《颜氏家训》之教子第二
　　智力超群的人，不用教导也能成才；智力低下的人，虽受教导也于事无补;智力中等的人,不教导就不会懂得事理.古代，圣贤的君王就有胎教的方法;王后怀孩子三个月时,就要搬出皇宫,让她住在别宫里,眼不看不该看的东西,耳不听不该听的东西,所听音乐和所嗜口味等,都要按礼仪进行节制.而且胎教的方法还要记录在玉片上,收藏在铜制的柜子里.孩子出生后,从刚刚会笑开始,就确定了太师、太保，开始对王子进行仁、孝、礼、义等方面的教育，并引导他练习
普通人纵然不能做到这样，也该在孩子会辨认大人的脸色，知道大人的喜怒的年龄时，就开始教育他，做到大人允许他做才做，不允许他做就立刻停止.
这样等孩子长到几岁大时，就可以省得对他使用鞭、杖的惩罚了。父母对孩子即保持一定的威严，又不失慈爱，那子女就会敬畏谨慎产生孝心了。我见现下有些父母，对子女不加教育，一味溺爱，每不以为然。他们对子女的饮食言行，总是任其为所欲为，该告诫阻止的反而夸奖鼓励，该斥责的反而嬉皮笑脸，等孩子长大有了些知识时，还以为理应如此。孩子的骄横傲慢成了习惯，才想到要去制止或纠正过来，就算把孩子鞭抽、棍打个半死也没什么用了.
对子女日益增长的愤怒只会使子女怨恨,等到长大成人，终于还是道德败坏。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”正是讲的这个道理。俗谚说：“教导媳妇要趁新到，教育儿子要及早。”这话说得对极了。