孕期产前教育的注意事项，科学的态度和正确的目的。产前教育是通过培训使cada普通儿童的身心发育更健康、更聪明，胎教的节奏一定要流畅流畅，没有字母，音乐的心情一定要柔和甜美，但要注意不要把录音机直接放在胎儿中孕妇的腹壁上。产前营养教育：注意均衡饮食；早孕：补充叶酸和维生素，并有易消化、清淡的食物；孕中期要注意补充里科的蛋白质、钙和植物脂肪。胎儿可以很好地记住母亲的声音，母亲的声音可以安抚胎儿。

对于胎儿的，母亲应始终耐心、温柔地与胎儿交谈，经超声检查，发现12周的胎儿TEM已被咬伤。在怀孕期间，我们应该听一些轻音乐或产前音乐教育。在营造一个优雅安静的环境后，我们可以做到胎儿BEM幽默可控，使胎儿情绪波动不太异常。我们一定要用强光刺激排便形成，现在有一种产前教育的方法叫神经光学教育，就是用手电筒照射孕妇的腹部，可以刺激胎儿的视神经发育，为了在适当的水平上达到良好的胎教效果，有时母亲会因疲劳而迅速入睡，胎教器还会刺激胎儿，这是很难保证时间和定量的。

人们认为，越多越好，行动仓促可能会干扰胎儿应该消化的东西。也就是说，有些书只要是其中的一部分就可以阅读。有些书可以多读一些，但不需要仔细阅读。有一些书应该在一天的时间阅读，而产前教育的a品和B学主要是为了让怀孕的妈妈开心并有适当的休息，避免一些对宝宝发育不利的刺激。

随着科学技术的发展和FIM与宝宝的作息保持一致，产前教育需要及时、充分。孕妇应经常观察胎儿在腹部的活动趋势，了解其活动规律，选择在胎儿苏醒时进行产前教育，随着认知的进步，人的心脏为胎儿的身心发育服务怀孕初期，除非有特殊情况，可以适当运动，但一定要量力而行，不要太累，注意保护，不要碰撞和伤害，不要拉长腹部，搬运物品和举起重物；夫妻也应该被禁止合住一个房间。

胎教可以塑造宝宝的性格吗？

胎教可以影响宝宝的性格。准妈妈和胎儿要做到五项协调交流，即准妈妈可以在孕期通过以下五个方面（语言、抚摸、运动、母体环境及音乐）与胎儿进行交流互动，以便更好地促进胎儿在宫内的生长发育。

1.语言——胎儿喜欢听声调相对高的儿化音、妈妈温柔的说话声以及爸爸的中低音。

2.抚摸——前面提到胎儿在8～11周就会对压触有反应，这时的准妈妈可以抚摸小腹和胎儿进行“交流”。

3.运动——孕期适当运动是体重控制和良好营养吸收的前提。散步是最适宜孕妇的运动，可改善和调节大脑皮层及中枢神经系统的功能，又可增强抵抗力，更有利于胎儿的发育。

4.母体环境——母体环境包括营养和心情。均衡营养、合理饮食对构建良好的母体环境尤为重要。同时，准妈妈的心情往往是胎儿心情的晴雨表，准妈妈要学会调节情绪，轻松愉快地度过整个孕期。

5.音乐——音乐对准妈妈和胎儿有着独特的生理及心理作用。如果能够和着轻快的乐曲对胎儿说话，与胎儿“玩耍”，效果会更好。值得注意的是，最好不要在临睡前与胎儿“互动”，以免胎儿过于兴奋，影响准妈妈入眠。

1 胎教不会开发胎儿的大脑。

迄今为止，科学研究的结果显示：宝宝是否聪明与神经突触数量没有直接关系，也没有证据表明，孕期对胎儿的刺激能够促进胎儿大脑神经元的发育。因此也没有提高胎宝宝智力一说了。

2 胎教不会让胎儿提前学习知识和技能。

婴儿的发育会在某个阶段爆发式地学习到一些知识和技能。但是这个关键期无法追溯到胎宝宝时期。

3 胎教并不会对孩子的性格造成影响。

4怀孕时母亲身体内的激素水平会对孩子性格有影响。

母亲的情绪对胎儿的影响是被科学界研究并证实过，因此，母亲在怀孕期间，保持良好的、愉悦的情绪非常重要。