我总是吃着雪糕悠闲的看世界，现在天灰蒙蒙的，充满了二氧化碳，我只能掩住口鼻逃走了！”花朵说：“我的祖先那么美，现在我喝脏水，一点也不美丽！”小蚂蚁挤进来：“现在人类也在为地球妈妈的健康美丽而努力！幼儿园里小朋友们都知道不乱丢垃圾放进垃圾桶，玩具、书籍二手的用起来依然开心。学校里很多学生都在用手绢，减少用纸巾。一些爷爷奶奶不做电梯，爬楼梯。办公室里的叔叔阿姨每张纸都双面打印。有环保意识的人开始不使用一次性物品，拒绝塑料袋，自备环保袋；放弃汽车，徒步旅行……。我刚刚从他们那里学会了用面膜纸擦皮带，又亮还环保而且留下香气！”一边说一边很陶醉的样子。地球是我们共同的家园。让我们一起来环保我们的地球妈妈吧！让我们的地球妈妈重新给我们一个自由的乐园！六、拿破仑环游地球的故事？
拿破仑未进行过环球航行，是麦哲伦的船队进行了环球航行。
麦哲伦为葡萄牙人，却在西班牙王室的支持下进行远洋航行，1519年从西班牙圣卢卡港出发，横跨大西洋，到达巴西海岸，穿过美洲南端的麦哲伦海峡，进入太平洋，之后到达亚洲菲律宾群岛，在该地卷入地区冲突，结果被杀，其余队员继续向西航行，穿过马六甲海峡，来到印度洋，又绕过非洲南端好望角，沿着非洲西海岸回到欧洲。1522年回到西班牙，完成人类史上的第一次环球航行。
七、幼儿故事(镜子的故事)？
有一年，一个聪明人发明了世界上第一面镜子。
聪明人侧侧脑袋，镜子里的聪明人也侧侧脑袋；聪明人抓抓耳朵，镜子里的聪明人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！
聪明人心里想：“我要让全世界的人都照镜子，让全世界的人都明白自己到底是个什么样子。”
后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。世界上有些人就有了镜子，并且从镜子里看到自己到底是什么模样的。
这时候，有一个国王也得到了一面镜子。在这以前，这国王还从来没有过镜子，也不知道镜子是作什么用的。国王的这面镜子，是一个官吏献给他的，这官吏相信，把第一面镜子献给国王，是一定会得到好处的。
国王从那非常精致的镶着宝石的盒子里取出了镜子，问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？”
官吏回答说，“国王呀！这是一种非常珍奇的东西，叫做镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西！”
国王搔搔下巴说：“嗳！那倒很巧妙呀，让我试试看。”
国王把镜子端在手里，他就在镜子里看到了一个难看的面孔——整个脸庞像一个冬瓜，金鱼眼睛，鼻子又扁又大，歪在一边，嘴巴几乎吊在耳朵边。
国王拉了拉嘴巴，露出两排牙齿，那些牙多脏多黄呀，而且又老远的突出在鼻子下面，使得国王的嘴唇永远也不能紧紧地合拢在一起。
国王看着自己的影子，越看越生气，就骂道：“狗东西！你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！”
不管这镜子好不好，既然国王说它是怪物，那就一定是怪物了！因为那时候大家都以为国王的话总是正确的。
因此，所有的大臣们也都附和说，这镜子不是好东西，要不然，怎么把国王照得那么难看？
有一个国王宠幸的大臣，叫做金铃儿，特别气愤地说：“这一定是这家伙捣的鬼！他故意要让陛下出丑！该砍掉他的脑袋才对！”
国王把镜子摔在石阶上，镜子就碎做许许多多的小镜子，有三角的，有七角的，有六角、五角的……国王瞪着眼，歪着嘴巴，怒气冲冲他说：“把他抓下去，砍掉他的脑袋！”
侍卫们就捉住了那个倒霉的官吏，他无论如何也没有料到，给国王献殷勤，会得到这个结果，现在后悔也来不及了，就哭着说：“陛下，饶了我吧！饶了我吧！”
侍卫们把他抓到宫门外，金铃儿走到他一旁，咬耳朵说：“你送我一万块钱，我就叫国王不砍你的脑袋。”
