• 怀孕39周,做车4小时危险吗

              时间就是这样,很快的就到了,天使要降临的那刻。现在的宝宝就是足月的宝宝,说不定那天就出来见见这个世界了,现在正事她完成最后一个器官的组建,那就是肺部。也许作为准妈妈的,一定还是像我一样是反复的琢磨,肚子里的宝贝到底是男宝宝还是女宝宝,此时的孕妇就是要为自己随时生产做好一切准备

              饮食上:1.喝一碗姜茶,或者吃一碗姜饭,这样会让你的生育更加有力气。

              2.抗感冒。

              3.多摄入营养。比如蛋白质尤其重要。

              胎教上:1.呼唤自己宝宝的名字,比如我的宝宝就是叫果果,我和丈夫就形成了总是在念叨她的乳名,

              希望 她能感觉到我们的爱,无时不刻在她的周围。

              2.视觉胎教,我没有进行,因为我不是专业的医生,我不想让我从课本上的照搬给她带来不

              方便,所以,这个就是根据人不同来给她实施,书上有说要用手电筒来进行照射胎教。

              准爸爸:这个时候要做的事情就比较多了,首先要收拾好要去医院的东西,比如我的先生,收拾好了所有

              要带到医院的东西,还为她自己的宝洗涤好了洗澡盆,大概希望我们的宝宝更加健康。

              准妈妈: 一定要相信自己,一定要给自己信心,要相信自己的能力,随时的为自己成为妈妈而努力,因为希望就在前方了,280天的战斗随时都要告一段落了。坚持吧,我也是不断的告诉自己,自己会是一个坚强的妈妈,当然也感觉到自己的脆弱。因为不知不觉中发现自己多愁善感。我想就是一个过程,我能原谅自己这样的行为,因为我在过度,就是在经历人生一样,我们不断的学习和成长中知道自己的位置。知道自己原来是这样的一个人生,能一点点的长大,就像一个女孩,变成女人的过程,总是一个过程,如今这样的过程就是让我们这样的人又成为母亲,不是一样的道理吗?

              做最好的打算给自己的宝宝,因为有爱的家庭,宝宝才会健康的成长,比如我们给予的爱是不同类型的爱,我和丈夫也曾为了教育来探讨,要告诉他我们是多么的爱她。多么的希望他能够在这样的一个家庭成长,快乐的长大。

              宝宝听音乐真的可以有激发音乐细胞吗?

              听音乐可以是他心情愉悦,是否激发他的音乐细胞,不得而知。可以听一些轻音乐,养生音乐。

              孩子不会读书咋办

              1.找老师寻求协助;2.完成家庭作业时陪读,给孩子定小目标,比如只要能坚持5分钟不走神,大加表扬,给奖励,然后慢慢地提高标准,切记不能急于求成;3.做一些训练,比如每天与孩子静静地对坐,同样一开始要时间短。

              怎么给孩子练听力?

              给孩子练听力的方法


              训练宝宝听力训练方法


              0-1岁


              胎儿3个月时,就能听到母亲体内的声音,5个月大的时候,听力水平已接近成人,能听到母亲体外的声音并做出反应。当妈妈边抚摸肚子边对宝宝说话时,胎内的宝宝没准正竖着耳朵听你的“教诲”呢!


              巧用“妈妈调”。由于刚出生的宝宝对某些声音具有本能的听觉偏好,因此,当成人对婴儿说话时,可以用一种相当特别的方式——妈妈调。比如:说话时的语调要夸张一些,抑扬顿挫,语速缓慢、清晰,同时还会伴随明确的动作或物品示范,还可以用叠音词(肚肚、褂褂)等,这样就比较能吸引宝宝的注意力。


              你可以利用家中的空酸奶瓶、易拉罐、纸袋等,在里面放上弹珠盖好,摇一摇,对宝宝说:“你听听弹珠的声音。”然后把弹珠拿出来,放上纸屑,盖好之后再摇给宝宝听,问他:“听听纸片的声音是什么样子的?是不是像弹珠一样吵呢?”当然,你还可以用布头、大米等,凡是摇动时可以发出声响的东西让宝宝听。这个小游戏看似简单,但它对提高宝宝听力的敏锐性有很大的帮助哦。爸妈最好是选择不同的材料摇给宝贝听,让他能够快而准地辨别出不同的声音。


              3—6岁


              3岁的宝宝语言理解及听觉记忆都有了一定的基础,语言表达也逐渐从简单变得更长、更复杂、更生动,这为他们即将进入幼儿园,学习更多的人际交往技能、复杂的游戏等做好了准备。


              (1)边听边看。


              多给宝宝看图画书,为年龄小点的宝宝讲故事,让孩子以听为主、视知觉为辅。等到3岁的时候,就可以让宝宝随着故事的情节指出图画中的主题。四五岁时,宝宝已能够一边用手指着图画书,一边自己讲故事了,借助于视觉刺激唤起他的听觉记忆,然后用自己的语言表达出来。


              (2)随着生活经验的丰富,宝宝对身边的人和事物所发出的声响,都有了一定的听觉印象。


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