讲一个关于地球的故事有哪些(讲一个关于地球的

一、关于孔子讲诚信的故事有哪些啊？

为人讲诚信。孔子说:“人而无信,不知其可也。”说明不讲诚实守信、言行不一,则无法立世,无法为人。

我国是个文明古国、礼仪之邦。历来重视诚实守信的道德修养。东汉许慎著《说文解字》说：“信，诚也”，古代的圣贤哲人对诚信有诸多阐述。“君子之言，信而有征”。征，为证明，证验之意， “言之所以为言者，信也；言而不信，何以为言？”就是说人说话要算数。 “诚信者；天下之结也”，意思是说讲诚信，是天下行为准则的关键；孔子也多次讲过诚信，如：“信则人任焉；” “自古皆有死，民无信不立。”

二、关于讲一个质量的小故事？

《废品的报复》1953年匈牙利故事片，讲的是一个在工厂里专门从事钉纽扣的男子，为了提高工作效率，节约成本，偷工减料，每粒扣子只钉一下，有一天他买了一条自己钉扣子的吊带裤，结果在公交车上让人一挤，劈劈叭叭，裤上的扣子纷纷掉下，他只好一手提着裤子一手拉着吊环，样子甚是狼狈。

故事虽然简单，却以幽默方式告诫人们，做人做事来不得半点虚假，否则就会遭到生活的报复。电影的主角埃迪是一家制衣厂的纽扣工。他并不喜欢自己的工作，经常求快而漫不经心地为各类服装钉纽扣。为了省事，他还甚至经常嘴巴里含着一口纽扣偷工减料地草草在衣服上绕上几针了事。因此，他的工作态度经常遭到领导的批评，他的产品也经常遭到客户的投诉。然而，面对质疑，埃迪从来就是阳奉阴违、我行我素。他上班混日子，下班却精力充沛，三天两头去跳舞找女朋友。一次，一位朋友给他介绍一位女朋友，埃迪喜出望外，特意去商店买了一套新衣服准备跳舞时穿。在舞厅里，埃迪同漂亮的女友见了面。正当两人翩翩起舞，沉浸在一见钟情的喜悦之中时，埃迪突然感到自己背带裤的扣子掉了一颗。为了掩饰自己的尴尬，彼得只能一边跳舞，一边不时地提起裤子。但是，不争气的纽扣还是一颗颗从裤子上掉下来。突然间，埃迪的整条裤子从身子滑落下来引起整个舞厅里的人们哄堂大笑。埃迪在女友面前出丑，恼羞成怒，立刻便投诉了那家出售衣服的商店。电影最后点出了废品的报复的主题，那家商店经过认真调查核实，结果发现，为这套礼服钉纽扣的人不是别人恰恰就是埃迪本人。

三、关于“地球”的古诗有哪些？

关于“地球”的古诗有 1.《太白山观雪》年代: 宋作者: 薛嵎二十里松声，千山雪未晴。人当绝顶见，吟到此时清。大地球琳满，空林鸟雀惊。老僧观物化，无灭亦无生。

2.《登天都》年代: 作者: 丰子恺结伴游黄山，良辰值暮春。美景层层出，眼界日日新。奇峰高万丈，飞瀑泻千寻。云海脚下流，苍松石上生。入山虽甚深，世事依然闻。息足听广播，都城传好音。国际乒乓赛，中国得冠军。飞船绕地球，勇哉加加林。客中逢双喜，游兴忽然增。掀髯上天都，不让少年人。

四、关于企业讲诚信的故事？

1、阿迪达斯的诚信起源

阿迪和鲁道夫是同龄的两兄弟，因为家境贫寒，从小两兄弟就跟着父亲学修鞋，而不像其他孩子一样整天到处玩耍。

12岁那年，他们基本上都能不依靠父亲的指导而完成整个修鞋工作，只是在出价还价方面还得靠老到的父亲。这一天，父亲有事外出了，留下两兄弟在修鞋摊上。

这时，一个衣着不太光鲜的年轻人来领鞋，阿迪找出他的那双已经补好的鞋，两只鞋的鞋底都断裂了。可年轻人却拒绝换掉整个鞋底，他只吩咐阿迪在断裂的那半边鞋底上垫一块车轮胶皮，因为这样可以省下不少钱。

