一、西方艺术名画？
1 达芬奇
作为文艺复兴时期作卓越的代表人物达芬奇的成就和贡献是多方面的。达芬奇出生在佛罗伦萨附近的一个小镇芬奇镇，他小时侯曾经拜佛罗基奥为师佛罗基奥首先让他练习画蛋一画就是几年然后才开始教他作画，由于达芬奇打下了坚实的素描基础后来终于成为一代宗师。
代表作：《蒙娜丽莎》
2 文森特·威廉·梵高
梵高是荷兰人但长年生活在法国是后印象派的重要的画家，和他的同胞伦勃朗一样凡高也喜欢为自己画像。
代表作：《夜晚的咖啡馆》
3 丁托列托
丁托列托﹝Tintoretto，1518-1594﹞，16世纪意大利威尼斯画派著名画家。生于威尼斯，1594年5月31日卒于同地。原名雅各布·罗布斯蒂。受业于提香门下，是提香最杰出的学生与继承者。在长达40余年的创作生涯中，主要活动在威尼斯。作品继承提香传统又有创新，在叙事传情方面效仿米开朗基罗，突出强烈的运动，且色彩富丽奇幻，在威尼斯画派中独树一帜。
代表作：《火神的打铁场》
《维纳斯、华尔康及战神》
《苏珊娜的出浴》
4 毕加索
毕加索西班牙人自幼有非凡的艺术才能，他的父亲是美术教师又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练具有坚实的造型能力。他一生中画法和风格几经变化分为这样几个时期：蓝色时期、玫瑰红时期、黑人时期。毕加索是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索是位多产画家。据统计，他的作品总计近 37000件，包括：油画1885幅，素描7089幅，版画20000幅，平版画6121幅。
二、艺术启蒙意思？
艺术启蒙是指用适合低龄（一般指2-6岁）儿童身心发展规律的手段、方法，引领儿童进行凃鸦、画画、手工、哼唱、律动、观赏、聆听等，使低龄儿童在愉快的玩耍中进行艺术、审美活动，增强儿童对艺术的感知力和表达力，且不以呈现结果为单一评判标准。是一个从播种到不断沐浴阳光雨露，慢慢发芽的过程。玩的美，玩得美。
艺术启蒙对儿童今后学习、工作及创造力的培养意义重大，也是儿童未来生活幸福指数提高的金钥匙。
三、古罗马艺术的名画？
《古罗马温水浴室》，是阿尔玛·塔德玛作于1881年的油画，现藏于英国桑莱特港利弗夫人的美术收藏馆。
19世纪末，荷兰绘画已展现不出自己的独特面貌了，一些有成就的画家纷纷定居别国，或者加入了别国国籍。就当时情况看，形成体系的大陆学院派绘画技巧，似乎也造就了不少荷兰的绘画人才。安特卫普美术学院的教学方法是接近于英国的。在这个时期，有一位善于以荷兰的田园诗和日常生活为题材的画家，却在英国引起了很大反响，此人就是崇尚古典学院派画法的劳伦斯·阿尔玛-塔德玛。
四、胎教诗词0-3岁早教启蒙？
《悯农》李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
《望庐山瀑布》李白
日照香炉生紫烟 ，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
《乐游原》李商隐
向晚意不适， 驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《宿建德江》孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
《夜宿山寺》李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
《山行》杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《凉州词》王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《枫桥夜泊》张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《独坐敬亭山》李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
《小池》杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《梅花》王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
《惠崇春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《元日》王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
《别董大》高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《江南春》杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《塞下曲》卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
《赠花卿》杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻。
五、艺术启蒙方面的名言？
启蒙方面的名言可以启发人们对艺术的思考和感悟。以下是一些著名的艺术启蒙名言：
1. 艺术是人类的天性。——莱昂纳多·达·芬奇
2. 艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——罗曼·罗兰
3. 艺术是生命的伟大奥秘。——奥斯卡·王尔德
4. 艺术是源自内心的表达。——乔治娅·奥·吉弗德
5. 艺术是永恒的，时间则是瞬间即逝的。——李奥纳多·达·芬奇
6. 艺术是自然的镜子。——莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂
7. 艺术是一种无限的探索。——保罗·高更
8. 艺术是创造出来的科学。——奥古斯特·罗丹
9. 艺术是隐藏于 Harmony（和谐）之中的矛盾。——罗曼·罗兰
10. 艺术是在宁静中诞生的。——乔治·桑
这些名言反映了艺术家们对艺术的深刻理解和感悟。通过阅读和思考这些名言，我们可以更深入地了解艺术，并从中获得灵感和启迪。
六、浦君艺术名画是真迹吗？
浦君艺术名画都是真迹的。
浦君国际艺术中心是一家高端书画艺术电商品牌，卖的都是当代国内一流书画艺术家的最新精品真迹，可以带你从作者手中取画，保证拿到的画都是艺术家的真迹。
七、世界名画盲女的艺术风格？
世界名画（盲女）是英国油画家米莱斯的作品，他是拉斐尔前派艺术家，最善于运用细腻的笔触，刻画感人的场面，充满了凄惨而又哀婉的艺术情调，直击人们的心灵。
八、启蒙运动时期艺术作品？
1785年铜版画《启蒙运动时期艺术大师肖像：多比亚斯·乔治·斯摩莱特》（TOBIAS SMOLLETT）
多比亚斯·乔治·斯摩莱特（Tobias Smollett，1721—1771），苏格兰著名小说家，和著名史学家，他所著的《后英格兰史》是大卫•休谟杰作《英国史》的后续信本；斯摩莱特广为流传的名著还有《蓝登传》、《皮克尔历险记》
九、艺术启蒙课型是指那些？
艺术启蒙课型主要有以下阶段：
一阶段：抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们
1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
二阶段：培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
三阶段：锻炼思维力和想象力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。
培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
十、语言艺术启蒙有用吗？
当然有用了。只要是学习对谁都有用，我们都需要活到老，学到老，知识是无穷无尽的，所以我们的学习也是无止境的。
说话我们从小就会，可是要想表达正确，把话说的婉转一些，需要努力学习，这也看你说话的本事，有的人说话招人听，有的人说话跟吃了枪药似的，这就是区别，不会说话的人让你难以忍受，会说话的人送你二里地，学学说话这里面的技巧，会让你看到不一样的人生，这不是危言耸听，这就是说话的艺术
