一、关于地球的十万个为什么绘本创编？
科学家研究发现，今天我们地球上的生物，无论大小，都是由细胞组成的，细胞里与生命活动有关的主要是一些结构复杂的生物分子。
那是在大约50亿年前，宇宙中一团弥漫的缓缓转动的气体尘埃云形成了原始太阳系。到了47亿年前，原始太阳系里一些气体尘埃云又凝聚形成了最初的地球。刚刚诞生的地球十分寒冷、荒凉，没有结构复杂的物质，当然也不会有生命。
生命是随着原始大气的诞生开始孕育的。
在早期太阳系里，一些处于原始状态的天体和刚形成的地球相撞，这一方面增大了地球体积，另一方面运动的能量转化为热能贮存在了地球内部。
地球的平均温度高达摄氏几千度。在原始地球上，火山爆发十分频繁。随着火山爆发，地球的一些气体被源源不断地释放出来，形成了原始大气。不过，这时的地球上仍然没有生物分子。
二、关于幼儿性教育的绘本有哪些女孩？
《我们的身体》
这本书让孩子对整个身体都有一个很直观的认知，包括身体器官，男孩女孩的不同。
这本书是一本互动游戏书，适合2岁+的孩子，出版建议是学龄前适读。
我认为，这本书可以当做所有性教育绘本的第一书，让孩子在玩中慢慢认知。
2、《小鸡鸡的故事》+《乳房的故事》
这两本书也是非常经典、大众的性教育绘本。
《小鸡鸡的故事》里，不仅仅让孩子认知身体，还有一些良好的生活习惯培养，对自己身体隐私的保护。
《乳房的故事》中，通过孩子对妈妈哺乳的好奇，让孩子（尤其是女孩子）了解身体器官，保护好自己的身体器官。
这两本书不限于男孩或者女孩阅读，我们再给男孩阅读《乳房的故事》的时候，要告诉他一些男孩女孩身体的差异，懂得尊重女孩的身体。
3、《小威向前冲》
如果孩子提出了让人尴尬的问题，这本书是一个非常好的解答方案。
故事中很形象地把精子小威拟人化，并且绘制了两张身体地图，在孩子能够接受的范围内，让他知道自己曾经是一个“游泳冠军”。
这本书也很大众，孩子也都能接受这个故事。
4、《性别常识互动游戏书》
这本书童书品牌乐乐趣自主出版的国产绘本，沿袭了乐乐趣擅长出版互动游戏书的一贯风格。也比较贴合我国的教育文化背景。
故事中讲述了多个场景对于身体隐私的保护，孩子如果遇到疑似侵犯应当如何正确处理，孩子们在玩耍的时候应当注重保护自己的身体和尊重对方的身体等小问题。
5、《绝对不能保守的秘密》+《邪恶的秘密》
这两本书的主题有些严肃和沉重了，直面孩子被侵犯的问题。
平日给孩子读，算是打一个心理预防针，告诉孩子在遇到疑似被侵犯的时候，一定不能向父母保守那所谓的“秘密”，而是要勇敢地告诉父母，坏人终究会得到应有的惩罚。
之所以性侵案件居高不下的原因，也是很多受侵犯的孩子保持沉默，才会让凶手更加猖獗。
其实不光是通过绘本阅读来给孩子性教育，父母智慧地回答也是性教育的好方式。
推荐给父母阅读胡萍老师的《善解童贞》，第一辑0-6岁孩子的性发展和性关怀，其中一些具体的实践案例，对家长如何回答孩子的尴尬问题很有帮助！
三、关于上幼儿园的绘本怎么用？
绘本是孩子了解世界的一个小窗口。鲜艳的颜色和简明的图案令孩子印象深刻。不论是作为1岁婴儿的开眼读物，还是3岁孩子的开蒙读物，或是7岁孩子的英语读物，绘本这种形式，都是不错的选择。
但是，你真的会用绘本吗？我有几个朋友，为了让孩子学英语，买了几十本绘本，甚至上百本。有些绘本还配有录音、配有点读笔。但是孩子学会了吗？负责任地说，绘本火起来的时间还不长，学习效果还看不出来。不过以我们自身的经验来说，一个人无法通过看漫画学会一门语言。同样，孩子能否通过阅读大量的绘本、听语音学会一门外语，我们还是不要报以太高的期望。
孩子拿起书，看得入迷，有人就误以为绘本可以帮助孩子自主学习。还有一种人，说绘本根本就不是拿来做教学用的。它的最大用途就在于它的“没用”，只要孩子开心就可以了。实现这个目的，何必用绘本呢，看看电视也可以嘛。
各位，不要急，说了这么多，无非是告诉你，绘本有它的作用，但要发挥出它的作用，家长要学会怎么用。
如果你仔细瞧，任何一个绘本都建议“亲子阅读”，爸爸妈妈陪着孩子一起读才是正道。一方面，孩子还小，注意力不集中，需要家长在旁叮嘱、看护，另一方面，孩子的理解力有限，需要家长解释。还有最重要的一点，孩子在学习过程中，需要引导、互动、启发，单单读书听录音是无法实现这一点的。
这里我举两个研究的例子。都是以绘本使用作为研究对象。第一个是夏威夷大学的研究。语言能力分为接受和表达两种。根据夏威夷大学的研究，和孩子一起读绘本，可以提高孩子理解语言的能力，即语言接受力。这给我们的启示就是，家长一定要参与到读绘本环节，不能往孩子手里塞本书就万事大吉。这项研究同样指出，越早使用绘本，孩子在后期就表现出越强的阅读能力。