阿迪收取了年轻人5马克费用，年轻人换上那双修好的鞋，谢过两兄弟就离开了。

这时鲁道夫一脸疑惑地对阿迪说：“昨天晚上父亲不是说这双鞋得收取8马克吗?两只鞋底都断裂了，鞋面还有几个破洞，先不说我们花了差不多一个小时的时间，光成本也不止5马克啊?阿迪，你是不是记错了?我去把他追回来吧。”

阿迪坐下来喝了口水，然后对鲁道夫说：“那么破旧的鞋还拿来让我们修补，而且补好了以后立刻就把它穿上，，我们少收了那3马克，说不定对他会有很大的用处呢!你放心好了，鲁道夫，要是父亲问起这件事来，我会用自己的零花钱补上的。”

正是拥有这种助人的勇气和善良的爱心，阿迪在以后不断地取得成功，最终创立了如今全球最大的运动用品生产企业——阿迪达斯公司。创业者对顾客的真诚，亦即企业的诚信，也是成功的重要因素。

2、黄斌的诚信之路

1993年，黄斌在中关村与人合租了一个小门脸攒机子，那时他们的资金只有3000块，但也雄心勃勃。

有个东北人来北京攒机子，问到黄斌的报价，发现价格比同类产品低得多，难以置信！他马上签了20万元的合同单，满意离开。谁知签完单子，黄斌才发现自己把报价报错了。这意味着假如他继续做这笔买卖，他将赔进去1万多块钱，从商人变成不折不扣的债户。

他很犹豫，不知道走哪条路。第一条是守信誉，讲诚信，继续做生意，哪怕赔掉脑袋！第二条是和对方讲明原因，请他把差价补上；第三条是把这笔单子推出去，就说做不了。

经过几天的思考权衡，他对自己作出承诺：坚持走第一条路。

真是塞翁失马，焉知非福，东北人得知实情，非常感动，立刻把100万的单子按市场报价给了他。不久，中关村电脑配件价格集体下调，可想而知，黄斌用自己的诚信赢得了什么，岂止是几十万！他正是用这笔资金打开了市场，终于成了IT业的精英人物。

后来有人和他开玩笑，问他淘到的第一桶金赚了多少钱？他总是

五、有哪些关于爱护地球的诗歌？

俯仰终宇宙、不乐复何如。——陶渊明

出处：晋·陶渊明《读山海经十三首》其一

1、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

2、生命只有一次地球只有一个

3、只有一个地球、人类应该同舟共济

4、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责

5、保护水环境，节约水资源。

6、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

7、倡环境保护之风，走持续发展之路

8、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

9、环境保护从我身边做起。

10、爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。

11、只有服从大自然，才能战胜大自然。

12、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

13、心系人类命运，营造生命绿洲——中国环保

14、团结一条心，石头变成金

15、保护环境，人人戒烟。

16、完善环保制度，落实环保责任；

17、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存

18、共植万顷绿地，同撑一片蓝天

19、用好你的手，垃圾无处溜。

20、人人参与环境保护，个个争当绿色天使

21、只有一个地球，人类应该同舟共济。

22、从自己做起，爱护我们的家园。

23、小小一口痰，细菌千千万。

24、每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。

25、处处鸟语花香，生活充满阳光

26、有品质才有市场，有改善才有进步

27、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

28、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

29、保护生态环境共健美好家园

30、少抽一支烟，多栽一棵树。

六、关于地球年龄的说法有哪些？

地球大约是在45.4亿年前诞生的，这是根据放射性定年法测量的结果。那个时候的地球是完全没有生命的，也不允许有生命生存的必备条件。初生的地球表面是由岩浆组成的“海洋”，像烈火一般。本文将为您简述下地球的年龄。

更加具体的地球年龄是45.4±0.05亿年（4.54×10的9次方岁±1%）。这个年龄可以代表地球吸积的年龄、地核形成的年龄或地球形成物质的年龄。这种定年是基于陨石材料的辐射定年（放射性定年法）证据，并且与已知的最古老的陆地和月球样品（月岩）的辐射定年相一致。

