湖边有一座漂亮的房子,那是小兔子的家。小兔子很好客,每天都有朋友来她家聊天。
这天,来了白鹤、山羊和长颈鹿,他们聊到了“幸福”的话题。幸福是什么呢?
白鹤说:“只要能天天在水中,看见天上的云朵,这就是我的幸福。
”
说着,白鹤跳上小白兔家的窗台,他看见了倒映在湖水中的云朵。
山羊说:“只要能天天闻到绿草的清香,这就是我的幸福。”
说着,山羊跳上小兔子家饿窗台,他闻到了湖边绿草的清香。
“我没有你们那么浪漫。
”长颈鹿长长地叹口气。“如果有一天,我能舒舒服服坐下来喝杯茶,那就是我的幸福了。”长颈鹿的脖子那么长那么长,他喝水非常困难,只有趴下两条前腿,才能喝到水。
他们问小兔子的幸福是什么?
小兔子说:“长颈鹿的幸福就是我的幸福。
”小兔子让长颈鹿坐在高高的椅子上,长颈鹿的四条腿伸直了。小兔子把一杯香茶,放在自己的两耳之间,两只长耳朵绞在一起,旋转着把香茶送到长颈鹿的嘴边。
长颈鹿就这样坐着舒舒服服地喝到了一杯香茶。
绘本应该怎么读?
1、点读法:和孩子一起阅读,让孩子边用手点文字, 边进行跟读。这方法较适合一对一的情况,可指着书一字一句地读,让孩子顺便识字,多读几遍,孩子自然而然就把单字记住了,但千万不能强迫孩子认字,以免孩子有压力就会拒絶阅读。
2. 朗读法:拿着绘本,富有感情地一字一句朗读给孩子听。也可让孩子一边看图一边听。对没有说故事经验的父母来说,这种方式最简单,但要自己先细心体会书中的意境,然后用生动的语调把故事念好,如果只是生硬地念书,无法打动孩子,父母也会觉得没有成就感。
3、 讲读法 (演绎法):以原有的故事情节为材料,融入自己的语言讲故事。孩子 的听力理解力比阅读能力要强,所以也可先说故事再读。要记得先被故 事感动,也可模仿各种声音,让音调有变化,不同角色要用不同的声音 表情来表现