官吏为了活命，只好答应了。
金铃儿就去对国王说：“陛下，饶了这狗东西吧！今天是陛下的六十大庆，杀了他，那是不吉利的。”
国王想了一想说：“好吧，就饶了他这条狗命！但是命令他一定要再送一面好的镜子来。那镜子要把我的庄严美丽完全照出来，如果仍旧跟今天的 一样，那就一定要砍掉他的脑袋，决不再饶！”
于是，那官吏被释放了，垂头丧气地回到家里。后来，他就拿一万块钱送给大臣金铃儿，又专门找了一个巧匠，花十个月的工夫，造了一面特别巧妙的镜子。那镜子的背后，刻了几个字：
这面镜子是专门给世界上最高贵最英明的国王照的。
那官吏带着这面巧妙的镜子到国王那儿，对国王说：“王啊，我带来了一面世界上最好的镜子，请您照照看。”
国王拿起镜子来一照，嘿！真是妙极了！
原来在镜子里出现了一个国王。头上戴着黄金冠，额角上闪着一块光亮的绿宝石。鼻子端正，嘴巴不歪，两眼有神，满脸红光。真是庄严极了。
国王翻过镜子，一看背上刻的字，更加高兴了。国王歪着嘴巴，搔搔下巴说：“哈！这才是真正的镜子！”
国王把镜子给大臣们看，大臣们也马上点头摆脑他说：“陛下，这果然是一面真正的镜子！”
金铃儿说：“他是很忠心的，陛下。”
国王就对宰相说：“拿一万块钱赏给他，再把他升做大臣！”
于是这官吏很快得到了任命状。他的官运亨通，财运也很好，不久他就有了一座大府第，还有了许许多多的仆人。生活过得非常舒服。
至于国王呢。自从有了奇妙的镜子，就觉得十分高兴。
不过，有一天他忽然不高兴了，因为那天他刚巧理发，理发的时候，理发匠拿出一面镜子，这面镜子又把国王照成歪嘴巴、扁鼻子的怪物了。
国王剃了一半头发，看见这面镜子，就跳起来说：“狗东西！你拿的是什么？”
理发匠抖索地说：“陛，陛下啊！这，这是镜……镜子。”
国王歪着嘴巴，嗡着鼻音说：“谁准许你用这种镜子的？哼！”
理发匠又是吃惊，又是莫名其妙，说道：“陛下，人们都，都是用的这种镜子啊。”
国王大怒说：“混蛋！你一定是个坏分子！你故意想把我照成妖怪样子吗？哼，侍卫们！把他拉下去杀了！”
侍卫们把理发匠杀死了。国王还在全国各处张贴了严厉的告示。告示是这样写的：
全国老百姓：
从今天起，无论任何人不准再用镜子。如果要用镜子，一定要用宫廷监制的镜子。
如果查出谁私用先前那种镜子，那就判处死刑！
国王白
全国的老百姓看了告示，就都不敢照聪明人发明的镜子了。有些人去买了国王的镜子，但是人们在这些镜子里，看到自己，有的变成了长脸，有的变成了扁脸，有的变成了大嘴巴，有的变成了扁鼻子。……总之，照出来的影子都变成奇形怪状了。
后来，老百姓就不要照国王的镜子，但是也不敢照聪明人的镜子。有些人想出一个办法：天夭到小湖边去散步，有些人一天洗十来次脸。你知道，湖面和面盆里的水，有时是可以当镜子用的。
但是，这事情不久就被国王知道了。事情就变坏了！国王另外公布了四条法律。那四条法律是这样的：
一、不准照聪明人发明的镜子，照者杀头；
二、不准洗脸，洗脸者杀头；
三、不准到湖边去散步，到湖边散步者杀头；
四、不准喝清水，只准喝浑水，喝清水者杀头。
这样一来，没有一个人敢用镜子了，没有一个人敢洗脸了，没有一个人敢到湖边散步了，也没有一个人敢沾一点儿清水了。
但是最难过的是没有清水喝。不照镜子，最多精神不好过，不洗脸最多变成一个大灰蛋。成天喝泥糟糟的水，可难受得要命哩！
所以，所有的人都很生气。他们说：“不管三七二十一，我们反对国王的混账法律！我们要照镜子！我们要洗脸！我们要到湖边去散步！我们要用清水！我们要一切的自由！”
他们跑到国王那儿，对国王说：“国王！请你取消这法律：我们要照镜子自由！洗脸自由！散步自由！用水自由！”
国王竖起眉毛，歪着嘴已，大怒说：“什么！你们竟敢要求取消我的法律！谁教你们到这儿来的？哼，你们竟敢要求照那种不合法的镜子！你们洗脸，散步，都不过是想照镜子！本国王决不准许你们有照镜子的自由！”
