它和幼儿园有着质的分别，早教中心的教育是和家长的配合分不开，也就是说类似于亲子教育。早教中心的知识量相对幼儿园比较少，一般接受的是心智和技能发展有缺陷的幼儿，比如：不爱说话、不能表达自己的意念、胆怯、对待陌生人有抵触。一般只要是发展幼儿的心智和技能，所以它和幼儿园常规教育有着质的分别，幼儿园常规教育满足于幼儿的发展。
现在早教中心鱼目混珠，据我所知只有一二线城市有比较正规的早教中心和教师。建议你找个好点幼儿园。

中国的学前教育发展存在哪些问题?

日前有教育专家表示，当前我国学前教育发展不平衡和不充分的问题突出，一些地方的优质公办园收费较低但数量不足，远无法满足公众需求，造成“稀缺化”，侧面助推了民办园收费“贵族化”。



报道称，要实现到2020年我国学前教育毛入园率达到80%的发展目标，在园儿童至少将增加1000万人
，需新增435万名合格教师和3.3万所幼儿园，时间紧迫，任务艰巨。普惠性幼儿园数量严重不足，导致国内幼儿园“入园难，难过考公务员。



该专家表示，“只有着力解决‘入园难、入园贵、质不优’的现实问题，积极回应老百姓‘有园上、园好上、上好园’的需求，深化学前教育供给侧改革，做到‘加量加质不加价’，才能从根本上解决我国幼儿园存在的问题。”

大力发展高质量的普惠性幼儿园，体现新时代学前教育公正、公平和公益的价值追求，让幼儿园更安全、更温暖，真正成为孩子们的童年乐园，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育，对个人、对家庭、对国家都具有深远的意义。