胎教真的对宝宝有好处吗
胎教真的对宝宝有好处吗。随着时代的发展，很多父母都开始会给宝宝进行胎教，希望可以提前培养宝宝，帮助宝宝发展各方面的能力，胎教也有音乐胎教，运动胎教等等，但是胎教真的对宝宝有好处吗？一起来看看吧。
胎教真的对宝宝有好处吗1 什么是胎教
胎教是在妊娠期间给孕妇创造一个良好的心态和孕育环境，促使胎儿正常发育和优生，以提高人口先天素质的方法。基本思想是：孕妇的心理状态可以影响到胎儿的健康，因此需要良好的环境，尤其是欢悦的心情、乐观的情绪、文化的熏陶，以利胎儿的生长、发育。夫妇关系融洽，生活内容丰富，文化氛围浓厚，胎儿在母腹中就会受到良好的陶冶，婴儿在生理和心理两方面的先天素质就越好；如再受到正规的学校教育和家庭、社会等方面教育，就会使婴儿身心全面地、健康地发展，成为高素质的人口。
胎教的好处
1.音乐胎教
音乐胎教不仅能够很好的培养母婴之间的关系、改善双方的情绪状态，同时能够起到提升乐感、陶冶情操的作用。
2.抚摸胎教
不仅有利于促进胎儿的生长发育，而且对于增进亲子之间的情感也有重要的作用。
3.光照胎教
光照胎教对于胎儿的视觉发育有重要的作用，这是因为光照胎教能够给胎儿一定的视觉刺激，有助于其眼部神经的生长发育。
4.语言胎教
通过对话、讲故事等方式进行语言胎教，不仅有利于胎儿出生后语言的`早期发展，而且它方面实施，可以随时进行，而且对于培养亲自之间的感情十分有利。
5.运动胎教
通过适当的运动进行胎教，不仅可以给予胎儿各方面的感官刺激，而且特别有利于分娩的顺利进行。
6.心理胎教
无论是对于孕妇还是对于胎儿，心理胎教都可以让其身心放松、愉悦。而身心的放松愉悦对于胎儿的健康成长有积极意义。
7.饮食胎教法
通过饮食胎教，能够帮助孕妇获得所需要的各种营养，让腹中的胎儿有充足的营养来确保其生长发育。
8.情绪胎教法
通过情绪胎教，孕妇的不良情绪能够得到释放从而获得情绪的从容与平和，保持积极乐观的状态，对于胎儿的健康成长起到促进作用。
9.美育胎教
美育胎教有利于孕妇的情绪稳定，保持心情的愉悦。这种愉悦感还能让腹中的胎儿保持情绪的安稳，并在朦胧中与母亲一起体悟周遭的美好世界。同时还能够促进准妈妈植物神经系统的活动，使得胎盘血液中的成分往好的方向变化，促进胎儿的大脑以及各个系统的生长发育。
过度胎教，反而影响胎儿健康
1、过度抚摸，影响胎儿发育
胎儿需要大量的睡眠时间，来帮助大脑和身体发育。而随时随地抚摸或拍打肚子，容易打断胎儿的睡眠周期，扰乱胎儿正常的生长规律，对胎儿的发育造成不良影响。
2、音乐胎教，可能会损害胎儿听力
胎儿的耳蜗正处于发育阶段，极易遭受噪声损害，对2000Hz以上的高音尤为敏感。但是普通家庭没有检测工具，难以对市面上的胎教磁带进行检测，如果不慎使用了2000Hz以上的不合格胎教磁带，很可能会损害胎儿的听力。
3、光照胎教，可伤害胎儿眼部发育
光照胎教的方式并不科学。根据医学专家介绍，如果准妈妈使用强光照射胎儿或光照方法不当，不但影响胎儿休息，还可能对胎儿视觉神经及神经系统的发育产生不良后果，影响胎儿的眼部发育。
胎教注意事项
1.胎教是一个循序渐进的过程，过于急功近利反而适得其反。
2.要注意胎教中刺激的强度，不能给予胎儿太强的刺激。
3.要注意不同胎教方式的要点，有针对性地选择合适的胎教方式。
4.把握胎教的关键期，进行适宜的胎教。
5.还需要特别注意的是，胎教是父母共同的责任，父亲在胎教过程中的作用绝不容小觑，所以准爸爸要努力在胎教中有所贡献。
胎教真的对宝宝有好处吗2 胎教的现实意义
胎教是一种比较特殊的教育，胎儿在宫内的学习与出生后孩子的学前学后教育都不一样，不同于一般的学习概念和学习功利性。胎教并不是要向胎儿灌输生活知识和科学知识，而是为了促进胎儿的身心发育，提高胎儿的个体功能，对胎儿的心灵起到塑造、健全、完善和完美的作用。也就是说，是为了促使胎儿素质优良化。若带着功利的目的进行胎教，结果或许会使你大失所望，因为胎儿毕竟还没来到人间，其各方面的能力尚处于雏形阶段，谁都不敢保证会有立竿见影的效果。
那么，胎教究竟有什么样的现实意义呢？
1、能促进胎儿大脑健康发育
由于胎教的内容情感化、艺术化，形象和声音于一体，从而可促进胎儿右脑的发育，使孩子出生后知觉和空间感灵敏，更容易具有音乐、绘画、整体和几何、空间鉴别能力，并使孩子情感丰富，形象思维活跃，直觉判断正确。同时，胎教给胎儿大脑以新颖鲜明的信息刺激，具有怡情养性的作用，从而又有利于胎儿大脑的健康和成熟。
此外，胎教还有利于胎儿大脑潜能的全面开发。由于胎教重视情感化和形象化，胎儿的语言学习和数字等知识学习变得容易，这样也就调动了左脑的功能，使左右脑功能得到互补，使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。
2、有利于胎儿的心理健康
胎教给胎儿的心理影响是积极的、能动的，不仅有利于胎儿感知能力的培养，而且有利于胎儿情感接受能力的培养，使胎儿未出世就容易在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。触摩胎儿时，胎儿能做出相应的动作；为胎儿播放音乐或唱歌时，胎儿能变得很安宁，这都是感知能力和情感接受能力的体现。这两种能力是基本心理功能，有了这两种能力，胎儿出生后在成长过程中就能更好地接受审美教育，具有想像、直觉、顿悟和灵感能力，并具有情感体验、调节和传达能力，使孩子心理得到健全发展。
