学前教育阶段是指儿童在2-6岁的年龄阶段，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

世界学前教育的发展趋势有哪些？

（一）世界各国对学前教育重要性的认识日益提高，联合国等国际组织积极推动 （二）世界学前教育普及率继续上升，学前教育起点年龄向前延伸 （三）各国教师配置的比例基本保持稳定 （四）各国公立与私立的办学格局基本保持稳定 （五）世界各国在学前教育的改革和发展中面临着各种挑战 （六）世界各国采取多种措施，加大学前教育覆盖面，保障学前教育质量，扩大政府的财政支持，促进提供学前教育公平

幼儿教育事业未来发展方向如何？

幼儿教育未来发展方向将会是寓教于乐。原因有二:

一是幼儿本就是应该无忧无虑的时候，为什么非要让他们过早的接受教育，接受学习，这原本就是错误的。以前幼儿园甚至学前班的时候就交英语了，拔苗助长，现在越来越多的人认识这是错误的，所以现在幼儿园教过多的知识也少了，学前班托班等更是以锻炼思维能力为噱头来招揽生意了。

二是

家长担心输在起跑线上，看有的家长把孩子送到各类幼儿教育班，就存在从众心理，觉得不把孩子送去就对不起啊，再说现在条件好了，每家都只有一两个小孩，也能负担的起，所以幼儿教育还是有市场的。

鉴于一方面家长觉得让孩子过早教育不好，另一方面又把孩子送去进行幼儿教育的矛盾，所以未来幼儿教育必定会适应市场需要，改换门庭，以素质拓展、思维开发等寓教于乐的形式发展壮大。

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