为救世人
降生马槽
在拿撒勒的木匠家庭中长大
12岁与教堂老师讨论高深问题
30岁开始传道
33岁时被门徒犹太出卖
在客西马尼园被捕
受罗马兵丁审问
鞭打
然后被钉十字架
三日后复活
升天
坐在上帝右边
圣诞节是为庆祝耶稣的降生
耶稣的降生
是公元前后划分的依据
<<圣经>>(<<BIBLE>>)有关于耶稣的详细记载

耶稣出生是圣经中的第几个故事

斋戒。

根据《圣经马太福音》1章18~23节记载：耶稣基督降生的事记在下面：他母亲马利亚已经许配了约瑟，还没有迎娶，马利亚就从圣灵怀了孕。她丈夫约瑟是个义人，不愿意明明地羞辱她，想要暗暗地把她休了。正思念这事的时候，有主的使者向他梦中显现，说：“大卫的子孙约瑟，不要怕，只管娶过你的妻子马利亚来，因她所怀的孕是从圣灵来的。她将要生一个儿子，你要给他起名叫耶稣，因他要将自己的百姓从罪恶里救出来。”这一切的事成就，是要应验主借先知所说的话耶稣简介，说：“必有童女怀孕生子，人要称他的名为以马内利。”（以马内利翻译出来就是“神与我们同在”。）

当先知以赛亚预言耶稣降生时，他还提到这个婴孩许多其他的名字：“他名称为奇妙策士、大能的神、永在的父、和平的君”(赛 9:6)，以马内利、神的儿子、人子、道、中保、大祭司、君王、万王之王、万主之主、羔羊、明亮的晨星、大卫的儿子（大卫的子孙）、大卫的根、拉比或拉波尼（老师的意思）、拿撒勒人耶稣等等。耶稣有好几次说到“我是”：我就是生命的粮（约翰福音6:35），我是世界的光（约8:12） ，我是好牧人（约10:11），我是羊的门（约 10:7），我是道路、真理、生命（约14:6），我是真葡萄树（约15:1）。这里的“我是”是隐含地引用旧约，提示耶稣是道成肉身的救主身份。

耶稣出生是圣经中的第几个故事。这个的话根据我查询的信息以及一些朋友的反馈来看的话，它是第2个故事。

圣经的故事

十字架是人类历史上数一数二的残酷刑具。历史学家西塞罗(Cicero)形容十字架的刑罚是“酷刑中最残忍恐怖之酷刑。”

耶稣被钉十字架前，要先被绑在一条柱子上受鞭打；那鞭子不是普通的皮鞭，而是4、5条镶有尖刺铅粒的皮条带合成的鞭子。

耶稣受的最大痛苦并不关于肉体，甚至不关于精神，却关乎灵性――耶稣背负我们的罪，不得不与至圣的父上帝暂时隔绝。主耶稣，您是谁？为何能深得两位史学家的赞赏。耶稣是一位木匠的儿子，生于一千九百多年前。终其一生只在巴勒斯坦一带不出四百里的范围内活动，他英年早逝，只活了三十三岁，就被罗马人以莫须有的罪名处死。二千年悠悠岁月、不知逝去了多少国家和伟人。许多主义、学说被淘汰，几许英雄豪杰被人遗忘。但耶稣始终仍然受到人的尊敬与爱戴。

耶稣生前寂寞无闻。死后却影响了人类历史近二千年之久，且继续左右着人类的历史文化。

有关Jesus(耶稣)的故事 英文

Synopsis In Nazareth, a town oppressed by the devastating taxation practices of King Herod, a teenage girl, Mary, is told by her parents that they have arranged for her to marry Joseph. Distraught by the idea of marrying a man she hardly knows, Mary takes refuge in a grove to collect her thoughts. There, she is visited by an angel, who tells her that she has been chosen by God to bear his son. Despite the public scorn from an unwed pregnancy, together, Mary and Joseph travel to Bethlehem for a census mandated by the King. It is here, with a great celestial event revealing his prophecy, in a history-defining event, that Jesus is born.

One day,long ago,a little baby was born .His name was Jesus.
Jesus was a special baby. Many people say he was the son of the God.
When he was born,a new star shone in the sky.Three wise men saw the star.They followed the star to Jesus.They brought the baby special gifts.They knew he was aspecial baby.
when the baby grew into a man,he was a great teacher.He taught people
to love God and to love each other.
Jesus's birthday is Christmas day.We give gifts to our friends and family at Christmas.We put stars on our Christmsa trees,too.

Biblical scholars have used the historical method to develop probable reconstructions of Jesus' life.Over the past two hundred years, their image of Jesus has thus come to be very different from the common one based on the gospels. Scholars of historical Jesus distinguish their subject from the Jesus Christ of Christianity while others hold that the figure presented in the gospels is the real Jesus and that his life and influence only make sense if the gospel stories are accurate. The principal sources of information regarding Jesus' life and teachings are the Gospels, especially the Synoptic Gospels: Mark, Matthew, and Luke. Including the Gospels, there are no surviving historical accounts of Jesus written during his life or within three decades of his death. A great majority of biblical scholars accept the historical existence of Jesus.
The English title of Albert Schweitzer's 1906 book, The Quest of the Historical Jesus, is a label for the post-Enlightenment effort to describe Jesus using critical historical methods.Since the end of the 18th century, scholars have examined the gospels and tried to formulate historical biographies of Jesus. Contemporary efforts benefit from a better understanding of 1st-century Judaism, renewed Roman Catholic biblical scholarship, broad acceptance of critical historical methods, sociological insights, and literary analysis of Jesus' sayings.
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