我们知道听力的发展在早期非常重要，因为听觉除了一些与生存有关的意义外，主要的一个方面是与语言发展有重要关系。早期对声音的感知能力，是今后学习语言、学习音乐的基础

。

所以早期经常听音乐对孩子感知不同的声音、音高、音调都有帮助。而且音乐对调节情绪、培养辨别和记忆能力都有作用。

婴儿对音乐的反应从什么时候开始？

日本著名音乐教育家铃木镇一经研究后发现：婴儿大概在五个月左右就可能对音乐的音响，表现出某种程度的审美反应和记忆力。

他采用的实验方法是这样的：婴儿降生不久后便开始，当他（她）啼哭时，就播放经过选择的优美悦耳的音乐，直到他不哭又睡着为止。
大概在五个月左右时，被试验的婴儿就开始出现不同的表情了：当听到陌生乐曲时，就做出发呆的、奇怪的表情；
而当听到那些熟悉的音乐时，就会面露笑容、摆动四肢，做出打节奏的样子。

实验还证明：

婴幼儿在七个月

就可能会模仿简单的节奏，九个月

时会辨识不同的旋律，十六个月

可以学唱部分的旋律，两岁时就会学唱较完整的旋律。（参考孙维权 林海兴等编《音乐日日谈》）

上面的实验表明：婴儿对音乐的反应，是有其自然发展规律的。

而我们父母需要做的，就是像雅培独家智护训练所提倡的那样，抓住婴儿对音乐的敏感期，提供正确的辅助和引导，促进听觉发展的同时，也为宝宝的语言发展助力。

进行系统地音乐早教很重要？

0—6个月的婴儿不仅有了听觉能力，而且也具备了听觉辨别能力，所以这个时候对宝宝进行音乐教育，比胎教更有必要。

此阶段适当地给宝宝听些音乐，可以调节孩子的情绪，同时还可以锻炼孩子的听力。

至于音乐类型不用限制得那么严格

，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅一点就行。

但是时间段和情绪一定要把握好

比如当孩子将要入睡的时候应该听安静柔和的摇篮曲，使他的情绪安定。几次之后孩子就会对它形成一定的“依赖性”，每当这类音乐响起的时候，他就能很快地入睡。

值得注意的是，给孩子放的音乐节奏要慢一点，起伏不要太大；曲子尽量短一点，也不要让孩子连续听很长时间。要让孩子对同一个曲子形成印象，这样才能产生很好的效果。

事实上，许多父母很重视音乐胎教，但是在孩子出生之后的半年间却开始忽略音乐的重要性。或者说，他们不知道该如何系统地对此阶段的婴儿进行音乐早教。

经典和现代，哪种音乐更合适？

在早教音乐的选择上，家长都趋向于选择世界经典曲目，一方面觉得经典的就是好的，具有拿来就能用的特点；另一方面，经典可以省去许多的甄别时间。

但是在音乐早教这一块，并不是所有的经典音乐都适合。经典音乐丰富多彩，但是节奏太快或太慢都不能用于早教。

最有利于开发幼儿大脑潜能的音乐，应该是每分钟60拍左右的音乐。

所以即使是经典音乐，父母们也应该花一番功夫去甄别。如贝多芬、柴科夫斯基等大师的音乐虽绝对属于经典音乐，但其作品中充满了情绪起伏和强烈的宣泄个性的过分张扬，并不合适作为婴幼儿早教音乐的首选。

总之，音乐早教的选择要科学，应该选择少而精的音乐给宝宝听。

一般来说，系统性和科学性的音乐启蒙指导训练，对于宝宝来说，效果也会更好。

因此，我也建议爸爸妈妈可以参加一些跟音乐启蒙相关的培训讲座、课程等

，既可以学习科学的教育方式，也可以给到宝宝更专业启蒙练习。

那面对市场上林林总总的胎教启蒙训练，如何选择又成为了很多爸爸妈妈们头疼的问题。这里，也可以给大家推荐“感统美育艺术启蒙教育”为主题的新手爸妈训练班。

6月2日，北京Chao酒店，由父母世界联合雅培，MFA波士顿艺术博物馆共同举办。届时，我也将与艺术脱口秀大师罗依尔老师一起，给爸爸妈妈们讲解宝宝相关的感统艺术启蒙教育。