一、内卷是谁最早提出的？

最早是德国哲学家康德在著作中首次提出来。他认为一种文化达到了某种形态后，既无法稳定，也无法改变，只有在内部不断变为复杂的现象称为内卷化。

内卷目前是80后以及90后比较喜欢使用的网络词语之一，主要表达的意思是局限在某一范围之内的恶性斗争，或者指的是没有意义的付出，比如两个成绩相近的学生，一个学生为了提高成绩去补习班，另外一个学生为了成绩不会被追上也去上了补习班，结果就导致两个人的成绩还是相差不少，而在这其中获利的便是培训机构。

二、最早提出课程的是谁？

“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》中。

赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820年4月27日–1903年12月8日），英国哲学家、社会学家、教育家。

他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。

1855年，斯宾塞的《心理学原理》面世。它展示了思想理论是身体在生物学上的互补部分，而不是遥遥相对的部分。在这个模型中，人类智慧相对于身边环境是缓慢地建立出来。这个对人类起源演变的立场疏远了保守的出版者，使斯宾塞的著作被搁置一旁。

编写《心理学原理》的时候，斯宾塞曾往威尔士及法国旅游，途中他的健康转差到不能复元的地步。可能是因为长期劳累导致经常短暂睡眠，妨碍了他的漫长工作。当他责怪压力及肺功能不健全时候，数年来的健康转差使他倚赖吗啡及鸦片。

三、焦虑最早是谁提出的？

公元前4世纪，古希腊名医希波克拉底提出了“病理性焦虑”的概念，他认为焦虑是一个纯粹的生物学和医学问题。

四、体育最早是谁提出的？

顾拜旦，法国著名教育家，近代奥林匹克运动创始人。1863年1月1日生。他的杰出成就主要在学生教育方面和社会竞技运动方面。

1888年5月，顾拜旦针对学生“学业过劳”，提出“唯一解决的办法是叫孩子们游戏”。1889年5月，他利用万国博览会召开体育会议和学生运动会。1892年，他呼吁复兴奥林匹克运动。之后于1894年6月成立了奥林匹克委员会，并于1896年在雅典召开了第一届奥林匹克运动会。现在奥林匹克已成为世界规模的体育盛会，他倡导的奥林匹克精神传遍了全球。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被誉为“奥林匹克之父”。

皮埃尔·德·顾拜旦，现代奥林匹克运动会的发起人，被誉为“现代奥林匹克之父”，终生倡导奥林匹克精神。1863年1月1日出生于法国巴黎，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。第二届国际奥委会主席勒巴龙·皮埃尔·顾拜旦的故居在法国的诺曼底省的米尔维勒城堡，古堡的门口有一块牌子，上面写着现代奥运之父、教育家、历史学家皮埃尔·顾拜旦：1863—1937。

顾拜旦出身于法国贵族家庭，拥有男爵称号。他从小喜欢贵族运动，如击剑、赛艇、骑马，也喜欢拳击。他父亲夏尔·德·顾拜旦（CharlesdeCoubertin）是出名的画家。

顾拜旦在社会竞技运动方面取得了突出成就。1892年他呼吁复兴奥林匹克运动，之后，于1894年6月成立了国际奥林匹克委员会，并于1896年在雅典召开了第1届奥林匹克运动会，开始了体育活动家的生活。现在奥林匹克已成为世界规模的体育盛会，他所倡导的奥林匹克精神传遍了全球。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被誉为“奥林匹克之父”。1924年顾拜旦辞去了担任28年之久的奥林匹克委员会主席的职务。1937年9月2日，当这颗伟大的心脏永远地停止了跳动，全世界都为之动容。

五、调休最早是谁提出的？

放假调休是中华人民共和国国务院文化和旅游部提出的。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日 2007年12月14日新修订的《全国年节及纪念日放假办法》将清明、端午和中秋三大传统节日正式列入全民法定公休节日。

自2008年开始共有七大全民法定公休节日，分别为元旦、春节、清明、端午、劳动节、中秋和国庆节，全民公休节日的假期通过调整双休日来集中休假，休假时段每年由国务院发布。

事实上，调休制度的发明与我国经济的发展和国民消费水平的提升有很大关系，历史上第一次调休的时间是在1999年后，当时国内的固定假期除了双休外依旧只有4个，民众口袋里虽然有钱，但没太多时间花，为了刺激经济，当时就有人提出了将双休与假期拼在一起，实行长假制度。

