谢悟空邀请！教育孩子：教育是主观，环境是客观。如果必须两者选一，教育为主。

这是一个很二分法的问题，任何二分法都会带来对另一方的忽视和否定，在教育方面，更要注意避免这样的偏颇，带来的片面的理解。教育是很复杂的系统，外在的对受教育者干预、影响、培养、唤醒、训练，有着各种各样的方法介入后的成功案例，但依然没有办法成为一个可以被反复运用，进行复制的标准！因为还有一个受教育者本身，内在的、个性化的复杂系统不可被忽略。

“人性是物性的绽放，人道是天道的赓续”，环境是能造就人，造就的结果也是源于个体内在的回溯。电影《肖申克的救赎》中的安迪，你能说他是肖申克监狱塑造出来的吗？安迪的一切，看似被困在了肖申克监狱里，但更大程度上是安迪用自己对生命的最大热情，用梦想凿出了自己的人生道路。监狱里的种种非人对待，都没有碾压住安迪对美好的想往。反而将自己置身于另外一个自己的精神世界之中。他被判终身监禁，但依然没有阻挡自己对美好的想往。

环境也好，教育也罢，这些都是一些外在的东西，由外而内，还是由内而外，其实一目了然。生命的历程本就是一个修行的过程，环境也好，教育也罢，都是完成自我修炼的道具罢了。只是没有弄清楚自己需要什么，要成为一个什么样的自己，似乎就觉得环境很重要，教育很重要。是境随心转，还是心随境转，这本就是一个很重要的自我内在修炼。只是我们看到的太多的家庭里，在人才培养观上，过分依赖外在的干预和介入，所以才有题目所反馈出来的二分法抉择。其实人的培养和发展，更多时候都是学习个体自我进行对话的过程，只是这个对话过程，太过隐秘，自己之外，别人也就不得而知了。

电影《肖申克的救赎》，我反复看了很多遍，每一次看后都很感慨，感慨一个人之所以强大，再强大也强大不过对自己固有习惯的依赖。安迪之所以强大，也强大在自己的思维习惯，他相信，一定有这样的一个梦想之地，可以有一艘自己的船，可以自由的出海打渔，同时他需要一个助手，这个助手只要也相信这个远大的愿景，就一定能拥有自己的蓝天，海洋，拥有自己的一艘能出海的船。

当然最后安迪如愿以偿的实现了这个梦想，让半信半疑的狱友也看见了安迪曾经给他描述过的蓝天白云的梦想。很多梦想是这样的，只要你坚持去实现它，就一定能看见的，只是太多人更相信自己的眼睛。

其实孩子的学习，是需要孩子自己真正用心的时候，才能被看见！帮助孩子相信自己来到这个世界，是有一种特殊使命的，只是这个使命，是需要通过他自己的努力，才能找到的，而且越早找到这个答案，对孩子的人生价值越大。至于环境也好，教育也罢，不过如同吃饭喝茶过程中的某种摆设，让孩子明白自己的使命，才是最重要的教育功课。

面向孩子——您私人的家庭教师

家庭氛围对孩子的成长有很大的影响！你们觉得呢？

影响很大。

您好，很高兴回答您的问题，我认为家庭氛围对孩子的影响非常大。我理解的家庭氛围包含情绪氛围和教育氛围两部分。具体如下：

第一，家庭的情绪氛围，主要指和谐的夫妻关系和亲子关系。和谐的家庭氛围决定了家的温度，直接影响着每一个家庭成员的心理，尤其是孩子。生活在和谐的家庭之中的孩子，浑身都充满正能量，心中充满了爱，更容易发现世界的美好，更容易获得幸福。反之生活在不和谐的家庭的孩子，心中充满怨恨，缺乏爱心，对身边的人和事也往往充满敌意，这种孩子很难获得幸福。

第二，家庭的教育氛围，指的是家长的教育方式。家长是孩子的第一任老师，在孩子的教育过程中家长的教育方式起到了关键作用。其中最关键的一点就是榜样的力量，在孩子面前，家长就是榜样，无论家长做的对与错，孩子一定会跟着学。比如，家长如果每天在孩子面前不停的刷手机，玩游戏，那么孩子也一定会迷恋上电子产品的。如果家长每天在孩子面前能够放下手机，坚持阅读，那么孩子也一定会模仿家长，捧着书来读的。其实说白了，孩子就是家长的一个复印件，家长想要孩子变成什么样的人，家长不需要不停的说教，只需要自己做到就可以了，孩子一定会跟着学的。

所以，家庭环境对于一个孩子的心理和教育都起着极其重要的作用。希望我的回答对您有所帮助，