几千几万的老百姓拥在王宫面前，他们愤怒地伸出拳头，像海啸似的吼叫着：“我们一定要有照镜子的自由！”
国王生气他说：“哼，你们想造反吗！侍卫们，统统给我赶走！”
侍卫们扬着鞭子，挥着长剑，冲进人群中去。可是，愤怒的人把他们的鞭子夺下了，把他们的长剑折断了，把那些恃卫们打得乱窜乱逃，人们像怒潮一样涌上来，吼叫着：“喂，同胞们，我们要自由，要把这个可恶的丑东西打死！”
国王一看形势不好，脸色吓得像根黄瓜。他想溜进宫里去，可是，人们已经把他围起来，把他的扁鼻子也打烂了，耳朵也撕下了，嘴巴也拉破了。国王直挺挺地倒在地上，活像一个涂满烂泥的啤酒桶。
老百姓们高举双手，高高兴兴地喊着：“我们自由了！我们可以自由自在地过日子了！我们可以随自己高兴照镜子了！”
哈哈：大家都快乐得要命！我不说你也知道：这以后大家都有了真正可以照得很清楚、很正确的镜子。这种镜子就是我们现在天天用着的。
八、幼儿美术教案：我们的地球？
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
4、理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。
活动重点难点：
重点：有关地球表面知识的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。
活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问：地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。<屈.老师.教案网出处>(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)
2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思考，你想表现一个怎样的地球，为什么?
4、引导幼儿在画纸中先画一个大小适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
三、结束部分
教师小结：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?
九、菠菜的故事幼儿讲故事？
菜园的主人去远方旅游了。一株蒲公英从小菠菜的身旁长了出来。才几天功夫，蒲公英的身板和个头都超过了小菠菜。
小菠菜看到蒲公英长得如此茂盛，确实有点妒忌，愤愤不平地对蒲公英说：“你怎么可以到菜园里来?你是不是偷吃了我的肥料?你干嘛把根伸到我这边来?讨厌!”
蒲公英微笑着说：“对不起，小菠菜。我真羡慕你!你有人给你浇水、施肥、除草、松土，主人百般呵护你，你可以饭来张口衣来伸手，我却没人管，一切靠自己，自食其力、自力更生，所以，我不得不把根向四方伸展，寻找水和养分。只有这样，我才能茁壮成长。”
听了蒲公英的述说，小菠菜似乎顿生怜悯之心，对蒲公英说：“你真的太苦了，无依无靠的，没人管你，一切都得靠自己，你是不是觉得自己有点可怜啊?会不会觉得老天爷太不公平了?”
蒲公英高兴地说：“NO!我才不觉得自己可怜呢!老天爷真是太偏爱我们了!长辈们都说，生存的本领就是这样被逼出来的。事实不就是这样吗?我们不依靠任何人，自力更生，不需要别人浇水、施肥;我们生命力特强，四海为家，种子落到哪儿就在哪儿安家;我们抗挫折能力很强，即使遇到大旱，我们也能扛过去。”
夏天到了，天气越来越热，气温越来越高，地里的水分蒸发得越来越快，地表面变成了白色。
这时，脸黄肌瘦的小菠菜觉得营养不够，水分不够，饥肠咕噜，口渴难忍，便大发牢骚：“怎么还没有人给我送水来?还要不要我活了?!快送水来啊，再不送水来，我就干死了!”
