一、中班地球妈妈生病了故事绘本教案？

我个人认为中班地球妈妈生病了故事绘本教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过阅读观察了解了地球妈妈生病了的故事、以此激发学生的学习兴趣爱好和积极性。

二、绘本故事的意义？

当每天宝宝都会拿着绘本来找你读故事的时候，你就会知道坚持给宝宝读绘本是一件多么幸福的事儿，把她抱在怀里，一边读着故事，一边听她问你的各种各样的问题，慢慢的你会发现她竟然能在看到绘本后，把它的名字读出来，直到一天，她可以拿一本书给你讲故事的时候，你就会觉得你的坚持是值得的，我最喜欢跟她一起讲故事了，有时还会和她一起把故事录在喜马拉雅里，然后放给她听。

三、绘本故事漏的故事寓意？

做事情要知所以然，要了解事情始末和真实原因，语言的魅力很大，也说明很多事情因祸得福

四、成语绘本如虎添翼图片？

如虎添翼 rú　hǔ　tiān　yì [释义]如同老虎长了翅膀。比喻强大的更加强大了。 [语出]明·西周生《醒世姻缘传》：“那尤氏亦因没了薛教授的禁持；信口的把个女儿教道；教得个女儿如虎添翼一般……” [正音]添；不能读作“tián”。 [辨形]翼；不能写作“冀”。 [近义]锦上添花 [反义]雪上加霜 [用法]用作褒义。用于指得到人力的支持或物质方面的援助。一般作谓语、宾语、分句。 [结构]动宾式。 [辨析]～表示使强大的组织或个人的力量更加强大；“锦上添花”多表示使美好的事物更加美好；不涉及力量的大小；比～范围广。 [例句] 　　　　

①企业和科研机构联手；新产品开发～。 　　　　

②这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备；简直是～。

五、制作绘本故事的意义？

1、帮助宝宝学习语言

绘本几乎都是图文结合的，好看的图画吸引宝宝的注意力，而文字则比较诗歌化，有的文字像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。这些富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助。

2、陶冶宝宝艺术情操

绘本具有不同艺术家的风格及艺术追求，简单但不失艺术欣赏性，潜移默化中能够培养宝宝的艺术情操。

3、促进宝宝多元化发展

宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本、阅读绘本有助于宝宝“多元读写能力”的发展，也可以促进多元化智能的开发。

4、让宝宝从此爱上阅读

绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。

六、叫醒豹子的绘本故事？

这个故事告诉我们大家一个微不足道的小动物也会有震慑大家的威力！这不仅仅是一个睡前故事，还是一本动物小百科，如果只是听故事，我们很难理解到它真正的妙趣。

只读文字，这是一个找对手算账的故事；但是看看画面，我们才发现，它传递的恰恰是我们小朋友们之间的温情。

七、负屃的绘本故事？

负屃(xì)，身似龙，雅好斯文，盘绕在石碑头顶或两侧。末子螭(chī)吻，又名鸱尾或鸱(chī)吻，鱼形的龙（也有说像剪了尾巴的蜥蜴），喜四处眺望，遂位于殿脊两端。

在佛经中，螭吻是雨神座下之物，能够灭火。所以把它安在屋脊两头也有作消灾灭火的功效。

可以发现这种说法中，长子囚牛和四子蒲牢都喜音乐，三子嘲风和么子螭吻都位于屋顶，六子赑屃和八子负屃都围着石碑，有重复之嫌。

如果把他们二取一，再补进其他一些常见说法，会比较好一些：饕餮(tāotiè)，样子似狼，性贪吃，位于青铜器上，现在称之饕餮纹。因它又能喝水，故古代也将其刻在桥梁外侧正中，防止大水将桥淹没。

据民间传说，这种怪兽贪吃无厌，把能吃的都吃光了以后，最后竟然吃了自己的身体，到最后吃得只剩一个头部，所以落下个“有首无身”的名声。

趴蝮，又名蚣蝮，样子似鱼非鱼，善水性，体态优美，饰于石桥栏杆顶端。椒图，形似螺蚌，好闭口，性情温顺，有点自闭症，反感别人进其巢穴，故人们常将其形象雕在大门的铺首上，或刻画在门板上。

八、春节的故事绘本作者？

绘本中华故事·传统节日：春节》是2011年黄山书社出版的图书，作者是郑勤砚。

九、春节的绘本故事简短？

故事一《春节的故事》

内容简介：春节是中国人最重要的节日，小朋友们了解一下春节的故事。

故事二《我的新衣》

内容简介：新年到了，吃完年糕汤，我又要长一岁了。快点穿上妈妈做的新衣服，去给爷爷奶奶拜年吧。可是，这个衣服到底要怎么穿呢？

故事三《十二生肖谁第一》

中国人自古以来，用鼠、牛、虎、兔等十二种动物来计算年份，如果你在鼠年出生，就属鼠，在牛年出生就属牛……答案就在中国民间最受欢迎的传说十二生肖的故事中，一场充满机智和毅力的竞赛正在展开！

十、烟花绘本故事蕴含的故事哲理？

哲理是：有好东西要学会与大家分享，独乐乐不如众乐乐。

这本故事不谈说教，只看笑料。没有夸张的情节推动，但是每一个孩子都可以在一次次哈哈大笑中体会到分享与宽容的力量。大人很多时候会劝导孩子要懂得分享，可处在“物权敏感期”的孩子恰恰需要的是像獾那样对自己的保护。