准爸爸要注意准妈妈性情和心理变化，为之创造一个和睦、温馨的生活环境。多体贴照顾准妈妈，主动承担家务，不与准妈妈斤斤计较，注意调节婆媳关系，尽量多花些时间陪妻子消遣娱乐。 还要帮助准妈妈创造一个良好的胎教环境。环境的绿化、美化、净化是胎儿健康发育的必要条件，应力求排除环境污染和噪声危害。因为强烈的噪声或振动，会引起胎儿心跳加快和痉挛性胎动。为准妈妈创造一个安静的自然环境，是准爸爸义不容辞的责任。
如何让宝宝更快的进入环境
从表面上看这是孩子的问题，实质上与父母的教育方式有密切关系。要改善孩子内向的性格，关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展，有以下几点可供参考： 一、坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。 二、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。 三、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。 四、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。 五、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等，家长也要尽量克制自己的情绪，不要作出太强烈的反应。 六、给予孩子积极的心理暗示，不要使用如“小朋友欺负你没有？“老师今天批评你了吗?”等一类的语言，避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。 七、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。 孩子的可塑性很强，只要我们成人能积极引导，他们就会健康地成长。培养孩子的交往能力一位成功学专家曾说：所有成功的人之所以成功，是因为他的人际关系非常好。从小培养孩子的人际交往能力，这是值得家长重视的一个带有普遍性的问题。那么，如何培养孩子的交往能力呢？下面几点建议可供你参考：1、创造平等和谐的交往氛围家长不能摆出长道尊严的面孔训斥孩子。家庭中的大事，孩子可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子参政议政。家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见。其次，要提供更多的交往机会。应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出作客时，尽可能带孩子参加；家中有客来，让孩子参与接待，让座、倒茶、谈话……不要一味地将孩子赶走。2、鼓励孩子走出家门交往的技能只有在与人交往中才能学会。家长应该尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，如参加《家庭教育导报》的亲子家园活动，这是一个很好的培训孩子交际能力的场所。之后，你孩子就会去找伙伴玩，邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客了。心理学家指出，同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能，帮助孩子走出孤独具有特殊作用，因为这种技能，儿童是无法在成年人那里学到的。3、教给孩子基本的交往技能孩子的交往技能，如分享、轮流、协商、合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子。一位品学兼优的孩子说：小时候妈妈给她讲的一个故事她终身不忘。故事是这样的：一个女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩化做一位仙女，向小女孩说：因为你很仁慈，请你许个愿，我将让它实现。小女孩想了一会说：我希望快乐。于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番，然后消失无迹。小女孩果真很快乐地度过一生。她年老时，邻人要求她：请告诉我们吧，仙女到底说了什么？她只是笑着说：仙女告诉我，我周遭的每个人，都需要我的关怀。这位孩子的母亲通过一个生动的故事，教孩子学会关怀别人--这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。4、鼓励孩子的每一点进步第二点是交给孩子掌握交往技能，学习正确地交往：1、 基本的交往技能——寒暄，寒暄就是见面打招呼，如心碰响时，老友重逢，“相逢开口笑”，嘘寒问暖，问候致意等，都属于寒暄。家长应该教孩子怎样与人打招呼，怎样鞠躬握手，怎样向别人介绍自己，如何使用恭敬言语等等。2、 人际交往的综合能力和素养——对话，对话能够彼此建立起更为深入广泛地联系，加深印象，增进双方的信任与好感。应教会孩子如何提出讨论的问题，怎样说服别人，怎样拒绝被人等。3、 理解别人的交往技能——倾听，倾听使我们了解别人，把握双方心里感受的最有效的手段。家长应该交给孩子如何做一个认真地倾听者的一些正确做法，如倾听使目光专注，点头，语言附和等。4、 人际交往深化与发展的技能——共事，这就是说，大家齐心协力去做一件事。家长应交给孩子在一个交往集体中应具备的品质：有毅力、有责任感、真诚等等。教孩子如何认识自己]欣赏别人。要重视人际交往所需要的心理素质的培养。交往需要良好的心理品质和人格素养，例如善良、守信、真诚、开朗、诚实等等，这就需要家长在如常生活中有意识地加以培养。多关注孩子的言行，养成良好的交往习惯。比如串门是有礼貌，不乱拿别人的东西，不抢玩具，离开时整理好玩具等。
