以前，人们认为胎儿在出生前一直安静地躺在母体子宫里睡大觉，直 到分娩时才醒来，这是错误的。现代医学研究认为，胎儿有奇异的潜存能 力。胎儿从第5周开始就有较复杂的生理反射机能：10周时已形成感赍、 触觉功能；胎儿在20周左右，开始对音响有反应；30肩时有听觉、味觉、 嗅觉和视觉功_，能听到妈妈的心跳和外界的声音。
  因此，有针对地调节 孕期母体的内外环境，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下， 功能发育得更加完善，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出 生后的早期教育奠定下良好基础。这就是所谓的胎教。

以下介绍几种常见的胎教方法：

（1）音乐胎教法。
  主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从孕 16周起，便可有计划地实施。每日1〜2次，每次15〜20分钟，选择在胎 儿觉醒有胎动时进行。注意音乐的选择和音量的控制。

（2）抚摸胎教法。婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻 地抚摸之后，也会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。
  

（3）触压、拍打胎教法。孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸 到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使 |胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。
  

（4）语言胎教法。孕妇或家人用文明、礼貌、富有感情的语言，有目 的地对子宫中的胎儿讲话，给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记， 为后天的学习打下基础，称为语言胎教。