一、儿童益智故事？
有好多。比如曹冲称象、司马缸砸缸，孔融让梨等等
1.曹冲称象
孙权曾送来一只很大的象，曹操想要知道象的重量，询问众部下，都不能拿出办法来。曹冲说把象放在大船上面，在水痕淹到船体上刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了。曹操十分高兴，马上施行了这个办法，果然知道了大象的重量。
2.司马光砸缸
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。
二、3岁幼儿益智动物？
1、狗狗。现在大多数人家养宠物的时候，他们的首要选择就是狗狗，因为大家都认为狗狗是人类的好朋友。而且狗狗对待主人十分忠诚，对主人的依赖性很大，是不会伤害主人的。我们都知道，小孩子总是习惯动手动脚的，但是如果养了一条狗狗，它是不会伤害主人小孩的，甚至还会保护小孩。
2、乌龟。小小的乌龟，可是很可爱的，很适合小孩子饲养。我们都知道，小孩子都是那种爱玩的天性，不会时时都会顾及到自己养的宠物。而乌龟也恰恰不像其他动物那样难伺候，很容易养活，几天喂一次食都可以，不用费什么心思。另外，养乌龟也不用担心什么卫生问题，只要换水就可以了，真的十分适合小孩子去养。
3、仓鼠。仓鼠小小的，十分可爱，几乎任何小孩子看到它都会移不开脚步。也正是因为仓鼠的体型小，才更能培养小孩子的爱心和耐心。另外，仓鼠饲养起来也十分的方便，只要给它买个小窝，放些食物就可以了。而且你也不用担心它的卫生问题，不用操心着给它洗澡，只要买些沐浴沙就好了，它们知道怎么给自己洗澡。
4、龙猫。龙猫的却很少有人养，但是不少人都会见过，肥肥胖胖的，特别可爱，很多小孩都很喜欢龙猫。而且龙猫十分温顺，就算它生气了，也不会伤害人的，脾气好得真是没话说了，还不会总是乱叫，很适合小孩子哦。
5、金鱼。每次出去，总会看到很多卖金鱼的小商贩，而且周围还围着一大群小孩，看来都很喜欢金鱼呢。金鱼也是很容易饲养的，买个鱼缸，定期喂食，但是相对于养乌龟来说还是要费一点心的。不过，在家里摆个鱼缸，也是一种装饰了。
三、5岁儿童益智故事？
上写字课时，小鸭子小鸭子写的字很不好看，东倒西歪的。他看看小鸡写的字。啊!小鸡写的字，真好。他羡慕极了。他发现小鸡用的比跟自己的不一样。心想，是不是我用的笔不好？于是他就开始向小鸡借笔。
他说小鸡能不能把你的笔记给我？小鸡说好呀，不过我要和你换笔。小鸭子同意了。
第二次上写字课时，小鸭子用小鸡给他的笔写字。可是小鸭子写的字，还是东倒西歪的。他在看看小鸡，小鸡写的字还是和以前一样好。他问小鸡，“为什么你用谁的笔都会把字写得很好？”小鸡说，那是你写字的时候，注意力不集中。
小鸭子明白啦，他把笔坏了回来，从此以后小鸭子写字就认认真真的写。于是他的字从此写的非常好，老师还因为他的字写的好。让他代表全班去参加写字大赛呢。
四、幼儿园益智区标语？
1. 玩中学习，学中玩转，让孩子变聪明。
2. 玩具是生活的一部分，益智玩具是成长的一部分。
3. 用智慧的思维让生活更精彩。
4. 从玩耍开始，体验快乐，开启智慧之门。
5. 让孩子做懂得思考的梦，从智商到智慧。
6. 培养孩子好动的天性，也让其沉浸在益智游戏中。
7. 收获从玩乐开始，健康成长从益智开始。
8. 勇于探索，挑战智慧极限， 成为智慧小能手。
9. 让孩子感受到益智游戏的甜美，从中轻松历练大脑。
10. 学习和玩耍本来就是一件事，让益智游戏融入生活。
五、益智区培养幼儿什么能力？
益智区培养幼儿的动手操作能力、想像力、创造力以及人际沟通和团队合作。对于幼儿的长远发展都是有帮助的。
六、幼儿玩教具益智类？
益智类玩具顾名思义就是让孩子在玩的过程中能顺带开发智力的玩具。幼儿园最常见的玩具有：
积木玩具，它能训练孩子手眼脑的协调能力。
拼装玩具，也能训练孩子手眼脑的开发协调能力。
体育玩具，像球啊，滑梯啊，平衡木啊等，都可以让孩子在娱乐中得到益智。
七、幼儿园益智区目标？
1、提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。
2、统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。
区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主
活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。
小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝（幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具），这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大，同类材料数量较多（图书等一样），这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。
八、幼儿园益智区名称？
1、启卓
寓意：启，启蒙；卓，卓越。字形简单易记，在含义上表示益智方面积极向上。
2、乐贝多
寓意：Le Bedouin，表示益智活动能让快乐宝贝趣多多，幸福童年喜洋洋。
3、哈贝谷
寓意：HAPPY GO，表示益智方面使孩子成长进步，彰显孩子的天真无邪。
4、柯贝米
寓意：CABAME，care关爱+baby宝贝+merry快乐，表示益智活动充满童趣、快乐简约。
九、幼儿园益智区老师建议？
幼儿园建了益智区，老师建议同学们都要积极参加，因为这个益智区内容丰厚，活动内容有利智力开发，有很多益智小游戏，增强智慧，开动脑筋有益健康。而且对学习有很大帮助，提升大脑的思维能力，能体现同学们的团结精神，老师希望同学们多去盖智区好处多多。
十、中班幼儿对益智区的兴趣？
中班幼儿追忆自己的兴趣，我个人认为中班幼儿对日子期待心情，当然是一直去，肯定是很多有兴趣的东着他小孩都喜欢喜欢喜欢他喜欢那些很稀奇，没有见过的东西，所以说他见到那些他很感兴趣，小孩儿都是一样的，看到什么都感到稀奇高兴，你说对吗？
