• 对孩子来说以后的性格、成就,都与家庭环境有

              浅谈个人的看法:家长是孩子的第一任教师。孩子的成长需要好的父母教育及好的家庭教育环境。

              1、建立和睦的家庭氛围模式:家庭成员特别是父母间相互关心相互理解,在事业上和生活上相互支持。

              孩子都是天生的观察者,从父母的性格、语言和行为中无意识地重复自己的人生。

              你强势,孩子便会胆怯;你急躁,孩子就没耐心;你易怒,孩子就变得焦虑......

              如果想让孩子健康成长,一定要先提高自己的修养,不要在家里发脾气,坏话好说,狠话柔说,重话轻说,急话慢说,把话说到心窝里。这样的家庭对孩子的个性发展起着积极的影响作用。相反的,父母间吵闹、隔阂猜疑甚至离婚家庭破裂,(有的因病等其他因素)至使单亲家庭,这样的孩子犯罪率高

              2、优化家庭结构板块:两代人家庭结构与三代人家庭结构孩子性格成长不一样,往往三代祖父母或外祖父母一般对孩子溺爱一些,有自己的保护伞,使得孩子任性,以自我为中心!同时由于父母及祖(外)父母年龄代沟文化差异教育的观点不尽一至,孩子会无所适从变得对待生活各方面忧豫不决。这就需要双重优化,祖(外)父母先优化自己的育人理念及方法让自己优秀起来,然后再规范优化孩子的言行举止。

              3、“群发”孩子在家庭中的爱:手板手背都是肉!独生子女,两个或者以上孩子的家庭,独生子女往往会在父母的百依百顺中以自我为中心!多子女家庭往往会有偏爱或者偏见,导致以大欺小或者以小欺大现象,更有甚者出现打架斗殴事件,恰似一碗水如果不端平,碗里将不复存在有水!

              4、教育方式的“闹铃”

              (1)家长如果过于看重孩子,孩子则会依赖被动沉默,缺乏安全感和认知能力,缺乏社交能力;

              (2)如果父母教育孩子上有分歧时,孩子容易出现两边讨好或者两边说慌,投机取巧。

              (3)父母教育在家中民主化,孩子则会培养出独立自主意识,善于与别人合作与帮照,有社交能力,有分折问题和解决问题能力大大加强。


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