原发布者:泥越

中班绘本教案《谁咬了我的大饼？》活动目标：　　1、欣赏并理解故事《谁咬了我的大饼》，学习使用重复句式复述故事。能够大胆运用“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看……”的对话进行表达述。　　2、知道不同动物的咬痕特征，并能根据不同的特征进行判断。　　3、体会故事角色的情感变化，感受活动的乐趣；感受故事的有趣，幽默的情节。　　活动准备：　　PPT、动物图片活动过程：　　一、出示课件，引起幼儿欣赏兴趣。　　1.出示图片，观察大饼。　　师：小朋友这是什么？这是一块怎样的大饼？这块大大的、圆圆的大饼会是谁做的？　　2.根据图片提问，引出问题。　　师：小猪做了一块很大的饼，累的睡着了。当他醒来一看，发现了什么？　　二、观看课件，欣赏绘本，了解故事主要内容。　　1.逐页观察大书，以"牙印"为线索，理解故事内容。　　（1）小猪问小鸟：是你咬了我的大饼吗？小鸟说：不是我，你看，啊呜。　　师：是小鸟咬的第一口大饼吗？为什么？为什么小鸟的咬痕是尖尖的呢？　　（2）小猪又去问谁啦？他会怎么问呢？小兔子会怎么回答？　　2.借助图片，通过对比动物牙印描述不同动物的牙印特征。　　（1）小猪很着急，他找到了三个动物，是谁？（出示图片：狐狸、鳄鱼、河马）想一想小猪会怎么问？小动物又会怎么回答？（2）幼儿相互讨论。（3）拿着“饼”的教具依次问。　　（3）师：小猪问了谁？他是怎么问的？是不是狐狸咬的？为什么？　　（4）师：小猪接来下又去