目前来看，国内假期的调休制度还会存在很长一段时间，因为即便是早已经颁布的双休制度，大部分都只在国企内部实行，城市中8成以上的私人企业，依旧在保持上6休1的状态，就连官媒机构，都在2020年承认，无论是即将推广的每周2.5休息制度还是双休制度，都不具备在除国企以外的企业中进行推广的条件。

调休的利弊：

调休的利在于，调休可以照顾长途探亲、旅游人群对长假的需求，长假有利于恢复旅游经济，拉动消费促进经济增长。旅游业受疫情影响还没有完全恢复，消费对旅游乃至经济的贡献，还有进一步释放的空间。

调休的弊在于，调休容易导致连续上班时长过长、身心疲惫，有的企业本就实行周末单休，如此调休很可能意味着“半个月缓不过劲儿”。

六、西方教育史上最早提出“胎教”思想的教育家是谁？

亚里士多德。

简介：

汉族传统生育习俗之一。古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化，所以孕妇必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。《大戴礼记·保傅》：古者胎教，王后腹之七月，而就宴室。

七、最早提出提出丧尸概念的是谁？

美国的科幻片只所以不同，是因为原则上还是要符合一定的科学规律。是什么意思呢?就是以科学理论为基础。欧美人有种理念，最先进科技一定用于军事，丧尸后面一定有科学家理论支持，还有军方信息。中国有僵尸，美国有丧尸，但从没有科学家研究，认为是迷信，中国与美国思维有本质区别，中国是实用主义，美国是独立思考问题，探索主义。（我认为最早应该是沙民事件。而丧尸概念由美科学家军方提出）

八、我国古代最早提出胎教学说的是邓太后？

我国古代最早提出胎教学说的是贾谊。

其实我国早在汉代就有关于胎教的记录了，汉代《史书》中记录周文王之母太任时说“太任有娠，目不视恶色，耳不听声，口不出傲言。”这是关于胎教的最早的文献记载，其母在妊娠期间的这些做法对其成长是不无裨益的。

九、最早提出权变理论的是谁？

菲德勒（F.Fiedler）经过长期研究，提出了领导有效性的权变模型

权变理论(Contingency Theory)，又称情境理论，权变理论是20世纪60年代以后关于领导有效性研究转入权变理论。权变理论认为，领导的有效性不是取决于领导者不变的品质和行为，而是取决于领导者、被领导者和情境条件三者的配合关系，即领导有效性是领导者、被领导者和领导情境三个变量的函数。

权变理论被领导看作是一个动态的过程。由于特质理论不能准确地预测领导者的行为，甚至难以解释不同情境下领导者行为的多样性，而行为理论在解释某些领导行为时又显得过于简单，有时甚至难以自圆其说，如对同一种领导行为什么在不同的群体中会产生不同的效果等问题不能给出圆满解释，因此研究者把注意力转移到了领导情境方面。影响领导有效性的大量情境因素逐渐被识别出来，于是研究者试图将这些情境比那两整合起来，形成了多种权变领导模型，比较有代表性的有：领导有效性权变模型、路径-目标领导理论、生命周期理论。

菲德勒（F.Fiedler）经过长期研究，提出了领导有效性的权变模型。他认为，任何形态的领导方式都可能有效，关键在于领导风格和具体组织情境的匹配程度。领导效果的好坏取决于三个维度上的条件：领导者与被领导者关系、任务结构以及职位权力。如果这三个维度上的条件都好，情境对领导是有利的。具体说，就是如果领导者被追随者接受和尊敬（第一个维度），任务高度结构化，即每件事情都可以描述和由程式化的运作方式（第二个维度），且领导者的职位权力和权威非常正式化且稳固（第三个维度），那么这个情境对领导者是有利的。但是，如果出现相反的情况（三个维度都低），那么情境对于领导者而言就非常不利。菲德勒通过研究，证明情境有利和领导风格共同决定了领导有效性。总的看来，在非常有利和非常不利的情境下，任务导向或者顽固、独裁型的领导者是最有效的；当情境只是适合有利时，人性取向或民主型的领导者是最有效的。

十、语文是谁最早提出的概念？

“语文”一词，由叶圣陶始创。

　　1949年8月，叶老主持草拟《小学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，第一次使用“语文”作为学科名称，用来取代当时在小学称为“国语”、在中学称为“国文”的课程。

　　1964年2月1日，叶老在给友人的信中回忆了“语文”的由来：“语文”一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称“国文”，小学称“国语”，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为“语”，书面为“文”，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科“听”“说”“读”“写”宜并重，诵习课本，练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。原意如是，兹承询及，特以奉告。其后有人释为“语言”“文字”，有人释为“语言”“文学”，皆非立此名之原意。

　　自此，语文学科在中国开始有了确定的学科名称。