幼儿园课程主要有三种类型; 一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。 二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。 三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。 幼儿园的作用：1、为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。2、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。3、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

您心中良好的幼儿园教育是怎样的？

良好的幼儿园教育应该重视安全、德育、智育、体育。

✔①安全。这个绝对要放在第一位！

幼儿园内部硬件设施应该是安全的，尤其是活动器材等应该无毒无害。饮食应该是安全营养的！幼儿园老师师德师风良好，不体罚孩子！

幼儿园附近的外部环境应该是安全的！不能存在危险源！

✔②德育。孩子品行的保证！

幼儿园能在家庭教育的基础之上，对孩子的德育进行补充和加强。发现孩子德育方面哪里做的不是很到位的时候，幼儿园能主动与家长沟通交流，给家长合理的建议，与家长协作，共同帮孩子把德育方面培养好！

✔③智育。孩子的想象力、创造力是最美丽的！

不太主张幼儿园教太多的文化知识，这是小学阶段应该完成的任务。到现在我都能想起来很久以前在老家见过的一个场景。三个小孩子在屋子里闹着玩，一个刚刚学会说话不久的2岁多的孩子指着一个圆形的卡片说，“太阳”；另一个稍大点的孩子说，“饼”；另一个正在上幼儿园的孩子很骄傲的说，“这是圆形，老师讲过”。这件事对我的触动很大。深刻体会到现在幼儿园的超前教育完全限制了孩子的想象力。

后来我看了一个新闻。美国的一位妈妈把幼儿园告上法庭，原因是孩子从幼儿园回来后指着家里挂在墙上的

表说，“这是字母O”，妈妈以幼儿园限制了孩子的想象力为由状告幼儿园，并且胜诉了！

希望幼儿园可以适当教授文化知识，但是不要贪多，家长也不要因为孩子知道的文化知识少就抱怨幼儿园不好。幼儿园即使教授了文化知识，希望不要把孩子的思维限制在一个特定的范围内，孩子的想象力是最美丽最伟大的。比如上面的例子，教给孩子这是圆形的同时，也要引导孩子发挥想象力，能时不时的激发孩子想到并讲出来生活中类似形状的东西！

✔④体育。身体是孩子活泼的本钱！

幼儿园有基本的运动场所，运动设施。最好幼儿园的老师可以发挥想象力，能研发更多有趣的运动游戏，可以发挥孩子的参与性，合作性，而不是一离开教室就领着孩子们在操场晒太阳。

希望我们的孩子都是健康的，快乐的，无忧的！