关于地球年龄的问题有两种不同的定义，分别是：地球的天文年龄和地球的地质年龄。

地球的天文年龄：指的是地球从原始星云开始积聚形成到现在的这个时间段，这个定义上的年龄与地球起源的假说存在着非常紧密的关系。

地球的地质年龄：指的是地球形成后开始出现地质活动到现在的这个时间段，这个定义上的年龄与地壳运动有着密切的关系。

地球年龄是地球从原始的太阳星云中积聚形成一个行星到如今的时间，科学家对地球年龄的最佳估计值为45.5亿年，通常所说的地球年龄是指它的天文年龄，是指地球开始形成的时间。

七、讲儿童故事的要点有哪些？

讲儿童故事的要点有:

　　1、观察孩子听故事时的反应，发觉孩子注意力不集中的原因：如果因为讲述时间过长，就赶紧结束;一时无法结束，可用疑问句暂停，激发孩子下次再听的兴趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音调的高低变化，或稍加停顿，给孩子一个听觉上的刺激，从而引起他新的注意。

　　2、发掘故事对孩子的教育性：听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。家长要选择一些童话故事，从不同角度向孩子展示奇异美妙的现实生活，告诉孩子真善美与假恶丑。给孩子讲故事应敏锐地捕捉孩子的兴奋点，以增强双边同步效应。尤其针对孩子可塑性魇特点，发现某些毛病和不足，可选有利于矫治的故事，通过故事形象来启发诱导，达到自我鼓励和克服不足。

　　3、为孩子创设故事情境：孩子年龄小，社会生活经验贫乏，往往对故事的内涵领悟较困难。给孩子创设一种故事氛围，告诉孩子这是一个什么样的故事，要注意哪些情节和人物等等，帮助孩子实现注意转移，集中到听故事上来，做好听故事的心理准备。除此之外，要力求不断渲染故事环境，促使孩子神往于故事之中。比如角度形象创设，讲故事者角色要到位，努力暂时摆脱或掩蔽自己的成份，按故事角色形象的个性及特点来寓情于境。

　　4、多给孩子设置故事的悬念：孩子听故事时持有的一种对故事发展和人物命运关切的心态反映。悬念的设置和运用，需要父母讲故事前认真钻研故事，精心设计讲法，讲故事设置的悬念，是为了使故事跌宕起伏，曲直交错，增强故事艺术的感染力。一般情况下，讲故事过程中设置的悬念，随着故事的推进，都要揭破，不能悬而无限。

　　5、为孩子选择适合的故事：如果发现孩子的个性上存在不足，可以针对性地选择一些适当的故事，潜移默化地引导孩子个性向良好的方向发展。比如：对胆小懦弱的孩子，要多讲些英雄勇士的故事;对粗暴霸道的孩子，要多讲些谦逊礼让的故事;对爱慕虚荣的孩子，要多讲些颂扬内在美的故事。

八、适合小班讲的故事有哪些？

故事一：《高高兴兴上幼儿园》

今天，幼儿园开学了。小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的，高贵关系学地去上幼儿园。他走着走着，忽然听见后面有人在叫：“呷呷呷，呷呷呷。”小白兔回头一看，噢，原来是小鸭子。小鸭子笑眯眯的，身子一摇一摆地走过来。小白兔问：“你早！你上哪儿去？”小鸭子说：“我上幼儿园！”两个好朋友，手拉手，高高兴兴上幼儿园。他们走呀走呀，忽然听见后面谁在叫：“喵喵——喵喵——”他们回头一看，噢，原来是小花猫。“你早！你上哪儿去？”他俩一齐问。小花猫说：“我上幼儿园！”三个好朋友手拉手，高高兴兴上幼儿园。

故事二：《小乌龟找朋友》

小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟，你愿意和我做朋友吗?” 小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。” 猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走，我要摘果，没有时间和你一起玩。” 小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗?” 小蜗牛高兴地说：“可以啊。” 小乌龟终于找到朋友了。

故事三：《龟兔赛跑》

兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。

乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。

有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”

乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。

兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他：乌龟，乌龟，爬爬，一早出们采花；乌龟，乌龟，走走，傍晚还在们口。

乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气活现的，咱们就来赛跑。” “什么，什么？乌龟，你说什么？” “咱们这就来赛跑。”

兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，－－－” 兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。

他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。

再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。

兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？

故事四：《鸡的一家》