一、羊水穿刺能查出智力吗？

羊水穿刺不能测出孩子的智力，羊水穿刺主要做胎儿染色体核型分析，检查胎儿染色体有无异常，胎儿染色体异常可能会伴有智力和身体发育低下，但羊水穿刺不能检查出其他原因引起的胎儿智力下降。

二、爱迪生有智力缺陷吗？

其实没有，只是因为他奇奇怪怪的问题太多了，而当时的环境导致老师认为他智力有问题。

小时候的爱迪生，爱问问题，而且都是奇奇怪怪的问题，因此被老师们认为他的智力有问题。以至于有一天，学校的老师写了一张纸条让爱迪生捎给母亲，爱迪生的母亲南希打开那张纸条仔细阅读，结果瞬间泪如雨下。南希大声读给他听：“你的孩子是个天才，这个学校对他来说太小了，已经没有好老师能够教他。请你亲自教吧。”

多年以后，爱迪生的母亲去世了，爱迪生整理衣柜，竟然发现了当年的那张纸条，他打开后，发现上面写了这样一段话：“你的孩子智力上有缺陷，我们不能让他继续留在学校。特通知你，爱迪生被退学了。”

三、达安基因检测是真的吗？达安基因真的能查出孩子的智力吗？

佳学基因检测是真的。

四、超前学习能帮助孩子提升智力吗？

超前教育不利于孩子身体健康

生理：孩子的幼儿、童年、少年阶段，身体都处在发育阶段。孩子的身体素质才是第一位，其次才是智力发展。

提前学习，到了小学孩子就失去了学习兴趣，或者学习专注力降低。过度学习也会让孩子身体受到损害。

超前教育不利于孩子心理健康

心理：过多、过量的教育也会让孩子精神上感到疲惫不堪。孩子可能会因为压抑了天性，而和父母越来越远。

孩子长期处于高度紧张的状态，还可能情绪崩溃，做出极端的行为。

如何有效治理“超前教育”

‘钱学森之问’‘超前教育’在教育界引起了反思。

之所以培养不出杰出人才,是因为长期不考虑学生成长发展的需要,导致学生的天性长期被忽视,而天性被忽视则不能使其自身潜能得到充分发展。当一个孩子的潜能得不到充分发展的时候,那么被培养成人以后,就只能和其他人雷同,因而也就不可能有与众不同的顶尖人才出现。

从这个道理来讲,不是超前就能培养出杰出人才,而是在恰当的时间采取恰当的方式培养孩子,同时根据孩子的天性设置培养方案,根据孩子的成长发展需要来决定如何去交流和培养,如此才有可能把孩子培养成为杰出人才。

所以,‘超前教育’不可能培养出杰出人才,只会揠苗助长,对孩子的成长造成伤害,对孩子的发展造成阻碍。我们不应当采取这种方式去培养孩子,这是很多家长急功近利的一种表现,我们应当避免这种‘超前教育’对孩子造成的伤害。”

在人的成长过程中,需要以散步的方式而非赛跑的方式去培养发展,这背后的基本原理就是要按照孩子的天性去决定他的培养方案,去决定他的成长发展,而不是把所有的孩子按照同样的标准去培养,否则很难培育出杰出人才。

另一方面,不同人的发展速度应依据其天性和能力所决定,而不是按照单一标准去硬性规定,不适合的必然会对其发展造成损伤,唯有适合孩子独特天性的评价标准才是最合理的、最利于孩子成长的。

“超前教育”不如培养孩子的习惯与兴趣

良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的。良好的习惯养成，是早期教育的核心任务。家长应该努力让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。习惯的培养需要从小养成，一旦错过了黄金好习惯的养成期，而是让孩子养成了坏习惯，以后就很难纠正过来。同时注重激发孩子的求知欲和学习兴趣，如果过度教育，会使孩子长生厌学情绪，不利于孩子的成长。

孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，五岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8－12岁是记忆力最好的时期。让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。

五、关于智力缺陷的儿童如何教育？

智力低下是指个体在发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应行为缺陷，主要表现为感知、记忆、语言、思维方面障碍，临床上将智力低下分为轻、中、重、极重四个等级。对于智力低下的孩子采用正确教育方式以及治疗方法极其重要，方法主要有以下几种：

