学前儿童的生理区别很大、舞蹈、绘画等各种才艺的学习交流
另一方面从社会现实角度讲，学前教育有很多东西需要研究，以后学前教育的发展也会越来越规范越来越完善、兴趣等发展的特点和培养
音乐、心里、智力，从研究的眼光看问题
如果你不上大学，很多东西学不到，视野不开阔
儿童的教育，现在城市的幼儿园很多都是要求本科毕业专门的学期教育专业

什么是教育，学前教育，学前教育有哪些基本的构成要素

1. 教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。
广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
2. 学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。
自80年代以来，加强学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础，并依据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得的科研成果，尝试新的改革，以促进本国学前教育的发展。学前教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系，在学前教育的目标、制度、内容、方式和方法等方面，都出现一些新的趋势。
3. 学前教育基本的构成要素有教师、学生、环境。