1、造纸工业在生产中产生的废水、废气、废渣、毒性物及噪声等能对环境造成严重污染。所以节约用纸可以减少废水等污染物对环境的污染。
2、造纸需要砍伐大量的树木。所以节约用纸可以减少树木的砍伐，保护树木、保护森林。在日常生活中做到节约用纸，重复用纸。
3、大量使用湿纸巾不仅浪费了宝贵的石油资源，而且丢弃后不易分解，易造成新的“白色污染”。所以我们应该减少对湿纸巾的使用。
4、造纸产生的固体废弃物有腐浆、浆渣、树皮、碎木片、草、草根、草末、含硅白泥、石灰渣、硫铁矿渣、煤灰渣等，它们侵占场地，沥滤出来的浊水污染水体和地下水源。




扩展资料：
纸的分类：

1、包装用纸：白板纸、白卡纸、牛卡纸、牛皮纸、瓦楞纸、箱板纸等；
2、印刷用纸：铜版纸、新闻纸、轻涂纸等；
3、工业用纸：离型纸、碳素纸、绝缘纸等；
4、办公、文化用纸： 描图、绘图纸、拷贝纸、艺术纸、复写纸、打印纸、复印纸等；
5、生活用纸：卫生纸、面巾纸、餐巾纸、纸尿裤、卫生巾、湿巾纸；

语言环境对于孩子学习英语的重要性（最好是有研究性的）

为什么长期以来学校里教出来的都是哑巴英语呢？因为不管是老师还是学生都是以应付考试为目的，以考高分为目标。他们根本就没有把英语当成一门语言去听去说去实际运用，而只是和物理化学一样去写去算。
英语它的本身本质就是一门语言，怎样学习语言最快？毫无疑问，最真实的语言环境 纯种的以该语言为母语为日常用语的人群 地道的语言(包括放音 声调 语法 运用方式 语气等待）
所以 不要问语言环境对孩子学习外语是否重要，这是个愚蠢的问题；也不要考虑语言环境对孩子学外语有多重要，这个问题也不见得高明。因为不论怎么研究推理，结论都是一样的，即语言环境对外语学习很重要、非常重要！你所需要想的考虑的真正去做的，就是尽可能的为孩子寻找、打造一个良好的适宜的语言学习环境

你一定想知道胎教对宝宝有什么好处

现代科学认为，胎儿的素质是可以随胎教而改变的。孩子接受过胎教和未接受过胎教有很大区别，接受过胎教的孩子有如下明显的优点。
不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能盛开白天醒、晚上睡的习惯。
能较早与人交往。婴儿出生2～3天就会用小嘴张合与大人“对话”，20天左右就会逗笑，2个多月就能认识父母，3个多月就能听懂自己的名字。
较早学会发音。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。
较早地理解语言。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言，会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作，也能较早理解别人的表情，所以，显得特别聪明可爱。
孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，所以今天给大家推荐一套鼎鼎大名的学前教育应用，适合2-6岁孩子在家就能上的早教课程：猫，小。帅，学、汉；字可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。现在学的字多了，故事听多了，我下班回来还会跑过来给我讲故事，超暖心的（虽然讲的断断续续的，但是超可爱的哟）。
较早学会说话。经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌，并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。