1、建立良好师生关系：成功智力低下儿童教育首先是建立良好师生关系，良好师生关系主要是指学生对于老师的信任，意识到老师是可以信任的人。建立良好师生关系以爱为基础，智力低下儿童由于本身缺陷及成长经历，往往有些胆小、孤独、自卑、不愿与人接触，因此老师应当积极与患儿接触，在交往中使其感受到老师的仁慈与爱心，渐渐获得信任，孩子一旦信任老师就能听老师的话，按教育目标学习；

2、选择明确教育目标，制定个别教育计划：老师与学生进行直接接触、共同游戏的另一个好处就是使老师能恰当估计学生现有能力水平，从而为学生制定既能反映出儿童能力水平、发展优势及缺陷，也能明确教育重点和目标的个别教育计划；

3、观察、了解儿童各个方面发展水平：这是制定适当个别教育计划所必需的，评定儿童发育水平的最有用的工具是几种心理测试量表，有经验的老师往往把这种评定工作有机结合到游戏活动或者其它训练活动中，观察、了解儿童各个方面发展水平，从而明确教育目标和重点，制定适当个别教育计划。

六、学籍能查出孩子平时成绩吗？

学籍不能查出孩子平时成绩。

按照教育局的规定，除了教师以外，其他任何人不允许以任何理由查看孩子的学习成绩。违者追究法律责任！这样才能有效的保护每一个孩子的个人隐私。所以说学籍是不能查出孩子平时成绩的！

个人建议一定要保护自己的孩子的个人隐私，不要通过学籍查看孩子的成绩

七、智力障碍的孩子能活多久？

智力不会决定寿命。

对于智力障碍的孩子，越早发现越早干预效果就越好。

根据孩子智力的障碍程度，听取权威人士建议，选择合适的教育方式，家长一定要积极配合。

当然，有些智力障碍的孩子寿命不长，跟照料程度有关，特别是生活完全不能自理的、不受重视的、严重缺乏照护的智障孩子。

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八、什么玩具能帮助孩子发展智力？

这要看你家孩子有多大？当孩子3个月的时候，我们可以买一些颜色鲜艳能够发出声响的玩具。这样一是能够让孩子分辨出颜色和声响，打开孩子的视觉和听觉，刺激孩子神经的发育，当我们移动彩环的时候，我们的目光会随着彩环的移动而移动，彩色的颜色对促进孩子的视神经发育有极大的好处。

在孩子6个月的时候，我们可以买一些不会破的轻轻的球和孩子一起玩，可以刺激孩子大脑神经的发育，让孩子与父母一起玩，不仅可以培养感情，还可以让孩子学会团队合作，和协作能力。

在孩子的小手可以抓住东西的时候，我们可以试着给孩子玩一些积木，在孩子很小的时候，我们可以给孩子玩一些颜色鲜艳的，简单的积木。鲜艳的色彩可以刺激孩子视神经的发育。孩子在抓握积木的过程中也可以促进大脑神经的发育。在孩子稍微大一些的时候，我们可以给孩子玩一些复杂的积木，我们可以让孩子慢慢学着堆积木，孩子在堆积木，积木倒塌的过程中得到乐趣。我们还可以让孩子和附近的小朋友一起玩积木，让孩子在玩积木的过程中学会和人交往。

在孩子稍微大一些的时候，因为孩子已经接触过身边的很多的事物，对事物有了初步的认识。我们还可以给孩子买一些图画书看，图画书鲜艳的色彩会吸引孩子，图画书上面各种各样的图案以及线条对促进孩子的智力的发育也很有好处。

九、房子过户给孩子了在房查能查出来吗？

 如果房子已经过户给孩子了，那么在当地的房产交易大厅是能够查询到相关信息的，因为房屋过户的时候，原房主及新房主必须带着相关证件到房产交易大厅办理手续，缴纳契税，然后才能领取房产证，在这个过程当中，所有的信息都是能够查询到的

十、生过几个孩子计生办能查出吗？

我个人认为是查不出来的，因为现在独生子女家庭办优惠待遇，那是要好多地方证明，盖好多印章，家庭住址的社区要原来的工作单位开证明，好多人工作单位都找不到了，几经周折层层把关你。你说说 如果计生办能够查出来，干嘛要难为60岁以上的老人去开独生子女证明呢。