蒲公英说：“你家主人出远门了，这些日子只能靠你自己找水了。”
小菠菜说：“哪儿有水呀?我从来没有自己找过水。”
蒲公英说：“地底下有水的，你只要把根往下伸，一定可以找到水喝，我不骗你。”
小菠菜试着把根往地下伸，几次努力都失败了，沮丧地说：“伸不下去，这土太硬了。”
蒲公英说：“不是土太硬了，是你太没劲，你太娇惯了。”
太阳爬到了头顶。小菠菜渴得全身发软，瘫倒在地上。
奄奄一息的小菠菜终于明白：依靠别人生存，就是把自己的命运捏在别人的手里;依靠自己的人，生命力更强!
种子的秘密
蝴蝶翩翩爱跟花朵玩捉迷藏，小种子颗颗可真羡慕呀：“什么时候，你跟我玩捉迷藏呀?”
“你?”翩翩笑了，“你不会飞，不会化妆，哪会捉迷藏呀?”
“会的，会的!”颗颗着急地嚷嚷，“我会藏得让你找也找不着!”
“哼，”翩翩对着颗颗左瞧右瞧，“无论你躲藏到哪里，我一定能把你找出来的!”
“那就试试吧!”颗颗说，“我可以给你很久的时间，找到我!”
“很久?”翩翩说，“最多只要一天!”这么想着，她说：“你好好想想躲起来吧，我明天来找你!”
第二天一早，翩翩在花丛中飞过来，飞过去，怎么也找不到颗颗。“咦，藏哪去了?”她想不明白。
颗颗藏在泥地里面偷偷笑，哈哈，她瞧着翩翩仔仔细细在花草丛中翻飞寻找，觉得这捉迷藏好有意思啊。
好多天过去了，翩翩还是没找到颗颗。“他躲进泥地了!”多嘴的小喜鹊悄悄对翩翩说。
在泥地边飞了个遍还是没找到颗颗，翩翩说：“奇怪，真奇怪呀!”这时，已经变成小绿芽的颗颗点头冲她笑，她也不理会。
“你们见过颗颗吗?”一个月过去，翩翩问小花朵们。“他藏在花秧里!”一朵小花说。可是朝着花秧飞了一大圈子，翩翩依然没发现颗颗。
又一个月过去了，变出小花苞的颗颗每次看到翩翩忙着找自己的样子就想叫他，可是翩翩一点也没停下来的意思，不停地上下翻看草叶与花瓣。
哈，颗颗开出了漂亮的花，像极了翩翩，“我们一起跳支舞蹈吧?”颗颗大声对翩翩说。“可是，我还要找颗颗!”翩翩说，“我们就合个影吧!”
看到忙着找自己的翩翩，颗颗甜蜜地笑了，心想：这可是一个秘密，她不知道这个捉迷藏多么有趣啊。
秋天的时候，颗颗结了好多小种子，和自己以前一模一样的小种子。“啊，颗颗，你躲哪里去啦?”翩翩飞过来，大叫起来!
十、幼儿故事老鼠与人的故事？
从前，有一只小老鼠，特别爱帮助别人。
有一天，他来到森林里，发现一只小鸟静静地躺在一棵大树下。他小心翼翼地将小鸟放在树叶上拖回了家，治好了他的伤。
随后，他遇到一只头被藤蔓缠住的乌龟，忙帮他获得了自由。
小老鼠的妈妈生了重病，必须用山上的七叶草才能治好。
采药的时候，乌龟和小鸟一起来帮他。
草药终于采到了，妈妈的病也治好了。小老鼠唱着欢乐的歌儿又出发帮助别人去了：“我为人人，人人为我!我快乐，你快乐……”
