两个孩子有这样的表现一是性格使然，二与父母亲人所给予的关怀和爱有关。因为我儿子也是双胞胎，比起其他的孩子，双胞胎孩子无形中更爱比较，如果做父母的不及时关注孩子的变化遇到问题不立即解决，发展下去就这样了。现在的办法是多让兄弟俩沟通，从弟弟那了解情况，自己更多的给孩子关怀，和孩子沟通争取成为朋友，告诉孩子不对的行为产生的危害，慢慢孩子会懂的，不要以家长的威严喝斥孩子，效果会好点

孩子有“两副面孔”，在家霸道在校怂，父母应该如何引导教育？

孩子有两副面孔，在家霸道在学校就怂，这种情况其实很普遍。

朋友家的孩子林林就是这样。林林在家呼天呵地，像个小将军一样发号施令，遇到不顺心的事就大发脾气，撒泼打滚，敢揪爷爷胡子，敢打奶奶嘴巴。到了学校，林林就180度大转弯，被同学抢了玩具也不敢吱声，在小区见到其他小朋友追逐打闹，林林想参加又扭捏着不敢讲话，自己跟自己憋了一肚子气。

1. 在家霸道，是因为孩子的犯错成本几乎为零

是孩子就会犯错，可能今天打碎一个杯子，明天乱扔垃圾，后天抢别人的玩具。犯错并不可怕，这是孩子成长的必经之路，可怕的是，孩子在家犯错的成本为零，甚至连必要惩罚都没有，只是象征性的被大人口头斥责几句。

由于孩子没有得到大人给予的准确信息，对所做的事就没有明确的是非判断，只是凭借自己的情绪和周围人的反应来决定这件事能不能继续做，这就导致孩子可能会为了引起大人的关注而故意去做不被允许的事情，而大人的放纵和宽容又鼓励了孩子继续这样的行为，久而久之，孩子就愈发霸道，甚至挑战家长的权威。

2. 在学校怂，是因为内心软弱

在家犯错成本为零，但是学校是截然不同的环境，由同学和老师组成的小社会，并不适用家庭规则，学校有校规，班级有班规，连小朋友之间也有规则。在家里霸道习惯的孩子进入学校后，就会面临各种规则带来的压力，他会突然意识到，不遵守规则就会犯错，犯错就要付出“代价”。

你说不好听的话，老师会来训斥；你不主动交友，小朋友也不会贴上来找你；你不好好吃饭，只能饿着肚子；你哭闹撒泼，在学校就罚站。当小朋友发现学校并不是可以随便犯错的地方，心里第一感觉就是害怕，在行为上的表现就是软弱或者“怂包”。

3. 帮助孩子建立健全的人格

要改变这样的情况，必须从家庭教育着手。

第一，提高犯错成本。

首先要让孩子知道，犯错并不是一件无所谓的事情，犯了错不仅要受到惩罚，还要勇敢的承担责任，并立即改正，如果屡教不改，惩罚加倍。如此提高犯错成本，让孩子建立是非观念。

比如奶奶正在看电视，孩子一把抢过遥控器换成动画片，这是非常不礼貌的行为，如果奶奶只是笑一笑就算了，孩子就视为理所当然。这时候妈妈应该立即关掉电视，告诉他这是不对的，孩子哭闹就罚站，等他冷静下来，耐心解释原因。如果孩子继续哭闹，惩罚1天不准看电视，说到做到，让他切身体验犯错的后果，只有这样孩子才会对自己的行为进行衡量和反思，下一次再遇到相似的情况，就会停下来想一想这样做到底值不值。

第二，建立规则意识。

规则意识必须从小建立，即使在家里，也有家人相处的规则。比如一家人都坐上桌了才能开饭，在家使用礼貌用语，自己的玩具自己收纳，进门先敲门等等。这些细碎的小规则在大人看来可能可有可无，但是责任心的培养就是在这些细小的规则中慢慢积累而成的。

当孩子在家形成了良好的规则意识，上学后就能冷静面对学校规则，朋友之间的社交规则。规则并不是束缚孩子的绳索，而是通过规定合理行为，让孩子在正确的思维和行为中逐渐建立自我认知，健康成长。