胎教给宝宝的成长打基础朵朵奶奶在旁边听到小两口谈论胎教的重要性，不太服气，说：“都说胎教胎教的，我生朵朵爸的时候也没有胎教的说法，朵朵爸不也养得好好的？”朵朵爸说：“妈，您当时是不讲胎教，但讲的是忌讳，其实它们有一些本质是一样的。比如注意饮食、不宜劳累等都是相同的。”朵朵奶奶刨根问底，说：“那胎教到底有什么作用，对胎宝宝有哪些好处啊？可千万别费时费力费工夫，最后没什么作用，瞎耽误事！”小夫妻俩面面相觑，这老太太还真较真！朵朵妈微微一笑，搂着朵朵奶奶的肩，一点点地把她刚刚知道的胎教好处讲了出来。合适正确的胎教方法可以为胎宝宝创造有利的生长发育环境，具体表现在两方面：
一方面，胎宝宝在视觉、听觉和触觉等方面受到规律的刺激，他们的大脑神经细胞便会不断增殖；
另一方面，在胎宝宝大脑神经系统发育完善的过程中，准妈妈如果受到良好的外界刺激，保持良好的心理状态，这样的状态通过血流流经胎盘到达胎宝宝体内，将有利于胎宝宝大脑的发育，促使胎宝宝天资向良好的方向发展，达到优生目的。
胎教有利于胎儿大脑健康发育集情感化、艺术化、形象和声音于一体的胎教内容，可以有力地促进胎儿右脑的发育，提高孩子出生后知觉和空间感的灵敏性，使孩子具有音乐、绘画、整体和几何、空间鉴别能力，并丰富孩子的情感，活跃孩子的形象思维，提高孩子直觉判断的正确性。同时，胎教能给胎儿以新颖鲜明的信息刺激，具有怡情养性的作用，从而有利于胎儿大脑的健康和成熟。另外，胎教还能够促进胎儿大脑潜能的全面开发。重视情感化和形象化的胎教，能够使孩子出生后易于学习语言和数字等知识，这样也就调动了左脑的功能，使左右脑功能得到互补，从而使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。胎教有利于胎儿的心理健康胎教能够对胎儿的心理产生积极能动的影响，这不仅有利于培养胎儿的感知能力，也有利于培养胎儿的情感接受能力，使胎宝宝在妈妈肚子里就能在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。在进行胎教时，胎儿如果受到触摸能有相应动作，听到音乐时能变得很安宁，那么胎儿就具备了感知能力和情感接受能力。而这两种能力是最基本的心理能力，有了这两种能力，胎儿以后在成长过程中就能很好地接受审美教育，具有想象、直觉、顿悟和灵感能力，并具有情感体验、调节和传达能力，孩子心理才能得到全面发展。胎教有利于完善胎儿的人格人格又称个性，是一个人各种心理特征的综合，代表一个人基本的精神面貌。其形成与人早期经验很有关系，一个人在人生初始阶段受到的整体性和审美性教育，会对这个人的心灵产生长远的、深刻的、潜移默化的影响，最终使这个人的人格趋向完善，并使这个人成为真诚、善良、美丽的人，并具有自我认识、自我完善和自我实现的能力。而胎教就是人生最早的审美教育，它对胎儿具有整体性的影响，胎儿学习的结果也具整体性，因此胎教有助于胎儿以及胎儿出生后精神素质各个方面的塑造，即有助于胎儿人格的完善。人们常说，良好的开端是成功的一半。作为人生接受的最早的教育——胎教，对一个人的发展起着开创性的作用。澳大利亚和我国的专家对胎教儿童的追访表明，经过胎教的儿童大都性格活泼，而且身体健康、聪明好学，有的成为早慧儿童，有的具有艺术等方面的特殊能力。胎教可提高胎儿智商事实证明，受过胎教与没有受过胎教的婴幼儿，其智商有很大差距。美国费城一家生理研究所对200多名受过胎教的4～7岁儿童进行了调查，结果发现：受过胎教的儿童比没有接受胎教的对照组智商要高20%～45%。国内的胎教专家也对胎教的作用进行了鉴定：将41例在妊娠期间定时接受音乐、语言、抚摸等胎教内容的新生儿分别于出生后的第4天、第5天、第6天进行行为神经监测与评估，并与26例非胎教新生儿进行分组对照。结果显示，胎教组新生儿的安慰反应、对光习惯形成、对声音习惯形成、非生物听定向反应、非生物视定向反应等9项行为能力得分及总分均明显高于非胎教组。受过胎教的孩子更聪明1. 受过胎教的孩子不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后就会停止。另外，受过胎教的婴儿有较强的感应能力，所以，他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后，受过胎教的孩子容易养成正常的生活规律，例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。2. 受过胎教的孩子学发音较早。受过胎教的婴儿2 个月时会发几个元音，4 个月时会发几个辅音，5 ～ 6 个月发出的声音就可以表达一定的意思。3. 受过胎教的孩子心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的， 非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得孩子好带，与整天笑呵呵的孩子在一起，家人也会发现有无限乐趣。4. 受过胎教的孩子对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的孩子一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。5. 受过胎教的孩子能够较早地理解语言，显得非常聪明可爱。受过胎教的婴儿， 在4 个半月时就能认出第一件东西，在6 ～ 7 个月时就能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。他们能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”，所以，这样的孩子更懂事、更听话。它们较早就能用姿势表达语言，例如“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情。6. 受过胎教的孩子学说话较早，入学后成绩也比较优秀。实验证明，经过胎教和早教的孩子9 ～ 10 个月时就会有目的地叫爸爸妈妈，在20 个月左右便能背诵整首儿歌，也能背数。需要注意的是，如果孩子出生后不继续加以发音和认物训练，胎教的影响在6 ～ 7 个月时就会消失。7. 受过胎教的孩子能较早与人交往。婴儿出生2 ～ 3 天就会通过小嘴张合与大人“对话”，20 天左右就会逗笑，2 个多月就能认识父母，3 个多月就能听懂自己的名字。8. 受过胎教的孩子双手的精细运动能力发展良好。手抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。9. 受过胎教的孩子有浓厚的学习兴趣。他们喜欢听儿歌、故事，喜欢看书、看字，在他们还不会说话的时候，就拿书要妈妈讲，他们有惊人的学习汉字的能力，智能得到超常发展。10. 受过胎教的孩子运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，而且动作敏捷，协调。温馨提示：胎教虽不能创造奇迹，却可以激发胎宝宝的内部潜能，让他们在生命之初接受良好有益的教育。因此，胎教应该属于优生学范畴。如果你想拥有一个健康、可爱、乖巧的宝宝，如果你想自己的宝宝在未出生之前就赢在起跑线上，就不能把胎教简单化、形式化！好了，为了宝宝，准爸爸、准妈妈现在就开始行动吧！以上就是本文全部内容！更多内容或者喜欢这篇文章的请右上角关注我！更多孕期及产后内容分享哟！还有大部分妈妈都不知道的孕期食谱分享哟！谢谢
