主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从孕16周起，便可有计划地实施。每日1次～2次，每次15分钟～20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。

怀孕两个月，应该进行哪一步了？比如说胎教或是什么？

其实胎教是从营养和环境上来促进胎儿体格和智力的健康发育，科学的胎教会令您的宝宝更出色，关键是方法是否正确。主要的胎教方法，也就是狭义胎教，主要是指音乐、光照、抚摩、语言等等，而这些主要从怀孕满6个月后开始，怀孕的头三个月保证心境愉快、情绪稳定，进入第四个月开始要注意营养的摄入、当然6个月以后也要注意营养，同时还有环境胎教的促进等等。音乐胎教开始的时间不能过早，最好在怀孕满24周后开始，至于抚摩胎教在有宫缩的时候也要避免、而看童话和讲故事则主要是为了调节准妈妈的情绪，并不是让宝宝学故事等等。以上提到的很多胎教方法其实都是我们所说的积极胎教，通过改善准妈妈的情绪和胎儿的内外环境来促进胎儿的身体和智力的健康发育。

为什么在奴隶社会能产生学前教育计划？

原始社会幼儿，不论是部落里谁的孩子，他们是部落的延续，这时候更看重人类性别的本属能力，所以原始社会儿童是部落共有的宝贵资源，共育是一种必然。

当生产力继续发展，奴隶社会那些部落酋长就转变成了奴隶主，要保证自己血脉的纯正，这时候儿童不再是宝贵的资源，血脉的纯正更重要。这种儿童共育向家庭教育转变的必然性是生产力发展，私有化觉醒的必然伴随现象。分析即教育的宽泛性敞开型，发展至具狭碍面私占型，而知识的层次内涵更丰富，趋向进步发展。优劣自明，能将前者精神发展协同促进后者，将有更大的成效

因为在奴隶社会，生产力较前有了很大发展，社会财富丰富起来，文字于是产生，科学文化也有所发展，奴隶主阶级为了维护自己的统治和剥削，就要让自己的子弟掌握文化知识，就产生了学前教育。