音乐胎教最早开始于？近代社会开始于？

一、音乐胎教最早开始于？

听胎教音乐的时间是有规定的。

1、孕妇从孕17周开始让胎儿听胎教音乐，每次15-30分钟，每天2-3次；

2、用录音机放音，孕妇距音箱1.5-2米，音箱的音强在65-70分贝；

3、如果用胎教仪在孕妇腹壁放音，则胎教仪耳机处为60分贝即可。

孕中期时，胎儿的身心正处于迅速发育生长时期，多听胎教音乐对胎儿右脑的艺术细胞发育是有利的。听胎教音乐能让宝宝更早地接受音乐教育，更早地开发和利用右脑，有利于听力功能和胎儿心理的成长发育。此外，建议在宝宝出生后家长继续为宝宝提供良好的音乐氛围，在音乐气氛中学习和生活，会对宝宝的智力和接受程度带来更大益处。

二、近代社会开始于？

鸦片战争是中国近代史的开端，原因有四：

一是战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

二是中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。

第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。

三、为什么封建社会这么注重胎教？

封建社会注重胎教是因为古时候人们认为孩子是投胎转世来的，在投胎之前要喝孟婆汤忘记前尘俗世才能投胎，而且古代人认为孩子是有灵性的，只有在肚子里多听听优美的琴声，或者听自己父母念的诗书，孩子出生以后会比别人更聪明，能更快的学习知识，所以注重胎教

四、年画开始于哪个朝代？

年画作为我国最古老的一种绘画形式，起源于汉代甚至更早以前，源于画物于门上驱邪避恶。

据《周礼·春官》载：“师氏居虎门之左，司王朝。”可见当时就有画虎于门上的习俗。汉代应劭著《风俗通义》：“谨按皇帝书，上古之时，有荼与郁垒昆仲二人，性能执鬼，度朔山上，章桃树下，简百鬼，无道理，妄为人祸害，有荼与郁垒缚以草索，执以食虎。”于是，汉人饰桃人，垂苇菱，画虎于门便由此而来。此外，汉人还画武士于门上。

五、长汀开始于哪个朝代？

据考古发现，旧石器时代，这里就有人类活动，至新石器时代，古闽族人在此繁衍生息。历史上为州、郡、路、府所在地，八闽客家首府，“阛阓繁阜，不减江、浙中州”，曾是闽西政治、军事、经济、文化的中心，也是客家文化的发源地。

六、谥号开始于哪个朝代？

　　谥号起源于西周，一般是指历史地位高的人去世后，根据他的功过所定义的称号，而秦始皇虽是封建王朝的第一位皇帝，但他却没有谥号。世人总是喜欢评价某个人物的是非功过，而谥号则是对历史人物的评价和生平进行概括，方便世人理解。

　　谥号所针对的人是逝世的皇帝，嫔妃和大臣，一些为朝廷做出杰出贡献的人也是有谥号的。从西周开始，谥号才慢慢形成，但是到了秦始皇时期便废黜了这种制度，主要是谥号是由后人来评判的，秦始皇认为这和中央集权有所冲突，便取消了谥号。

　　一般古代皇帝都有年号、庙号和谥号，在西周时期，不仅天子有谥号，凡是对西周有功的诸侯和大臣也有谥号。谥号经过发展，被历代统治者所采纳，帝后死后都是有谥号的，而且就算生前没有当皇帝和皇后，逝世后，后代也会给他们追谥。

七、胎教仪哪个牌子好？

很多孕育专家的都是在为传统胎教——情绪胎教正名，我推荐你考虑下情绪胎教仪孕心怡

不管如何都不要轻易去选那种戴在肚子上放歌给胎儿听的胎教仪，那种危害概率很大，很多专家都在指责：

著名儿科专家、中国优生科学协会理事、北京中医医院儿科温振英主任认为“当前提倡的胎教的对象实质应当是孕妇而不是胚胎和胎儿。胎教并非指用语言，声音直接刺激胎儿的脑细胞和神经系统来完成的。对胎教的宣传或理解不当会影响其实际效果，胎儿3-4个月，大脑外观精油脑沟形成，6-7个月时，大脑沟回也很简单，脑细胞分化至新生儿初期才达到高潮。所以小儿大脑皮质功能的发育较其形态学的发育慢。因此，更证明胎教不可能通过声、光等各种刺激直接影响胎儿，而是通过对孕妇的教育，使孕妇在孕、胎、产的全过程中加强精神品德和身心的陶冶与保健转而使之影响胎儿。既然如此，就不妨把胎教明确称之为“妊娠教育”或“护胎教育””

