孩子的到来对一个家庭来说，无疑是最特别的一件事情。家庭的每一个成员都希望自己的孩子可以健康快乐的成长。家庭环境是孩子出生后接触的第一环境，每个家庭成员都有义务为孩子提供一个舒适、整洁、温馨的成长环境。

首先，家庭成员之间要和谐相处，老人尤其父母不要在孩子面前争吵，当大人在孩子面前争吵时会让孩子紧张，不知所措。父母要孝敬老人，尊老爱幼才能给孩子做好榜样。不可吼骂孩子，让孩子随时感受到家庭弥漫的爱意；

其次，给孩子提供一个安全，整洁的环境。孩子小的时候，不能识别并避免危险的事物，我们大人要识别并除这些危险。家里的危险物品要仔细收好放在孩子碰不到的地方。可以买一些防撞贴贴在桌子和墙角上，避免小孩磕碰。要注意家庭的清洁卫生，尤其是一些对粉尘过敏的孩子。

前面一篇文章分享了《如何利用蒙台梭利日常活动，促进孩子生存能力的培养》，正好里面提到了最重要的一个因素就是有爱有知识的父母和家庭环境。

0-6岁时孩子一生发展中最重要的时期，孩子不需要上这个班或者那个班，需要的是一个适合孩子发展的环境，环境中有适合孩子发展的活力。最重要的是孩子配的拥有受过训练的家长：家长了解孩子发展规律、知道如何设置环境，如何用合适的方法引导孩子，协助孩子，如何掌握自由和限制的关系。成为有爱有知识的家长，带孩子并不累。

有爱有知识的家长，会珍惜孩子在自己手中和自己如胶似漆的人生头六年，用单纯的爱去爱孩子，不以爱为名义要求孩子学习他不喜欢或不擅长的技能，不要求孩子来实现父母自己没有实现的愿望和梦想，而是辅助孩子守候自己的美好的愿望，发掘孩子与生俱来的潜能。他们爱孩子却不把孩子当做自己的全部，他们的夫妻彼此相爱，并且把夫妻关系会优先于和孩子的关系，他们有自己喜欢的工作和业余爱好，更重要的是他们有坚实的信仰根基，这是他们爱和智慧的源头。