教育的最终目标是人，是物质和精神并存的人，是不断发展变化的人，

我们就是要让人一一一一这个世界上最先进最独特的物种不断自我完善，

不断焕发激情，不断发展壮大，不断迈向成功。

换一句话说，就是要通过接受教育，学会学习，学会认知，学会做事，

学会共同生活，学会生存。

教育是为成功做准备的，而获得成功，不仅仅是凭借知识和能力，

而获取知识的能力，乐观的学习态度，远比知识本身更能创造机会，

抓住机会，赢得成功。

当学习成为一种自觉，一种乐趣时，学习才更有效，进步才会更迅速。

（1）环境引导胎教的最终目的：

教育包含在整个人类社会大环境中，每个人从出生就开始接受各种各样的教育，学习知识只是其中一方面而已，所以说不是知识水平越高的人就是受教育越成功的人，正如新闻报道里那些接受过高等教育的罪犯，失去人性便谈不上教育～

教育和社会息息相关，身在什么样的家庭和社会环境就容易接受什么样的教育，每个人都会选择性的接受教育内容，即便是义务教育也参差不齐，而在这个过程中引导非常重要，有人注重科学文化，有人注重艺术塑造，但最重要的还是德的培养，教育不修德便失去了存在的意义，整个社会只有品德进步了，其他方面的进步才会持久稳定～

近几年校园暴力频繁发生，师生间矛盾快速升级，这是教育的重心发生了偏移，小学生十一点还在写作业，周末节假日各种补习班，东西学了不少，但用到的几乎没有，过个两三年该忘的也就忘了，而这个时期最重要的品德培养却被家长和学校忽略了，正所谓从善如登从恶如崩，特别是在人小的时候，沾了恶习那可能就是一辈子的事情，不仅毁了个人，更会危害社会，一传十，十传百，个个如此，整个社会还谈什么稳定，教育岂不是笑谈～

总之，教育最大意义的是教做人，人的社会如果出现了野兽就会发生慌乱，如果人人最终都成了野兽，那时就是教育的死期～