成都医学院第一附属医院唐蓉芳医生在其撰写的《胎教存在的问题及改进方法》有这样的看法“目前对胎教的方法多主张使用听音乐、欣赏优美图画、对胎儿说话等方式，这些方式多来自民间，未被科学家认同，也未进行严格的足够的样本的临床验证。这些方法是否有效，贸然使用这些未经科学验证与规范管理的方法必然存在风险。音乐对胎儿而言可能是噪音。音乐降低胎儿听觉阙值，让胎儿更容易受外界声音干扰，从而让胎儿更容易烦躁和不适，胎动的次数也就容易增加。”

湖北省心理协会副理事长，著名的心理学专家严梅福教授这么认为“倡导胎教主要是要求怀孕的母亲处在某种生活环境、受某种教育、保持某种情绪、吸收某些营养来间接地影响胎儿，以确保胎儿正常生长发育。这种传统的胎教方式可以称为“母教式胎教”“间接胎教”。现代科学证明，妇女在孕期中的情绪、营养、疾病以及生活中的各种有害因素，确实能影响胎儿的发育，传统胎教因此有其合理性，应予重视。而像音乐胎教、光照胎教都属于新式胎教和直接胎教，被发明人强调成智力胎教。目前这些新式胎教之风愈演愈烈，很多做法甚至违背科学规律，更让人担心的是它所使用的方法是否对胎儿身心发展，特别是脑的发育产生什么有害的影响，比如是否会引发或加重“儿童多动症”之类灾难性的后果，因为这种在学龄儿童中发病率占到3……的轻微脑功能障碍，医学已经证明是儿童神经系统发育中受到不当刺激引发的疾病。”

李郁清教授在其撰写的《主体偏移的现代胎教》是这么评价现在的新式胎教，“胎儿在30周之前出生的早产儿没有任何听觉经验，对于声音刺激也不产生反应，所以从五六个月开始对胎儿的问候或者音乐教育无论包含的内容多么丰富和深情，如能被胎儿感知到的话，也只不过是物理意义上的十分微弱的震动，胎儿具有听力后，可听到母亲的心跳声、胎盘血流声以及母体的肠鸣等，而且外界的声音有可能会造成胎儿的易干扰性和易激惹性。一项试验发现胎儿会以明显的身体蠕动或者心跳加快来对各种不同的音调做出反应，和出生后的惊跳反应十分相像。”

八、“老师”之称开始于哪个朝代？

老师之称开始于宋元时期。老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”

后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。

九、tpm最早开始于哪个国家？

tpm 最早开始与日本

TPM起源于“全员质量管理（TQM）”。TQM是W·爱德华·德明博士对日本工业产生影响的直接结果。德明博士在二战后不久就到日本开展他的工作。作为一名统计学家，他最初只是负责教授日本人如何在其制造业中运用统计分析。进而如何利用其数据结果，在制造过程中控制产品质量。最初的统计过程及其产生的质量控制原理不久受到日本人职业道德的影响，形成了具有日本特色的工业生存之道，这种新型的制造概念最终形成了众所周知TQM。当TQM要求将设备维修作为其中一项检验要素时，发现TQM本身似乎并不适合维修环境。这是由于在相当一段时间内，人们重视的是预防性维修（PM）措施，多数工厂也都采用PM，而且，通过采用PM技术制定维修计划以保持设备正常运转的技术业已成熟。然而在需要提高或改进产量时，这种技术时常导致对设备的过度保养。它的指导思想是：“如果有一滴油能好一点，那么有较多的油应该会更好”。这样一来，要提高设备运转速度必然会导致维修作业的增加。而在通常的维修过程中，很少或根本就不考虑操作人员的作用，维修人员也只是就常用的并不完善的维修手册规定的内容进行培训，并不涉及额外的知识。通过采用TPM，许多公司很快意识到要想仅仅通过对维修进行规划来满足制造需求是远远不够的。要在遵循TQM原则前提下解决这一问题，需要对最初的TPM技术进行改进，以便将维修纳入到整个质量过程的组成部分之中。TPM的出处已经明确。TPM最早是在40年前由一位美国制造人员提出的。但最早将TPM技术引入维修领域的是日本的一位汽车电子元件制造商——Nippondenso在20世纪60年代后期实现的。后来，日本工业维修协会干事Seiichi Naka jima对TPM作了界定并目睹了TPM在数百家日本公司中的应用