• 孕妇如何胎教孕妇胎教应该怎么做

              1、胎教简单的说就是采取适当的措施对胎儿进行教育,根据教育的类型不同,胎教分为了音乐胎教、抚摸胎教、语言胎教、运动胎教、光照胎教等不同类型。妈妈在怀孕期间可以选择听轻缓、柔美、舒适的音乐,有助于安抚宝宝烦躁不安的情绪,可以在怀孕16周左右开始进行。
              2、在怀孕20周左右时,宝妈妈可以经常欣赏优美的作品,提高宝宝出生后的鉴赏力。宝妈妈可以经常的抚摸腹部与胎儿进行肢体交流,可以同时进行语言的交流。孕妇还可以做妊娠期瑜伽、妊娠期体操等,也属于妊娠期胎教的一种。

              大家都进行些什么胎教?

              放些音乐,读些小故事书,常常跟宝宝说说话啊放些音乐,读些小故事书,常常跟宝宝说说话啊

              胎教时候给宝宝讲什么类型的故事比较好?

              主要是一些儿童的故事,但不管故事的内容怎样,主要还是讲故事的人的语气要平和以及语速要适中是比较要注意的,最好是给宝宝多听一些轻音乐。这样等宝宝出世后有比较强的乐感,我女儿胎教就是这样子,现在5岁了,她能不看电视画面就能按照歌曲的节点准确的唱准每一句歌词,这一点真的让我都觉的惊奇。

              胎教的种类有哪些类型

              1、营养胎教
              营养胎教对宝宝来说是最基本的。营养胎教的好与坏直接决定了宝宝出生后的体质。营养胎教必须要注重均衡饮食,种类丰富。
              2、音乐胎教
              音乐胎教对于宝宝对音乐对艺术的鉴赏能力非常有帮助,但是音乐胎教时应当选择比较舒缓柔和的音乐。
              3、美育教育
              美育教育是指通过参加一些对艺术的品鉴会来帮助宝宝对艺术的鉴赏能力。这种胎教主要是通过把妈妈对美的鉴赏传达给宝宝。
              4、抚摸胎教
              这种胎教是指父母用手轻轻抚摸胎儿或者轻轻拍打胎儿,这样就会给胎儿一个触觉上的刺激,从而达到促进胎儿感觉神经和大脑发育的结果。

              胎教好处多,看看胎教的正确打开方式吧

              胎儿在生长发育的过程中,逐渐具有了各种功能。

              对胎儿的教育和训练可以从生活胎教、音乐胎教、语言胎教和运动训练几方面去进行。

              一、胎儿各种功能的形成

              5周开始有生理反射技能。

              10周前后形成压觉、触觉功能。

              20周左右大脑形成,有吸吮反射、抓握反射、逃避反射、皮肤反射、防御反射、刺激性呼吸反射等功能,并开始对音响有所反应。

              28周时具有充分的反应能力,说明胎儿已具有惊人的潜在能力,可以在胎内接受教育。

              二、生活胎教

              孕妈妈的生活与胎儿的生活息息相关,因此需要严格遵守合理的生活制度,养成良好的卫生习惯,并优化美化生活环境,如室内整洁,设置花卉、盆景、婴儿挂图或照片等。避免环境脏、乱、吵闹、噪音等,使孕妈妈开阔视野,精神振作,进行自我心理的调节,形成良好的心理状态。对胎儿的生活施加良好的影响,也是使胎儿在母腹中接受良好的生活教育。

              三、音乐胎教

              胎儿在5个月时,内耳已发育完成。胎儿23周 29周出现听觉诱发反应,已有听觉功能。此时若在孕妈妈腹部做音响刺激,则胎动活跃,心率加快,以示胎儿对声音的反应。从这时开始对胎儿进行音乐教育,采用和谐、悦耳的音乐旋律来刺激胎儿的听觉,对胎儿大脑的发育及出生后婴儿的身体 健康 、智力发育都有好处。

              音乐胎教可以采用孕妈妈听唱片、听乐器演奏、听唱歌或自己唱歌,选择的音乐要优美、动听。

              如中国乐曲:《春江花月夜》、《采茶扑蝶》、《梅花三弄》等。外国音乐:《摇篮曲》(舒伯特著)、《春之歌》(门德尔松著)、《蓝色的多瑙河》(施特劳斯著)。此外,还可以听一些欢快的儿童歌曲、舞曲及婴儿体操音乐等。在选曲时要注意胎动的类型,因为人的个体差异往往在胎儿期就有所显露。活泼好动的宝宝,应选择节奏缓慢、旋律柔和的乐曲。文静少动的宝宝,可选择轻松、欢快、跳跃性强的乐曲。

              进行的方法:孕妈妈每日在工作及家务后,选择自己空余的时间听音乐,每次5 15分钟。作用是安定情绪、陶冶性情、增进身心 健康 ,间接地对胎儿施以良好的影响。可以每天早、中、晚各欣赏30分钟左右即可。

              四、语言胎教

              在妊娠中期,胎儿就具备了听觉与感觉能力,对父母的言行会做出一定的反应,会在脑子里形成记忆。此时,父母可通过阅读优秀文学作品、朗诵诗歌、听不同的说话声对胎儿说话等。

              实验证明:胎儿偏爱父亲低沉、宽厚的语音。每天对胎儿说话早晚各一次,每次1 2分钟,说话的内容要简明扼要并多重复几次。在胎儿出生前1个月,孕妈妈可将出生后6个月要对婴儿说的单词或词组,陆续地对胎儿讲,如宝宝(或将要为他取的名字)、牛奶、喝水、眼、鼻、嘴、耳、转头、抬头、握手、亲脸、蹬脚、拍、摇、摸、玩、看、听等等。经过语言胎教的胎儿出生后能隐隐约约地感知这些词的意义,在出生后4 6个月时会有所反应,如听见自己的名字有欢乐的反应。

              五、抚摸胎教

              胎儿不仅需要父母亲的语言、优美的乐曲,还需要父母的肢体接触。通过抚摸胎儿,把信息输入胎儿体内,可刺激大脑。刺激越频繁,越能使胎儿产生记忆,智力越能得到开发。怀孕4个月开始,孕妈妈逐渐感觉到胎动,这是胎儿主动的运动,也是孕妈妈在感觉上与胎儿的一种早期联系,胎儿在宫内的活动,小至吞咽、眯眼、握拳,大至伸展四肢、转身、翻筋斗等都能主动地进行。

              抚摸的方法是:孕妇仰卧在床上,全身放松,用手来回在腹部抚摸胎儿,每天做2 4次,每次5分钟。一边抚摸,一边与胎儿讲话,以增加母亲对孩子的关心和爱护。准爸爸也应该抚摸胎儿,并告诉胎儿是父亲在抚摸,最好安排在18时~21时之间。因为这时胎儿胎动频繁,非常活跃,易于接受父母的训练。


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