学前康复教育是一门新开设的学科，心理学在学前康复教育中的应用主要是幼儿心理学在学前教育中的应用。幼儿心理学是目前国际上研究不成熟，但成果倍出的科学，其主要的观点是幼儿好奇心理。好奇心理在学前康复教育的运用，实际上可以考虑几个方面：

一、学前康复教育的本质属性是什么？

二、幼儿的心理特点是什么？

三、在体现学前康复教育本质的过程中如何适应幼儿的心理？

第三部分可以分几个分论点：

（一）当下学前康得教育存在的问题是什么？

（二）科学的康复教育应当是什么？

（三）如何在体现学前康复教育本质的过程中关注幼儿的心理？