首先让孩子学琴，学习音乐，不是让他成为音乐家。而是音乐能陶冶人的性情。会使人成为一个感情丰富，有格调有品味的人。所以学习小提琴最重要的是一种素质培养。让学习者形成爱艺术，爱生活，爱创造，人格健全的人。

其次小提琴属于弦乐器。研究表明，接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。练习小提琴需要动作协调。同时调动手、眼、耳、脑，能有力的开发孩子的左右脑思维，提高孩子的专注力，有助于大脑的智力开发。

再一个，练习小提琴需要不断的付出努力。需要日复一日的坚持。这也是锻炼孩子的意志力和耐心的过程，促使孩子克服困难，取得成绩，提高自信，为他走向社会打下坚实的基础。

艺术是陶冶情操的最佳方式。我国著名的科学家，水稻专家袁隆平就是小提琴爱好者。世界著名的科学家爱因斯坦也拉小提琴。

最后，小提琴的价格便宜，体积不大，重量轻，携带方便。方便以后的生活随时表演，宣泄情绪。

孕妇胎教用处到底有多大？

经常使用的有音乐胎教、语言胎教和抚摸胎教。音乐胎教可以在确诊怀孕后即开始实施。音乐是胎儿的至爱。胎儿在子宫内首先感受的是韵律。父母可以通过对胎儿唱歌，说说话，选择音乐同胎儿进行“交谈”和思想感情交流。
怀孕六七个月时，胎儿对外界的声音特别是妈妈的声音已很敏感，能做出相应反应。人的大脑发育主要是在胎儿期，这时接受的良性刺激越多，大脑发育就越完善，也就是说孩子将来的智能较高。

胎教对孕妇有什么作用？

 胎教是我们从古代就流传下来的一个术语，单纯从字面上理解胎教就是对胎儿进行早期教育，这是一个误区，因为胎儿在妈妈的肚子里面仅仅有一个初步感觉，比如在四个月的时候胎儿对冷的刺激会有一些反应，在五个月的时候对温热会有一些反应，在六个月的时候胎儿的嗅觉和听觉开始初步建立，在七个月的时候开始有听觉。由于胎儿在母体内特定的环境限制，因此不可能具备学习能力，所以对胎儿进行教育的说法是不准确的。胎教的本质是在胎儿发育期间对胎儿进行营养促进和环境促进，促进胎儿大脑更好地发育，使得胎儿出生后奠定一个良好的大脑基础。

胎教对宝宝有什么好处？

我们知道，胎儿在母体内是可以感受到母亲的举动和言行的。孕妇在怀孕期间的所作所为都可以直接影响到胎儿出生后的性格、习惯、道德水平、智力等各个方面。

这不仅可以从母亲输送给胎儿血液中的化学物质的变化看出来，也可以从孕妇从事体力劳动引起胎动异常的感觉中体会到。

当今，世界上许多国家的研究人员也争相注意对这个问题的研究。从目前有研究结果来看，许多研究均证实了我国古代胎教理论的科学性。

那么孕妇如何提高自己各方面的修养呢?应在学识、礼仪、审美、情操等各方面全面发展。

试想，生活中每个人都会被一些优美的言语、引人入胜的文学作品所吸引。因为从中我们可以感受到大自然母亲般的胸怀，从书中对人世间一切美好事物的描写中体会到世界的温馨。这不仅可以使孕妇本身得以充实、丰富，同时熏陶了腹中的宝宝，让他也感受这诗一般的语言、童话一样美的仙境，而且还会刺激胎儿快速地生长，使其大脑的发育优于其他胎儿。由于这种教育使胎儿事先拥有了朦胧美的意识，出生后一般也较其他婴儿聪慧、活泼、可爱。孩子与母亲的关系会因此而倍感亲密。