第二个研究是1988年纽约州大的学者对儿童绘本的使用做了一项对比研究。参与调查的家长被分为两个组，一个组的家长在陪孩子读绘本的时候，有意识地增加了开放式问题（“这个小鸭子有什么特点呀？”）、功能属性类问题（“这个黄色的笔是干什么的呀？”），并避免让孩子回答可以直接用手指在绘本上点出的问题，如“小鸭子在哪里呀？”。另一组则用普通的方式讲故事。仅仅过了一个月，第一组的孩子在语言平均表达长度（MLU）、短语使用频率两项都明显高于第二组，单字使用频率（即蹦单词）低于第二组。也就是说，在很短的时间内，第一组孩子的语言能力已经明显强于第二组。
综上，家长一要和孩子一起读
四、低幼儿绘本与儿童绘本的区别？
绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。儿童绘本 与普通图画书都是图画类的书籍，但是它们到底有什么区别呢？
儿童绘本与其他普通图画书的区别在于绘本通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的普通图画书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。
而儿童绘本则好比是供低幼孩子看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。比如看《小红帽》这本儿童绘本，我们可以领略这种“图画语言”，文字很简单，但生动活泼的精彩画面很容易引起小读者的兴趣
五、关于幼儿调节情绪的方法的绘本有哪些？
嗨，我是 艳阳，一个温暖的绘本老师。
很开心回答你的问题。
因为不知道孩子多大，所以我提供我整理好的0-3岁和3-6岁的书单。
希望你能根据孩子的需求来找到适合他的书。
1根据孩子的兴趣，比如男孩子喜欢恐龙和车系列等等，女孩子喜欢动物和食物等。
2根据孩子最近的需求来选择，比如因为 要上幼儿园了等。
3忌讳完全看畅销榜来给孩子选择绘本。
以下就是书单，因为太多了，没有放图片。
希望你能选择到适合你孩子的绘本。
六、低幼儿童绘本与儿童绘本的区别？
低幼儿童绘本里图画的比例相对多的多，一本书里有了了几个字，甚至没有字，给孩子的想象空间更大。
儿童绘本里字的数量相对较大，因为这个年龄阶段的孩子开始学习认字了，他们已经有一定的自主阅读能力，可以不借助外力的帮助自己阅读。
七、幼儿绘本制作应该用哪种纸?幼儿绘本制作应该？
如果在幼儿园，那么听老师吩咐。如果在家，那么用普通的纸即可。
八、幼儿图书绘本名称大全？
（一） 《生气的亚瑟》
（二） 《生气汤》
（三） 《啊！烦恼》
（四） 《菲菲生气了－非常，非常的生气》
（五） 《我变成一只喷火龙了》
（六）《我的情绪我控制》
（七）《雷公糕》
（八）《魔奇魔奇树》
（九）《床底下的怪物》
（十）《洁西卡和大野狼》
（十一）《讨厌黑暗的席奶奶》
（十二）《叔公忘记了》（老年痴呆）
（十三）《好好爱阿迪》（唐氏症）
（十四）《威威找记忆》（失忆老人）
（十五）《我的姊姊不一样》（智障）
（十六）《祝你生日快乐》（癌症）
（十七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）
（十八）《先左脚，再右脚》（中风老人）
（十九）《超级哥哥》（智障）
（二十）《跟着爷爷看》（视障）
（二十一）《珊珊》（肢障）
（二十二）《小纸箱》（流浪汉）
（二十三）《我好担心》
九、成语绘本如虎添翼图片？
如虎添翼 rú hǔ tiān yì [释义]如同老虎长了翅膀。比喻强大的更加强大了。 [语出]明·西周生《醒世姻缘传》：“那尤氏亦因没了薛教授的禁持；信口的把个女儿教道；教得个女儿如虎添翼一般……” [正音]添；不能读作“tián”。 [辨形]翼；不能写作“冀”。 [近义]锦上添花 [反义]雪上加霜 [用法]用作褒义。用于指得到人力的支持或物质方面的援助。一般作谓语、宾语、分句。 [结构]动宾式。 [辨析]～表示使强大的组织或个人的力量更加强大；“锦上添花”多表示使美好的事物更加美好；不涉及力量的大小；比～范围广。 [例句]
①企业和科研机构联手；新产品开发～。
②这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备；简直是～。
十、曹文轩关于绘本的名言？
1、书是世界上最优雅的姿态。
2、一本好书就是一轮太阳。
3、天堂是一座图书馆。
4、写作是一件无比幸福的事。
5、未经凝视的世界是毫无意义的。
6、创造的自由是无边无际的。
7、好文章离不开折腾。
8、财富不在远方，财富就在我们自己脚下。
