看了很多育儿书和视频，我觉得很有帮助和启发。但是在实际生活中，不能完全照搬照抄书上和视频的，经验可以借鉴，不能全盘接收，也不能全盘否定。

有的人觉得看了很多育儿书和视频，真正用到孩子身上没什么效果，那是因为自己把书和视频里的育儿经验，生搬硬套在孩子身上了。

每个家庭环境不同，育儿方法不同，培养出来的孩子就不同。

家庭是个小社会，父母及爷爷奶奶等家庭成员的个人素质不同，育儿的方式方法也存在很有争议。

有的家庭在育儿问题上，主张过分宠溺，凡事大包大揽，他们认为“一个家庭只有一个到两个孩子，委屈大人，也不能委屈孩子，不能让孩子受一丁丁苦。必须千般呵护，万般宠着”。

这种过度宠溺的育儿方法，长此以往，使孩子养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，他们娇生惯养，好逸恶劳，过渡依赖，成了没有思想主张，没有心理承受能力的“妈宝男”“妈宝女”，成了精神上无法“断奶”的“巨婴”。

在教育孩子的问题上，我们要注重把育儿书和视频经验的理论与实际生活相结合，双管齐下，灵活多变，要针对孩子存在的问题，对症下药，有的放矢，既不盲从书本理论，也不能放任自流。

要注重从小培养孩子的动手能力，上幼儿园的小朋友，要“自己的事情自己做”，自己穿衣服，自己系鞋带。幼儿园的孩子要培养他自己吃饭的好习惯，千万别害怕孩子吃得慢，或担心洒饭洒汤弄脏桌面地面，弄脏衣服，而不让孩子自己吃饭，由大人喂饭，这是在害人害己。

为什么呢？因为在幼儿园，一个班20多个小朋友，几个老师不可能一对一的去喂饭，一般情况下，都是让小朋友自己吃为主，老师帮忙喂饭为辅助。如果一个有几个小朋友吃饭时候，一点动手能力也没有，那就增加了老师的麻烦，另外，家长喂饭剥夺了孩子锻炼成长的机会，使他的动手能力落后于其他孩子。所以说家长喂饭，害人害己。

孩子长大一些，要让他洗碗，折叠衣服，做些简单的家务。上学了，要让孩子养成自己收拾整理书包的好习惯。因为孩子自己整理收拾书包，他对今天要用到哪本书，哪支笔芯空了要换了，书放在哪里，自己心中有数，便于上课及时取出，防止手忙脚乱到处找书找笔。

所以说，就是一个自己收拾整理书包的小小习惯的培养，都有这么多的好处，育儿教育不容小觑。

在孩子的教育问题上，从小就要注重细节，培养孩子的独立动手能力，独立思考能力，有意识地锻炼孩子，磨炼孩子，让孩子经风雨见世面，培养孩子的心理抗压能力。

与时俱进，科学育儿是一个永恒的话题，不是靠看书和看视频就能教育好孩子的。我们做家长的要多观察，多留意，多用心，注重孩子身心健康，让孩子在德育智育体育几方面全面发展，把孩子培养成一个品德高尚，乐于奉献，善良有爱心的人；一个心态阳光，积极向上，坚强有毅力的人；一个博学多才，对社会对国家有用的人。

教育孩子，任重道远。